Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Met verhoudingstabel
Percentage
aantal
terug rekenen naar geheel
Slide 1 - Diapositive
Algemene begrippen
Percentage
Geheel
Deel
Slide 2 - Diapositive
Percentage
“Per cent” is Frans voor “per honderd”. Percentage is een berekening van een bepaalde hoeveelheid per 100.
Het aantal procenten van iets wordt meestal het percentage genoemd. ‘Procenten uitrekenen’ en ‘percentage uitrekenen’ betekenen dus hetzelfde.
Slide 3 - Diapositive
Geheel
Het geheel of totaal komt overeen met 100%
Het geheel is kan per situatie anders zijn. Verschillende klassen.
Slide 4 - Diapositive
Deel
Het deel is het getal dat we vergelijken met het geheel.
Het deel kan per situatie verschillend zijn. Verschillende klassen andere aantallen.
Slide 5 - Diapositive
Percentage en Aantallen
Percentage en aantallen berekenen.
Dit gaan we doen aan de hand van voorbeelden. De uitkomsten van deze berekeningen gaan we gebruiken om situaties met elkaar te vergelijken
Slide 6 - Diapositive
Voorbeeld aantallen berekenen
In klas 2A zitten 30 leerlingen. 40% van de leerlingen heeft als hobby voetbal.
Hoeveel leerlingen uit klas 2A heeft als hobby voetbal?
Maak een tabel en vul in wat je al weet
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
1 in de middelste kolom!
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Antwoord
Er zijn dus 12 leerlingen in klas 2A die als hobby voetbal hebben.
Slide 11 - Diapositive
In klas 2B zitten 25 leerlingen. 44% heeft als hobby voetbal. Hoeveel leerlingen zijn dit?
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Diapositive
Percentages berekenen
Dit gaat op dezelfde manier als aantallen berekenen, je zet alleen de één op een andere plek!
Slide 14 - Diapositive
Voorbeeld
In klas 2A zijn 6 van 30 leerlingen linkshandig.
Welk percentage hoort hier bij?
Maak een tabel en vul in wat je al weet.
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Dat is 20%
Slide 20 - Diapositive
In klas 2B zijn 4 leerlingen van 25 leerlingen linkshandig. Welk percentage van de leerlingen is linkshandig?
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Diapositive
Berekeningen met vermenigvuldigingsfactor
Percentages als factor schrijven en deze gebruiken om berekeningen zonder verhoudingstabellen uit te voeren.
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Schrijf de factor van 17%
Slide 25 - Question ouverte
Schrijf de factor van 65%
Slide 26 - Question ouverte
Schrijf de factor van 121%
Slide 27 - Question ouverte
Voorbeeld aantallen berekenen
In klas 2A zitten 30 leerlingen. 40% van de leerlingen heeft als hobby voetbal.
Hoeveel leerlingen uit klas 2A heeft als hobby voetbal?
Oftewel: bereken 40% van 30
Bereken nu met factor.
Slide 28 - Diapositive
40% = 0,4
0,4 x 30 = 12
Antwoord 12 leerlingen
Slide 29 - Diapositive
Bereken 18% van 90
Slide 30 - Question ouverte
Bereken 135% van 60
Slide 31 - Question ouverte
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Wat is de factor bij een toename van 18%
Slide 34 - Question ouverte
Wat is de factor bij een toename van 21%
Slide 35 - Question ouverte
Wat is de factor bij een toename van 6%
Slide 36 - Question ouverte
Wat is de factor bij een afname van 30%
Slide 37 - Question ouverte
Wat is de factor bij een afname van 45%
Slide 38 - Question ouverte
Welk procentuele toename hoort bij factor 1,47
Slide 39 - Question ouverte
Welke procentuele afname hoort bij factor 0,66
Slide 40 - Question ouverte
En bij 0,855
Slide 41 - Question ouverte
Slide 42 - Diapositive
Slide 43 - Diapositive
Broek €110. Korting 23% Bereken met factor.
Slide 44 - Question ouverte
Slide 45 - Diapositive
Aantal dieselauto’s neemt in rap tempo af. Verwachting afname van 9% per jaar. Nu zijn 968000 dieselauto’s. Hoeveel zijn het er volgend jaar?
Slide 46 - Question ouverte
Slide 47 - Diapositive
Slide 48 - Diapositive
Slide 49 - Diapositive
Het aantal elektrische auto’s neemt onverminderd door. Verwachting is een groei voor volgend jaar met 38%. Er zijn nu 273000 elektrische auto’s hoeveel zijn het er volgend jaar?