Leefstijlcentrum deel A

Leefstijlcentrum Deel A
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Leefstijlcentrum Deel A

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het eind van de les :
* Weet jij welke werkzaamheden in een leefstijlcentrum zijn.
* Heb jij opgeschreven welke doelgroepen gebruik maken van een leefstijlcentrum
* Kun jij het doel van een leefstijlcentrum opschrijven

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leefstijlcentrum

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
1e uur uitleg leefstijlcentrum 
Maken taak 1 + 2 
Uitleg Gezonde leefstijl taak 4 opdrachten maken
2e uur
beweegtas maken

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1
1.A Welke werkzaamheden heb jij gezien?
1.B Welke beroepsnamen heb jij gehoord?
1. E Welke werkplekken heb je gezien, 3 voorbeelden.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstbron 1.6
Werken in een leefstijlcentrum
  • Doelgroep
  • Aandacht, educatie en ontspanning
  • Speciale voorzieningen-veiligheid
  • Personeel-betaald en onbetaald
  • Samenwerken met politie, Halt, GGD, huisartsen, verengingen, gemeente 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelgroep?
Wat zijn doelgroepen?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken 
opdracht 2 a
opdracht 2 b
opdracht 2 c de eerste regel
opdracht 2 D/E/F/G

timer
7:50

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Taak 2
Leerdoelen:
bladzijde 10

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 7
Berichtgeving?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het eind van de les :
* Weet jij welke werkzaamheden in een leefstijlcentrum zijn.
* Heb jij opgeschreven welke doelgroepen gebruik maken van een leefstijlcentrum
* Kun jij het doel van een leefstijlcentrum opschrijven

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Taak 4
Een beweegtas maken

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Video laten zien, na afloop leerlingen laten reageren, want ze vinden hier vast wel wat van. 
Deze module gaat over bewegen/sporten. De één doet dat uit zichzelf en de ander moet daartoe gestimuleerd worden, zoals ook deze meid in de video. 
Klas vragen wie er sport en hoe vaak; laat leerlingen vinger opsteken op de vraag wie er sport. Vraag daarna wie er 1x per week sport, leerlingen vinger op laten steken, wie er 2x per week sport en zo verder.
Deze module krijgen jullie inzicht in hoeveel bewegen nou eigenlijk wenselijk is voor verschillende doelgroepen. Ook gaan jullie zelf een bewegingsactiviteit organiseren voor een bepaalde doelgroep, welke ook echt uitgevoerd gaat worden. Verder informatie hierover volgt. 
Lesdoel taak 4
Aan het einde van de les heb jij:
4 ongezonde leefstijlfactoren opgeschreven
Heb jij opgeschreven waarom sporten gezond is
Heb jij een beweegtas gemaakt. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Een gezonde leefstijl
Gezondheid en Preventie

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ongezonde leefstijl
B5 roken

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ongezonde leefstijl
Alcohol-roken-bewegen-voeding

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ongezonde leefstijl
roken
alcohol
onvoldoende beweging
ongezonde voeding

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vraag 13 maken

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

grove motoriek?
Fijne Motoriek

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

* Voorbeelden van grove motoriek
* Voorbeelden van fijne motoriek
 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderen en bewegen
Minimaal 1 uur per dag matig intensief

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hoeveel moet je bewegen

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel taak 4
Aan het einde van de les heb jij:
4 ongezonde leefstijlfactoren opgeschreven
Heb jij opgeschreven waarom sporten gezond is
Heb jij een beweegtas gemaakt. 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke voedingsstof wordt gemaakt met behulp van zonlicht?
A
Vitamine A
B
Vitamine B
C
Vitamine C
D
Vitamine D

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen voorbeeld van fijne motoriek
A
voetballen
B
fietsen
C
tekenen
D
hardlopen

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Grove motoriek
Fijne motoriek

Slide 33 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Multicultureel

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

autochtoon en allochtoon
intercultureel
respect 
Verschillen in waarden en normen

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Media
* individuele media
* massamedia
* sociale media

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
* Wie werken er in een leefstijlcentrum?
* Wat zijn ongezonde leefstijlfactoren?
* Hoeveel groente en fruit moet je per dag?
* Wat is grove motoriek?
* Wat is fijne motoriek?

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 20
Beweegtas
Lezen opdracht 19

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:

2. Bedenk een reclameboodschap die je op een tas wil zetten. Zoek daarvoor het volgende:
    - Drie plaatjes die mensen stimuleren om meer te bewegen
    - Negen woorden die mensen aanzetten tot bewegen. 

Maak een mooi ontwerp voor je reclame boodschap op een tasje. Maak een ontwerp voor de voor en achterkant. 

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions