Les 3 - Wonen en Huishouden - Ondersteuningsvragen en Doelen

• Wonen
• MBO
• Studiejaar 1

Wonen

Les 3 - Begeleidingsdoelen

Hoe voel jij je nu?

😒🙁😐🙂😃

Programma

1. AWR
2. Terugblik
3. Lesdoelen
4. Begeleidingsdoelen
5. Aan de slag
6. Eindopdracht
7. Afsluiting les

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Heb ik geoefend met diverse gesprekstechnieken aan de hand van een casus
  
• Heb ik een ondersteuningsvraag opgesteld voor mijn gekozen cliënt
  
• Heb ik een smart-doel opgesteld voor mijn gekozen cliënt
  

Terugblik 

Elke les staan we stil bij wat we de vorige les hebben besproken. 

- Begeleiden en ondersteunen

- Begeleidingsstijlen

Heb jij nog vragen over de vorige les?

Wat is je bijgebleven van de vorige les?

Waar let je op als je jouw begeleidingsstijl afstemt op de zorgvrager?

1. Manipuleert hij?
2. Is hij wantrouwig?
3. Hoe zelfstandig is hij al?
4. Het soort doel dat hij heeft

Wat is geen begeleidingsstijl?

1. Autoritair
2. Sensitief
3. Permissief
4. Autoritatief

Bij de autoritaire begeleidingsstijl

1. Bepaalt de begeleider wat er moet gebeuren
2. staat de client centraal
3. Staat de situatie centraal
4. heeft de client veel keuzes

De begeleider: 

Controleert

Bepaalt wat moet gebeuren en geeft veel instructie

Heeft een leidende rol en weet wat het beste is voor de cliënt

Stelt hoge eisen aan de cliënt

Verwacht gehoorzaamheid van de cliënt

Vindt het belangrijkste doel van begeleiden het overdragen van kennis, vaardigheden en regels

Bij welke begeleidingsstijl geef je de cliënt de meeste ruimte- of vrijheid?

1. Autoritaire begeleidingsstijl
2. Autoritatieve begeleidingsstijl
3. Permissieve/Laisser faire begeleidingsstijl

Wat wordt onder een begeleidingsstijl verstaan?

1. De manier waarop de begeleider zelf met de begeleidingsmethodiek omgaat/of deze toepast.
2. Begeleidingsstijl is vastgelegd en bestaat uit bepaalde richtlijnen of stappen die je opvolgt als begeleider.
3. Een vaste, weldoordachte manier van handelen om een bepaald doel te bereiken.
4. De begeleidingsstijl zegt dus meer over de persoon van de begeleider.

Theoretische gedeelte

Ondersteuningsvragen

Bij de beginsituatie vraag je naar algemene gegevens van je cliënt.

 

Nu je zijn beginsituatie in kaart heb gebracht, is het nodig om zijn wensen, behoeften en mogelijkheden in kaart te brengen.

Je gaat met je cliënt of directe begeleider in gesprek om dit te achterhalen.

Gesprek wensen, behoeften en mogelijkheden

Bespreek met de cliënt:

• Het omgaan met geld
  
• Het uitvoeren van eenvoudige (financiële) administratieve werkzaamheden
  
• De organisatie en/of het uitvoeren van lichte huishoudelijke schoonmaakwerkzaamheden
  
• Het doen van inkopen
  
• Het beheren van voorraden
  
• Het bereiden van maaltijden
  
• Het opmaken van bedden
  
• Het wassen en strijken van kleding en textiel
  
• Het realiseren van een optimaal woon- en leefklimaat
  
• (Mobiliteitsvraagstukken)

Gesprekstechnieken

Ondersteuningsvragen

VB: 

Stimuleer mij om regelmatig mijn financiën te beheren en een budget op te stellen dat bij mijn situatie past.

Ondersteun mij bij het op peil houden van mijn voorraadkast en het slim inkopen van benodigdheden?

Begeleid mij bij het maken van een boodschappenlijstje en het verstandig kiezen van producten die binnen mijn budget passen?

Motiveer mij om regelmatig lichte schoonmaaktaken uit te voeren en mijn leefruimte netjes te houden?

Waarom gebruiken we (begeleidings-)doelen 

De zorg en ondersteuning die je biedt aan mensen in een kwetsbare positie, kan verschillende vormen aannemen. Ook de intensiteit kan uiteenlopen. 

Als begeleider ondersteun je bij persoonlijke verzorging, wonen, dagbesteding en vrije tijd. Het doel is dat cliënten, met behulp van naastbetrokkenen, zo zelfstandig mogelijk functioneren tijdens de dagelijkse bezigheden en in de maatschappij. 

SMART-doelen

Specifiek --> Wat wil je bereiken met de cliënt? Waar en wanneer gaan je er met de cliënt aanwerken? Waarom wil je dit bereiken? 

Meetbaar --> Hoeveel tijd zal er wekelijks aan het doel besteed worden?

Acceptabel --> Zijn alle benodigde middelen en ondersteuning beschikbaar?

Realistisch -->Is het doel haalbaar met de beschikbare middelen en tijd? Wat zijn de eventuele obstakels of uitdagingen die overwonnen moeten worden?

Tijdsgebonden --> Wat is de deadline voor het bereiken van het doel? Hoe weet je dat het doel bereikt is? Bepaal hoe je het succes gaat meten bij evaluaties.

Zelfdeterminatietheorie, (Deci en Ryan)

• Intrinsieke motivatie komt van binnenuit en drijft iemand aan om iets te doen simpelweg omdat die het wil doen vanuit zichzelf
• Extrinsieke motivatie extern wordt geactiveerd door beloningen, druk of erkenning van anderen.

Drie basisbehoeftes van de mens, die intrinsieke motivatie stimuleren:

AUTONOMIE -- > staat voor zelfregie, eigen keuzes maken

RELATIE --> staat voor erbij horen, gezien en gehoord worden

COMPETENTIE --> staat voor groei & ontwikkeling

De vier stappen van de eindopdracht

De vier stappen waarmee je aan de slag bent geweest afgelopen week!

1. Breng de beginsituatie in kaart van de cliënt ten aanzien van het leefgebied wonen en/of financiën. 
2. Gesprek met de cliënt, inventariseer de ondersteuningsvragen
3. Formuleer doel(en) ten aanzien van het leefgebied wonen en/of financiën
4. Bereid de ondersteuning voor 

Stap 5 en 6 van de eindopdracht

Vanaf deze week ga je stap 5 en 6 maken. 

Stap 5: De ondersteuning.

Vraag je werkbegeleider of een collega om mee te kijken zodat je feedback kan krijgen op

je handelen. 

Stap 6: Vraag feedback

Hoe heb je de ondersteuning uitgevoerd? Vraag je collega of BPV-begeleider.

Lesdoelen check

Aan het einde van de les:

• Heb ik geoefend met diverse gesprekstechnieken aan de hand van een casus
  
• Heb ik een ondersteuningsvraag opgesteld voor mijn gekozen client
  
• Heb ik een smart-doel opgesteld voor mijn gekozen client
  

 

Zijn er vragen?

Ja

Nee

Aan de slag 

Ga naar Boom:

• Boek: Methodisch begeleiden
• Hoofdstuk : 9 (Begeleidingsdoelen)

Maken: Verwerkingsopdrachten 

• Kopje 4: weten en begrijpen
• Opdracht: 4, 5 en 6
  
  

Afsluiting

Inleveren eindopdracht: vrijdag 18 april 2025