1.5 Waterproblemen

§1.5 Waterproblemen
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

§1.5 Waterproblemen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan de doen? (2 delen)
Klimaatverandering
Invloed op (ons) landschap 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1. Een verband leggen tussen de klimaatverandering en wateroverlast/watertekorten in laag- en hooggelegen gebieden.
  2. Verklaren wat de gevolgen zijn van grondwateronttrekking op onze zoetwaterhuishouding. 
  3. uitleggen welke invloed menselijk handelen heeft op de vertragingstijd en de kans op overstromingen. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen §1.5

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
Stelling
Klimaatverandering is een proces dat nu gaande is.


De mens is verantwoordelijk voor de huidige klimaatverandering.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Meer dan 99 procent van de peer-reviewed, wetenschappelijke artikelen is het erover eens dat klimaatverandering door mensen wordt veroorzaakt.
Studie Meer dan 100.000 studies: 
De onderzoekers bouwen voort op een soortgelijk artikel dat in 2013 uitkwam. Hieruit bleek destijds dat 97 procent van de tussen 1991 en 2012 gepubliceerde studies het idee ondersteunen dat menselijke activiteiten het klimaat op aarde veranderen. In het nieuwe onderzoek werden er 88.125 klimaatgerelateerde wetenschappelijke studies geanalyseerd die tussen 2012 en 2020 zijn gepubliceerd. Op die manier wilden de onderzoekers bepalen of de consensus sinds 2013 misschien is veranderd.

Klimaatverandering

Geleidelijke of abrupte verandering 
klimaat als gevolg van natuurlijke en
/ of menselijke processen.


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klimaatverandering
Gevolgen Nederland
1. Warmere en nattere winters.
    (overstromingsrisico's)
2. Zomerperioden met extreem 
     droog en warm weer.
     (watertekorten)

Slide 10 - Diapositive

Zo zijn de Groenlandse gletsjers het point of no return gepasseerd. Dat wil zeggen:
dat de sneeuwval het ijsverlies niet meer compenseert.
In Nederland:
warmere en nattere winters en een toename van de neerslag met 6 tot 12 procent in 2100
zomerperioden met extreem droog en warm weer, hierdoor ontstaan watertekorten

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwetsbare laaggelegen gebieden

Slide 14 - Diapositive

De laaggelegen veengebieden achter de kustzone lagen vroeger enkele meters hoger dan nu. 
1000 na Chr. boeren ontginnen het gebied, het doel: water uit het veen af voeren. 
Veenbodem daalde met een snelheid van:
ongeveer 1 meter per eeuw

Veen 
Sponsachtige grondsoort
- (Onder) water
- Bestaat uit plantenresten.
- Vind je veel in west-Nederland.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bodemdaling in de veenpolder
Veen
Kletsnatte, sponsachtige grondsoort die bestaat uit dode plantenresten.
Ligging van het veen?
Veen ligt met name in West- en Noord-Nederland, laaggelegen polders achter dijkgebieden, die drassig zijn.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door verlaging van de grondwaterstand (ontwateren) ging het veen inklinken (in elkaar drukken) en oxideren (wegrotten). 
- 1 meter per eeuw

Veengebied beneden peil rivier.          Geen natuurlijke afwatering meer mogelijk.

Slide 20 - Diapositive

Uiteindelijk kwam het veengebied beneden het peil van de rivieren te liggen. Wat is daarvan het gevolg?
Vanaf dat moment was een natuurlijke afwatering niet meer mogelijk.

De laaggelegen veengebieden achter de kustzone lagen vroeger enkele meters hoger dan nu.
1000 na Chr. boeren ontginnen het gebied, het doel: water uit het veen af voeren.
Veenbodem daalde met een snelheid van:
ongeveer 1 meter per eeuw
   Huiswerk
       §1.5 Ⓜ︎ 1, 2, 3, 4, 5, 6

   4 minuten -> opdracht 1
       Klaar?
         - Ga verder met de opdrachten


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

§1.5 Waterproblemen

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Laaggelegen gebieden
Gevolgen klimaatverandering 
1.

Verzilting (zoute kwel) ontstaat doordat:
- Temperaturen in de zomer stijgen.
- Meer verdamping 
- Zouten blijven achter in de bodem 
   en sloten.


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Laaggelegen gebieden
Gevolgen klimaatverandering 
2.

Verdroging
Bij grote droogte zorgt waterschap
voor extra water in de veenpolders.




Slide 26 - Diapositive

Dit geldt in het bijzonder voor de:
veenpolders
Bij extreme droogte laat het water-schap extra water in de sloten en vaarten van de polders lopen.

Waardoor komt in de hooggelegen gebieden grondwater steeds dieper te liggen?
Door grondwateronttrekking door drinkwaterbedrijven, landbouw en industrie.

Laaggelegen gebieden
Gevolgen klimaatverandering 
3.

Oxidatie bovenkant veen.
Grond gaat meer inklinken.

Veendijken worden instabiel.



Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hooggelegen gebieden
Geen verzilting, wel verdroging





Hier komt grondwater steeds dieper te liggen, waarom?

Slide 28 - Diapositive

Waardoor komt in de hooggelegen gebieden grondwater steeds dieper te liggen?
Door grondwateronttrekking door drinkwaterbedrijven, landbouw en industrie.
Hooggelegen gebieden
Grondwateronttrekking door drinkwaterbedrijven, landbouw en industrie.


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

   Huiswerk
       §1.5 Ⓜ︎ 1, 2 (ex atlas c), 3, 5, 6
       Klaar?   -> Maken  samenvatting
Klaar? -> samenvattingsopdracht blz. 42
Volgende les (?)
Fimpje + 1.6
1.4 & 1.5 af

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1. Een verband leggen tussen klimaatverandering en wateroverlast/watertekorten in laag- en hooggelegen gebieden.
  2. Verklaren wat de gevolgen zijn van grondwateronttrekking op onze zoetwaterhuishouding. 
  3. uitleggen welke invloed menselijk handelen heeft op de vertragingstijd en de kans op overstromingen. 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions