Schrijfstijl 5-6

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom dh4!

Deze les:

Terugblik

Laatste stijlstrategieën

Aan de slag

Terugblik

Stijlstrategie 5 'afwisselende zinnen' en 6 'duidelijke zinnen'

Tips

- Maak zinnen niet te lang en combineer enkelvoudige en samengestelde zinnen

- Gebruik signaalwoorden en voegwoorden om alinea's/zinnen te verbinden

- Als zinnen te lang zijn: in stukken hakken, herschrijven, moeilijke formuleringen of overbodige woorden weglaten

Opvallende stijl

inzetten van stijlfiguren

tekst mooier, opvallender, spannender

stijlstrategie 7 'korte zinnen' en 8 'alliteratie' (rijm)

Stijlfiguren

stijl eist aandacht op; willen opvallen (minder in zakelijke teksten)

dubbele werking: inhoud overbrengen en aandacht op de taal

aan het denken zetten, mooi klinken, grappig zijn

Stijlfiguren

in zakelijke teksten korte zinnen en ellipsen als afsluiting

einde betoog

Kortom de kantine kan voortaan zonder cola.

Mijn conclusie: de mobiel moet in de kluis.

Stijlfiguren

woordspelingen soms in titels en krantenkoppen (dubbelzinnigheid)

Buschauffeur rijdt dronken kinderen rond.

Twents ziekenhuis snijdt in eigen personeel. 

Lastigere stijlfiguren

eufemisme: verzachtende uitdrukking om iets pijnlijks of gênants niet te noemen 

sterven - hij is heengegaan 

dysfemisme: opzettelijk harde en grove woorden 

Ik word er kotsmisselijk van.

hyperbool: overdrijvingen (niet in zakelijke teksten) 

Ik kijk mijn ogen uit.

Hij moet echt opsodemieteren.

1. eufemisme
2. dysfemisme
3. hyperbool

Vannacht was er een ongewenste bezoeker in huis die spullen mee heeft genomen.

1. eufemisme
2. dysfemisme
3. hyperbool

Het heeft eeuwen geduurd voor we ons cijfer kregen.

1. eufemisme
2. dysfemisme
3. hyperbool

Lastige stijlfiguren

pleonasme: overbodige toevoeging -> eigenschap benadrukken

Niet: natte regen        Wel: pasgeboren baby 

tautologie: iets wordt 2 keer gezegd -> nadruk (minder in zakelijke teksten)

never nooit niet 

alliteratie: rijm of herhaling beginletters -> krachtig effect (titels, krantenkop, afsluiting zakelijke teksten)

Knappe koppen werken aan kernfusie (atoomtechnici werken aan kernfusie)

Lotje leerde Liesje lopen langs de lange Lindelaan.

1. pleonasme
2. tautologie
3. alliteratie

Er ligt witte sneeuw buiten.

1. pleonasme
2. tautologie
3. alliteratie

Dat heeft vast en zeker lang geduurd.

1. pleonasme
2. tautologie
3. alliteratie

Aan de slag: weektaak

Ga naar hoofdstuk 5

Keuze-opdracht: maak opdracht 4 OF opdracht 5  blz. 42/45

Eerder klaar? 

Maak de vorige opdrachten af (zie Magister)

Welk boek ga je lezen voor boekopdracht 2 BookTok? 

-> invullen op Classroom

Welkom dh4!

Deze les:

Terugblik

Laatste stijlstrategie

Aan de slag

Denk aan: boek kiezen en lezen voor BookTok-opdracht (2 april 23.59u)

Terugblik

Stijlfiguren

Waarom?

Wanneer?

Welke?

Duo-opdracht

Welk stijlfiguur past bij het voorbeeld? (alle stijlfiguren één keer, zie boek/aantekeningen)

1. Hij is aan de schijterij. 

2. Machtige Memphis redt Manchester.

3. Ik word knotsknettergek van mijn zeurende moeder.

4. De buurman maait het groene gras.

5. De oude vrouw is eenzaam en alleen.

6. Iemand heeft iets geleend, maar komt het niet meer terugbrengen.

7. Vegetariërs met ijzertekort snijden in eigen vlees.

8. (Wanneer kun je me dat laten weten?) Morgen.

Antwoorden duo-opdracht

1. dyfemisme

2. alliteratie

3. hyperbool

4. pleonasme

5. tautologie

6. eufemisme

7. woordspeling

8. ellips

Laatste stijlstrategie

Leerdoel: Ik kan gebruikmaken van intensiveerders.

inhoud/stijl krachtiger, opvallender en soms duidelijker maken

veelal in columns -> doel: informeren én amuseren

versterken of juist verzwakken van argumenten in betogen

Intesiveerders

Een film vind je na afloop niet ontroerend maar hartverscheurend.

Frenkie de Jong is niet gewoon een talentvolle voetballer maar een sensatie die maar eens in de zoveel jaar op de Nederlandse velden is te bewonderen.

Op de achterkant vaneen kookboek staat niet 'dit is een nuttig boek', maar er staat: 'dit kookboek mag in geen enkele keuken ontbreken'.

 

Aan de slag

Ga naar blz. 48-51

Keuze-opdracht: maak opdracht 6-3 OF opdracht 6-4 blz. 48-51.

Eerder klaar?

Maak opdracht 4 of 5 van hoofdstuk 5 af (blz. 42-45)

Let op: deze opdrachten én de andere opdrachten uit eerdere hoofdstukken zijn dinsdag af (zie Magister dinsdag 14 mrt)