Methodisch werken Pedagogiek en didactiek P4 les 2 werking hersenen/leren

Wat gaan we doen?
- Terugblik
- Welke vragen heb je?
- Huiswerk delen-uitwisselen
- Testje
- Huiswerk delen-uitwisselen
- Vooruitblik



1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen?
- Terugblik
- Welke vragen heb je?
- Huiswerk delen-uitwisselen
- Testje
- Huiswerk delen-uitwisselen
- Vooruitblik



Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Voorbereidende opdrachten les 2 (huiswerk)

Opdracht 1)
Bekijk onderstaande filmpjes
Beantwoord onderstaande vragen:
Beschrijf wat je al wist
Welke informatie was nieuw voor je?
Wat kan je hiermee in de praktijk?

Slide 3 - Diapositive

Coöperatieve werkvorm

  • Stap 1 en 2 was huiswerk
  • Stap 3:
  • Verschillen en overeenkomsten bespreken
  • Ideeën ,kennis en meningen uitwisselen met elkaar.
  • Wat neem je hiervan mee naar je stage maandag?



Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Slide 6 - Vidéo

Leren is het organiseren of het reorganiseren van netwerken van zenuwcellen in je brein.
Leren is het organiseren of het reorganiseren van netwerken van zenuwcellen in je brein.

Slide 7 - Diapositive

Zintuigelijke informatie

Zintuiglijke informatie, alles wat je hoort, ziet, aanraakt, voelt, ruikt, reist in de vorm van elektriciteit door je brein.

Slide 8 - Diapositive

Netwerken
Als je iets vaker denkt, voelt of doet, neemt het aantal ontvangende lijnen van een zenuwcel toe, de dendrieten. Waardoor ze dus meer verbindingen kunnen maken. Zo ontstaan netwerken.

Slide 9 - Diapositive

Hoe vaker je netwerken doorloopt, bijvoorbeeld door herhalen of toepassen van studiestof, hoe groter, steviger en uitgebreider de netwerken worden.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Brain training
Netwerken van kennis en kunde, maar ook netwerken van positieve gedachten en gevoelens, kun je zelf uitbreiden en versterken door gerichte sturing en oefening. Door vaardigheden en strategieën.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Coöperatieve werkvorm

  • Stap 1 en 2 was huiswerk
  • Stap 3:
  • Verschillen en overeenkomsten bespreken
  • Ideeën ,kennis en meningen uitwisselen met elkaar.
  • Wat neem je hiervan mee naar je stage maandag?



Slide 16 - Diapositive

Leervermogen
Een definitie voor de competentie leervermogen is de mate waarin je in staat bent op nieuwe informatie op te nemen en deze ook in de dagelijkse praktijk toepassen. Voor dit laatste is motivatie van een groot belang. Het vermogen om nieuwe feitelijke kennis op te nemen (leren).

Slide 17 - Diapositive

Leerstrategieën 
“Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die leerlingen bewust inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen; ze leren daardoor ‘hoe’ ze moeten en kunnen leren” (afkomstig uit ‘Zelfregulerend leren’ van Pieternel Dijkstra).

Slide 18 - Diapositive

Leerstijlen

Slide 19 - Diapositive

Volgende week...

Intrinsieke motivatie

Extrinsieke motivatie

Slide 20 - Diapositive