[2C] Paragraaf 1.1.2 + 1.3.1

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 2

Wat is allemaal natuur- of scheikunde?

1.1 NaSk is overal & 1.3 Meten en meetinstrumenten 

Aan het einde van deze les kun je: 

• Onderwerpen noemen die bij natuur- en scheikunde horen
  
• Voorwerpen en verschijnselen noemen die passen bij deze onderwerpen
  
• Voorbeelden geven van soorten onderzoek
  
• Redenen noemen waarom onderzoek belangrijk is
  
• Meetinstrumenten, grootheden en eenheden herkennen en benoemen
• Eenheden in elkaar omrekenen
• Een meetinstrument gebruiken en aflezen, waarbij je let op schaal en meetbereik

1.1 NaSk is overal 

Natuur- en scheikunde 

• Licht
• Stoffen
• Beweging
• Warmte
• Elektriciteit
• Krachten
• Geluid

Blz. 8

1.1 NaSk is overal 

Onderzoek 

• Om natuurverschijnselen te begrijpen
• Experimenteren = antwoord vinden op vragen
• Kwaliteitscontrole = controleren of product aan eisen voldoet

Blz. 9 & 10

Aan de slag!

Wat? Maak 1.1 opdracht 1 t/m 13 (blz. 12) 
Hoe? Werk zelfstandig binnen je groep 
Tijd? 15 min
Hulp? Probeer het samen op te lossen. Lukt het niet? Vraag dan de docent
Resultaat? Je kent de onderwerpen en weet wat onderzoek is 
Klaar? 

• Extra oefenen: Maak opdracht 12 
• Extra uitdaging: Maak opdracht 14

Hoeveel stoelpoten zijn er in het lokaal?

Wat is het volume van het lokaal?

1.3 Meten en meetinstrumenten 

Hoeveelheden meten 

• Aantal: meten door te tellen
• Volume (inhoud): lengte x breedte x hoogte (of onderdompelmethode) --> liter, milliliter, kubieke centimeter of kubieke decimeter
• Massa: hoeveelheid stof in gram of kilogram

Blz. 23 & 24

1.3 Meten en meetinstrumenten 

Grootheden en eenheden 

• Grootheid: eigenschap die je kunt meten 
• Eenheid: maat waarin je grootheid meet

Blz. 24

Aan de slag!

Wat? Maak 1.3 opdracht 34 t/m 48 (blz. 27)
Hoe? Werk zelfstandig binnen je groep 
Tijd? 10 min
Hulp? Probeer het samen op te lossen. Lukt het niet? Vraag dan de docent
Resultaat? Je begrijpt het verschil tussen grootheden en eenheden; je weet welke meetinstrumenten gebruikt worden; je kunt eenheden omrekenen 
Klaar? 

• Extra oefenen: Maak 1.3 opdracht 43 en 45 
• Extra uitdaging: Maak opdracht 50 en 52

practicum

ga aan de slag met practicum 3 van je werkboek!

Af voor de volgende les

Paragraaf 1.1 opdracht 7 t/m 11 en 13 (blz. 12)  

Paragraaf 1.3 opdracht 34 t/m 41 (blz. 27)

1.1 NaSk is overal & 1.2 Het practicumlokaal 

Aan het einde van deze les kun je: 

• Onderwerpen noemen die bij natuur- en scheikunde horen
• Voorwerpen en verschijnselen noemen die passen bij deze onderwerpen
• Voorbeelden geven van soorten onderzoek
• Redenen noemen waarom onderzoek belangrijk is
• De belangrijkste veiligheidsregels tijdens een practicum noemen
• Voorwerpen in het practicumlokaal herkennen die zorgen voor veiligheid
• Veiligheidspictogrammen herkennen

1.1 NaSk is overal & 1.2 Het practicumlokaal 

Aan het einde van deze les kun je: 

• Onderwerpen noemen die bij natuur- en scheikunde horen
• Voorwerpen en verschijnselen noemen die passen bij deze onderwerpen
• Voorbeelden geven van soorten onderzoek
• Redenen noemen waarom onderzoek belangrijk is
• De belangrijkste veiligheidsregels tijdens een practicum noemen
• Voorwerpen in het practicumlokaal herkennen die zorgen voor veiligheid
• Veiligheidspictogrammen herkennen