IO les 2

• Aardrijkskunde
• HBO
• Studiejaar 3

IO les

Presentiebenadering, systeembenadering en seksuele gezondheid

Inhoud

- Doelen 

- Presentiebenadering

- Systeemtherapie 

- Seksuele gezondheid

- Evaluatie

Doelen

- De student weet wat presentiebenadering is aan het eind van de les.

- De student weet waarom presentiebenadering wordt ingezet.

- De student weet wat een ongezonde situatie is bij seksuele gezondheid aan het einde van de  les.

- De student weet hoe in gesprek te gaan met ouder en kind over seksuele gezondheid.

- De student weet aan het einde van de les wat systeemtherapie inhoudt.

- De student kan benoemen wat de doelen van systeemtherapie zijn.

Presentiebenadering

Presentiebenadering

Wat is presentiebenadering

- Er zijn 

- Geen haast hebben 

- Betrokken zijn 

- Aansluiten bij beleving

- Luisterend oor 

- Centraal staan

Aansluiten

Luisteren

Communiceren

Perspectiefwisseling

Reflecteren

Er zijn 

Oordeelvrij

Bereikbaar

Betrouwbaar

Geduldig

Aandachtige relatie aangaan

Delen kennis en ervaringen

Luisterend naar het hele verhaal

Aansluiten bij taal, logica en wat er speelt

Verplaatsen in hulpvrager

Op eigen handelen en mogelijkheid tot introspectie

Volledige aandacht bij zorgvrager

Oordelen aan de kant zetten

Binnen mogelijkheid beschikbaar, aanspreekbaar en benaderbaar

Trouw en voorspelbaar

Tijd om te leren kennen en begrijpen

Buddy netwerk

- Buddyzorg 

- 2tegen1zaamheid

- Buddy's voor Bikkels 

- Persoonlijke verhalen 

Systeemtherapie

Systeemtherapie

Gezinsproblemen die kunnen leiden tot problematiek

-  Conflicten/onenigheid tussen ouders over opvoeding

-  Overbescherming of conflictvermijding

-  Relatieproblemen of vechtscheiding

-  Slechte afgrenzing tussen ouders en kind (kluwengezin, los zand)

-  Gezinssfeer; vijandige/negatieve/bedekte/indirecte communicatie

-  Trauma, verlies, life-events en vaardigheden hiermee om te gaan

-  (ontkenning) van ziekte

Systeemtherapeut

-  Uitnodigend

-  Meervoudig partijdig

-  Niet meegaan in de interpuncties van het gezin

-  Geen politieonderzoek, wel willen begrijpen

-  Kijken vanuit verschillende perspectieven

-  Gaat niet om het wat, maar om het hoe

-  Legt onderling verbanden tussen individueel en systeem

-  Aandacht voor ieders verhaal

Voorbeeldvragen

- Wat zijn jullie voor een gezin?

- Wat ga ik zien als ik een dagje met jullie meeloop?

- Wat zijn de regels en hoe zijn jullie hiertoe gekomen?

- Hoe vieren jullie verjaardagen, kerst, wat is belangrijk en waarom?

- Hoe zitten jullie met elkaar aan tafel?

- Hoe gaan jullie om met leuke of minder leuke gebeurtenissen (circulaire vragen)

- Als er een probleem is, met wie bespreek je dit dan?

- Wie merkt het snelst een probleem op en waaraan?

- Hoe zijn taken verdeeld in huis?

- Wees creatief

Pauze

Seksuele gezondheid

“Seksuele gezondheid is een met seksualiteit verbonden toestand van fysiek, emotioneel, mentaal en sociaal welzijn. Seksuele gezondheid is dus meer dan alleen de afwezigheid van ziekte, disfunctie of zwakte. Seksuele gezondheid vereist een positieve en respectvolle benadering van seksualiteit en seksuele relaties. Seksuele gezondheid vereist ook het mogen en kunnen aangaan van plezierige en veilige seksuele ervaringen; zonder dwang, discriminatie en geweld. Om seksuele gezondheid te bereiken en te behouden, moeten de seksuele rechten van alle personen worden gerespecteerd, beschermd en gerealiseerd.” (WHO, 2010).

Ongezond seksueel gedrag

- Schadelijk of zorgwerkend risico voor ontwikkeling

- Onvoldoende kennis wat gezond en ongezond is

- Vlaggensysteem

Vlaggensysteem

- 6 gedragscriteria 

- Groen = gezond seksueel gedrag 

- Geel = minder gezond experimenteergedrag of  licht grensoverschrijdend

- Rood = ernstig seksueel grensoverschrijdend gedrag 

- Zwart = zwaar seksueel grensoverschrijdend gedrag 

Discussieruimte

In een gesprekje over een stijve piemel met een jongen (5 jaar) met een visuele handicap. Raakt de professional de penis aan en toont hoe hij moet masturberen.

Een meisje van 14 wordt via facebook uitgescholden omdat ze lesbisch is.

Twee dertienjarige meisjes zitten in de slaapkamer op bed. Ze strelen elkaar tussen en over de bovenbenen en vinden het fijn.

Een jongen van 10 gaat gewillig en passief in op het voorstel van een volwassen man om samen seks te hebben.

Seksuele gezondheid

Hoe ga je in gesprek?

Evaluatie

Doelen: 

- De student weet wat presentiebenadering is aan het eind van de les.

- De student weet waarom presentiebenadering wordt ingezet.

- De student weet wat een ongezonde situatie is bij seksuele gezondheid aan het einde van de les.

- De student weet hoe in gesprek te gaan met ouder en kind over seksuele gezondheid.

- De student weet aan het einde van de les wat systeemtherapie inhoudt.

- De student kan benoemen wat de doelen van systeemtherapie zijn.