2.1 Nationalisme

H2 Europa verovert de wereld
§2.1 Nationalisme 
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

H2 Europa verovert de wereld
§2.1 Nationalisme 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?
  • Start hoofdstuk 2
  • Leerdoelen §2.1 Nationalisme 
  • Alvast huiswerk maken:
       §2.1 opgave 2 t/m 11 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen wat twee gevolgen waren van nieuwe transport- en communicatiemiddelen.
  • Je kunt met een voorbeeld uitleggen wat nationalisme is.
  • Je kunt twee gevolgen van nationalisme noemen en met vier voorbeelden uitleggen dat nationalisme voor spanningen in Europa zorgde.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor veranderingen zijn er gekomen sinds de IR?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

nationalisme

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitgang Nederland

Allerlei uitvindingen zorgden voor verbeteringen:

  • Reistijd werd korter (kanalen)
  • Betere hygiëne en zorg
  • Sociale wetten
  • Communicatie werd beter
  • Telegraaf, telefoon en radio

Slide 7 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/de-geschiedenis-van-de-telefoon-uitgevonden-door-graham-bell/#q=telefoon

Een moderne samenleving 
Europa rond 1850; grote vooruitgang. Nieuwe uitvindingen zorgden voor snellere communicatie, reistijd,  betere hygiëne en medische zorg.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Monteurs leggen rond 1910 elektriciteit aan in Veendam. De ijzeren mast draagt de elektriciteitsdraden. Daaraan hangt ook een straatlantaarn. Die lampen waren een grote verbetering, want tot die tijd moesten de gaslantaarns elke avond een voor een worden aangestoken.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vanaf 1869: het Suezkanaal

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nationalisme
Grote voorliefde voor je eigen cultuur, taal, geschiedenis en volk
Gevolgen:

1. Mensen vonden hun eigen volk beter dan een ander volk.
2. Nationalisten wilden een eigen land voor hun volk.
Bijv. België, Griekenland

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nationalisme
In de 19de eeuw ontstond het nationalisme in Europese landen.
Nationalisme is een grote voorliefde voor  je eigen volk, taal, geschiedenis en cultuur.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 2, paragraaf 1
  • Lees zelf de stukjes ‘een moderne samenleving’ en 'liefde voor volk en vaderland' en 'gevolgen van nationalisme'.
  • Maken: paragraaf 2.1: opdracht 1 t /m opdracht 5

Dit is huiswerk voor de volgende les. 



Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

huiswerkcontrole 
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 2, paragraaf 1
  • Lees zelf de stukjes ‘een moderne samenleving’ en 'liefde voor volk en vaderland' en 'gevolgen van nationalisme'.
  • Maken: paragraaf 2.1: opdracht 1 t /m opdracht 5

Dit is huiswerk voor de volgende les. 



Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitgang Nederland

Slide 16 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/de-geschiedenis-van-de-telefoon-uitgevonden-door-graham-bell/#q=telefoon

Vanaf 1869: het Suezkanaal

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nationalisme

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Standbeeld voor admiraal Michiel de Ruyter. Het werd in 1841 in Vlissingen opgericht. De Ruyter was een nationale held. In de 17e eeuw won de Nederlandse vloot onder zijn leiding een aantal zeeslagen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Het nationalisme groeide onder alle Europese volken.
Kunstenaars en schrijvers maakten schilderijen en verhalen vol trots over het eigen land. Zelfs de regering versterkte het nationalisme. Vakken zoals geschiedenis en de eigen taal werden belangrijker op school.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen opkomst nationalisme
Mensen kregen het gevoel dat zij beter waren dan andere volken. Dat werd namelijk overal verteld.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het nationalisme zorgde er ook voor dat nationalisten een eigen land wilden voor hun volk.
Voorbeelden:
  • Duitssprekende mensen woonden verspreid over allerlei staten. Duitse nationalisten wilden één Duitsland onder ''en bestuur samenvoegen. Dat lukte uiteindelijk in 1871
  • In 1815 werden NL en België samen één koninkrijk. Veel Belgen waren ontevreden en al in 1830 kregen de Belgen na een opstand een eigen land.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In 1893 werd in de stad Hoorn het standbeeld onthuld van Jan Pieterszoon Coen. Dit past bij Nationalisme.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de ontwikkelingen van communicatiemiddelen in de juiste tijdsvolgorde, van vroeger naar later.
1
2
3
4
Radio
Telefoon
Televisie
Telegraaf

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel, een Nederlandse geschiedenisdocent in de negentiende
eeuw geeft een nationalistische geschiedenisles.

Welke twee onderwerpen zou hij dan behandelen?
Sleep die naar de vlag.
De betekenis van het Wilhelmus
De invloed van feminisme in Europa
De opening van het Suezkanaal
De opkomst van industrialisatie in Engeland
Het leven van Rembrandt van Rijn

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke gebeurtenissen zijn gevolgen van nationalisme en welke niet?

Sleep die naar de vlag toe
In 1830, na een korte oorlog, krijgen de Belgen een eigen land. 
In 1850 worden de eerste spoorwegen aangelegd in Nederland. 
In 1871 wordt het Duitse Rijk opgericht. 
In 1900 wordt de telefoon uitgevonden door onder anderen Alexander Bell. 

Slide 29 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een voorbeeld van nationalisme in Nederland?
Sleep die voorbeelden naar de vlag.
In 1841 wordt een standbeeld van Michiel de Ruyter opgericht.
In 1850 worden de eerste spoorwegen aangelegd.
In 1876 veranderde de naam van de Amsterdamse botermarkt in het Rembrandtplein. 
Rond 1920 krijgen Nederlanders voor het eerst contact via de telefoon. 

Slide 30 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 2, paragraaf 1
  • Lees zelf de stukjes ‘een moderne samenleving’ en 'liefde voor volk en vaderland' en 'gevolgen van nationalisme'.
  • Maken: paragraaf 2.1: opdracht 7, 10, 11 en 12 

Dit is huiswerk voor de volgende les. 



Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor veranderingen zijn er gekomen sinds de IR?

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

nationalisme

Slide 34 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
§2.1 opgave 2 t/m 11 
Memo online

in stilte 


Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions