§5.1 Liefde voor het vaderland
1 / 36
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Stelling:
Ik heb paragraaf 5.1 helemaal gelezen
Ik heb paragraaf 5.1 helemaal gelezen
JA
NEE
Slide 3 - Sondage
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Welke 3 dingen worden er tijdens het Congres van Wenen in 1815 besloten?
Slide 6 - Question ouverte
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Omschrijf in eigen woorden het begrip 'nationalisme'
Slide 10 - Question ouverte
Slide 11 - Diapositive
Bedenk twee manieren waarop een regering het gevoel van nationalisme kan stimuleren
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Diapositive
Stel, een Nederlandse geschiedenisdocent in de negentiende
eeuw geeft een nationalistische geschiedenisles.
eeuw geeft een nationalistische geschiedenisles.
Welke twee onderwerpen zou hij dan behandelen?
Sleep die naar de vlag.
Sleep die naar de vlag.
De betekenis van het Wilhelmus
De invloed van feminisme in Europa
De opening van het Suezkanaal in Egypte
De opkomst van industrialisatie in Engeland
Het leven van Rembrandt van Rijn
Slide 14 - Question de remorquage
Welke gebeurtenissen zijn gevolgen van nationalisme?
Sleep die naar de vlag toe
In 1830, na een korte oorlog, krijgen de Belgen een eigen land.
In 1850 worden de eerste spoorwegen aangelegd in Nederland.
In 1871 wordt het Duitse Rijk opgericht.
In 1900 wordt de telefoon uitgevonden door onder anderen Alexander Bell.
Slide 15 - Question de remorquage
Wat is een voorbeeld van nationalisme in Nederland?
Sleep die voorbeelden naar de vlag.
In 1841 wordt een standbeeld van Michiel de Ruyter opgericht.
In 1850 worden de eerste spoorwegen aangelegd.
In 1876 veranderde de naam van de Amsterdamse botermarkt in het Rembrandtplein.
Rond 1920 krijgen Nederlanders voor het eerst contact via de telefoon.
Slide 16 - Question de remorquage
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Stel, een Nederlandse geschiedenisdocent in de negentiende
eeuw geeft een nationalistische geschiedenisles.
eeuw geeft een nationalistische geschiedenisles.
Welke twee onderwerpen zou hij dan behandelen?
Sleep die naar de vlag.
Sleep die naar de vlag.
De betekenis van het Wilhelmus
De invloed van feminisme in Europa
De opening van het Suezkanaal in Egypte
De opkomst van industrialisatie in Engeland
Het leven van Rembrandt van Rijn
Slide 23 - Question de remorquage
Wat is een voorbeeld van nationalisme in Nederland?
Sleep die voorbeelden naar de vlag.
In 1841 wordt een standbeeld van Michiel de Ruyter opgericht.
In 1850 worden de eerste spoorwegen aangelegd.
In 1876 veranderde de naam van de Amsterdamse botermarkt in het Rembrandtplein.
Rond 1920 krijgen Nederlanders voor het eerst contact via de telefoon.
Slide 24 - Question de remorquage
Het plaatsen van standbeelden is
een ... gevolg van nationalisme
een ... gevolg van nationalisme
A
Politiek-bestuurlijk
B
Sociaal
C
Cultureel
D
Economisch
Slide 25 - Quiz
Welke gebeurtenissen zijn gevolgen van nationalisme?
Sleep die naar de vlag toe
In 1830, na een korte oorlog, krijgen de Belgen een eigen land.
In 1850 worden de eerste spoorwegen aangelegd in Nederland.
In 1871 wordt het Duitse Rijk opgericht.
In 1900 wordt de telefoon uitgevonden door onder anderen Alexander Bell.
Slide 26 - Question de remorquage
Het ontstaan van nieuwe landen is
een ... gevolg van nationalisme
een ... gevolg van nationalisme
A
Politiek-bestuurlijk
B
Sociaal
C
Cultureel
D
Economisch
Slide 27 - Quiz
Slide 28 - Diapositive
Lees 'Nederland in Europa' op bladzijde 67 in je boek. Vul vervolgens het schema over het noorden en zuiden van het Koninkrijk der Nederlanden rond 1820 in
Noord
Zuid
Economie
Religie
Taal
Wel industrie
Geen industrie
Protestant
Katholiek
Nederlands
Frans
Slide 29 - Question de remorquage
Lees weer 'Nederland in Europa' op bladzijde 67. Wat doet koning Willem I om de tegenstellingen in zijn koninkrijk te overbruggen?
A
Hij doet niets: het probleem zal zich vanzelf oplossen
B
Hij probeert overal de noordelijke cultuur in te voeren
C
Hij maakt Frans de officiële taal
D
Hij vergroot de godsdienstvrijheid
Slide 30 - Quiz
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Vidéo
Lees weer 'Nederland in Europa' op bladzijde 67. In 1830 pikken de zuiderlingen het niet langer en komen in opstand. Leg uit waarom deze opstand gezien kan worden als een gevolg van nationalisme.
Slide 33 - Question ouverte
Wat is het politiek-bestuurlijke gevolg van De Belgische Opstand?
