Grafieken en formules II

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Grafieken en formules II

1 Vwo

Onderwerpen

• Kwadratische formules
• Kwadratische grafieken

De stof eigen maken

• §6.2 en §6.3
• NIET: §4.5

Kijk altijd je werk na!

Afronden

           Toets              of              Verslag*

 

Afronden met verslag

Uitleg / samenvatting van alle onderwerpen uit de paragrafen

Afronden met verslag

Uitleg / samenvatting van alle onderwerpen uit de paragrafen

* Binnen de onderwerpen:

• Grafieken en formules II
• Herleiden

mag je kiezen voor het maken van een verslag/PO,

MAAR je kiest bij minimaal van beide onderwerpen voor het maken van een toets.

Afronden met verslag

Nodig:

PO in Studiewijzer / ophalen tijdens KWT

Boek Deel 2: §6.2 en §6.3

Afronden met verslag

Doen:

Verslag:

• Vink de onderdelen uit je PO af

• Maak een echt verslag

 

                                                       Vragen?          KWT

Afronden met verslag

Inleveren:

Verslag

bij Bianca na de les /

bij Bianca tijdens KWT /

postvak / via de mail

               

Afronden met toets

Stap 1

- Spreek af en vermeld:

• Datum
• Welk onderdeel

- Wacht op antwoord.

- Schrijf je toets in de toetsmap.

Afronden met toets

Stap 2

Hoe leer je?

• Leerdoelen
• Theorieblokken
• Samenvatting
• Eigen nagekeken werk
• Extra oefenen: Diagnostische toets / Herhaling / Gemengde opgaven

Afronden met toets

Stap 2

Wat moet je kennen en kunnen?

Altijd:

• Kennis
• Kale berekeningen
• Toepassingssommen

Afronden met toets

Stap 2

Kennis

• Begrippen leren: de rode dikgedrukte woorden
• Kunnen opschrijven wat iets is / hoe iets moet: Theorieblokken

• Weten wat een parabool is
• Weten welke stappen je doorloopt voor het tekenen van een parabool

Afronden met toets

Stap 2

Kale berekeningen

• Een berekening maken door een waarde voor de variabele in te vullen

                   Bereken  3b2 + 1  voor b = 7

                                  3 • 72 + 1 = 148

      Uiteraard mag je je rekenmachine gebruiken bij het berekenen.

• Grafieken kunnen tekenen bij een kwadratische formule en een (lineaire) formule (zoals geleerd in hoofdstuk 3), ook in één assenstelsel, en snijpunten kunnen aflezen

Afronden met toets

Stap 2

Toepassingssommen

• Verhaalsommen

1. Lees goed wat de vraag is.
2. Schets de situatie: schrijf op wat je weet / markeer belangrijke dingen
3. Kies strategie: hoe ga je tot een oplossing komen?
4. Bereken: schrijf je denkstappen en berekeningen op!
5. Check: zou je antwoord kunnen, past de grootte bijvoorbeeld
6. Dubbelcheck: lees de vraag nog een keer en geef daar antwoord op

Afronden met toets

Stap 2

Toepassingssommen

• Verhaalsommen met kwadratische formules erin kunnen uitwerken
• Hoogtes en breedtes kunnen berekenen in situaties door gebruik te maken van de paraboolvorm en de gegeven formule (zie blz.24-25)

Afronden met toets

Stap 3

Toets maken

• Zorg dat je goed geleerd hebt
• Weet wanneer, waar en hoe laat je de toets hebt.
• Neem al je spullen mee:

- pennen

- geslepen potlood

- geodriehoek

- rekenmachine

(- markeerstift)

(- dyslexie: ondersteuningskaarten)

Afronden met toets

Stap 3

Toets maken

Stress?

• Onvoldoende tijd gehad?
• Problemen ondervonden?

                Schrijf het op je toets + 

                Mail mij of kom naar me toe en bespreek het.

Afgerond

Verslag via de mail ingeleverd?             Antwoord gehad = ontvangen?

KWT, zodra beoordeling in Magister:

• Verslag ophalen
• Toets inzien:

Bedenk dat het er om gaat dat je het onderwerp beheerst, en niet dat het maar afgerond is.

Stel dus vragen en kijk of je iets opnieuw wilt doen.