Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Lesbrief 10
Mens en Omgeving
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Planning per week op de Elo
3 uur werken aan de weektaak in de les
aan het begin van de week de introductie. In deze introductie wordt de belangrijkste theorie uitgelegd
tijdens de theorie maak je de opdrachten
Niet klaar? thuis afmaken of je krijgt uitnodiging voor PU
Slide 3 - Diapositive
De leerdoelen van Taak 6
Je leert de was sorteren
Je leert de wasmachine bedienen
Je leert de wasdroger bedienen
Je leert de was te strijken
Slide 4 - Diapositive
Wat weten jullie van de was doen?
Slide 5 - Carte mentale
de was doen
Slide 6 - Carte mentale
Mag je nat wasgoed bij de droge wasgoed bewaren? Leg uit waarom?
A
Ja, alles mag bij elkaar
B
Nee, het gaat stinken en beschimmelen
C
Ja, ik denk het wel,
D
Omdat je het in de wasmand bewaart?
Slide 7 - Quiz
Was sorteren
Witte was
bonte was --> licht/donker
fijne was
handwas
Slide 8 - Diapositive
Witte was
Bonte was licht
Fijne was
Bonte was donker
Slide 9 - Question de remorquage
Was symbolen
Slide 10 - Diapositive
Strijken
Bleken
Wassen
Drogen
Slide 11 - Question de remorquage
Slide 12 - Diapositive
Bleken
Chemisch reinigen
Strijken
Droger
Wassen
Slide 13 - Question de remorquage
Als werkplek assistent non-food help je docent met veiligheid. Je gaat de strijkijzers controleren, waarom?
A
Zo voorkom je brand?
B
Staat het strijkijzer stevig?
C
Is het snoer beschadigd?
D
Zit de stekker goed vast?
Slide 14 - Quiz
Hoe word je beter in leren?
Kies een Tekstbron uit M&O blz 101 t/m 171 om te leren.
Maak van deze bladzijde een tekening.
Doe je boek dicht. Gebruik je tekening om uit te leggen waar het over gaat.
TiP: Maak het zo gek, mooi, groot, klein als je zelf wilt. Alles mag: emoji's, poppetjes, iets handigs uit je boek natekenen, een stripverhaal maken.... Leef je uit!
Slide 15 - Diapositive
Hoe word je beter in leren?
Bespreek de opdracht in tweetallen na.
Stel elkaar de volgende vragen en schrijf je antwoord op de achterkant van je tekening:
Hoe vond je het om de oefening te doen?
Was het anders dan hoe je normaal leert?
Ga je vaker op deze manier leren?
Lever aan het einde van de les je tekening in bij de docent.