Theorieles blok 1.0 - les 1

Welkom
Blok 1.0 - Les 1
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
tandartsassistentMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Blok 1.0 - Les 1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
  • Welkom
  • Uitleg themakaart (beknopt)
  • Leerdoelen
  • Voorkennis
  • Theorie
  • Vragen
  • Zelfstandig werken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg themakaart
Eindopdracht
Opstarten van de praktijk en een periodieke controle. Hoe gaat dit in zijn werk en wat heb je daarvoor nodig? Gebruik (minimaal) de woorden die in de opdracht staan. 
(Inleveren in Cumlaude, lettertype Arial 11, minimaal 1 A4) 

Theorieles- en praktijklesopdrachten:
Bij iedere les horen theorieles- en praktijklesopdrachten. Deze moet je maken en inleveren in Cumlaude. 

Aftekenlijst:
Lijst met praktijkprotocollen die afgetekend moet zijn. Inleveren op Cumlaude.


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer alles inleveren?
Groep ma/di de eerstvolgende zondag na de laatste les van de betreffende themakaart, vóór 24.00 uur .

Groep do/vrij de eerstvolgende woensdag na de laatste les van de betreffende themakaart, vóór 24.00 uur .

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorielessen
Iedere les duurt 100 minuten, waarvan ca. 20 minuten theorie gegeven wordt. De rest is zelfstudie. 
De dag erna, op dinsdag/vrijdag is er extra tijd voor uitleg of uitwerken van de opdrachten (voor BOL)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen les 1
• Je kunt beschrijven wat persoonlijke hygiëne inhoudt en kunt deze toepassen
• Je kunt beschrijven welke persoonlijke beschermingsmiddelen er zijn in de tandartspraktijk en hoe je deze dient te gebruiken
• Je kunt beschrijven wat handhygiëne inhoudt en hoe je deze toepast volgens de richtlijnen
• Je kunt beschrijven en toepassen hoe je een patiënt professioneel ontvangt en begeleidt naar de behandelkamer
• Je kunt beschrijven en toepassen hoe je de behandelunit, de assistentenstoel en de operatielamp instelt

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis testen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ligt de patiënt die behandeld wordt in de bovenkaak?
A
Niet plat, met het hoofd iets omhoog
B
Helemaal plat, dus horizontaal
C
Licht zittend
D
Met het hoofd 'onder' de knieën

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat houdt de trendelenburgstand in?
A
Dan zit de patiënt rechtop; dit is voor prothesewerk (kunstgebit)
B
Dan ligt de patiënt horizontaal, dit is voor een patiënt die flauwvalt
C
Dan ligt het hoofd lager dan de voeten en knieën. Dit is voor een patiënt die flauwvalt tijdens de behandeling.
D
Dat is een behandelstand voor patienten die angstig zijn. Dan ligt het hoofd iets hoger dan de knieën en voeten.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke stoelstand en positie van het hoofd je kiest, is mede afhankelijk van de keuze van de tandarts om met direct of met indirect zicht te werken. Wat houdt indirect zicht in?
A
Dan kijk je meteen op het werkgebied zonder het gebruik van een spiegeltje.
B
De tandarts kijkt dan d.m.v. het spiegeltje op het werkgebied.

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In de behandelkamer mag je eten en drinken.
Waar
Niet waar

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je het assisteerstoeltje instelt, is je bovenbeen t.o.v. je onderbeen:
A
In een hoek van ca. 90 graden gebogen.
B
In welke hoek deze staat, maakt niet uit. Als je maar comfortabel zit.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

4

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:52
Wat is het doel van (goede) persoonlijke hygiëne?

Slide 15 - Question ouverte

Voorkomen van:
- Besmetting door personeel
- Kruisbesmetting (komen er ziekmakende bacteriën van het ene product op het andere)
- Besmetting door patiënt
01:24
Nagels moeten kort en schoon zijn. Mag nagellak?
Ja
Nee

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

01:38
Haren mogen los tijdens de behandeling
Klopt
Klopt niet

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

02:00
Sieraden mogen niet. Alleen kleine oorbelletjes.
Waar
Niet waar

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Persoonlijke beschermingsmiddelen
Nodig voor:
  • patiëntgebonden werkzaamheden 
  • werkzaamheden met patiëntmateriaal
  • werkzaamheden waarbij je in aanraking komt met (materialen in) de omgeving van de patiënt

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke middelen gebruik je ter bescherming in de tandartspraktijk?

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Handschoenen
  • Bloed, speeksel, slijmvlies, kapotte huid, gebruikt instrumentarium
  • Patiëntgebonden
  • Kapot = vervangen
  • Niet-desinfecteerbare oppervlakken niet aanraken
  • Uittrekken handschoenen: handhygiëne
  • Handmatig reinigen instrumenten: stevige disposables

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom draag je een bril tijdens de behandeling?

Slide 23 - Question ouverte

Tegen spatten en aerosolen (kleine stof- of vloeistofdeeltjes die in de lucht zweven)
Mond-neusmasker
  • Beschermt slijmvliezen mond en neus medewerker
  • Beschermt patiënt of instrumentarium

Niet om hals of onder kin


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Handhygiëne
Risico van overdracht van micro-organismen verminderen


Wanneer:
  • Handcontact patiënt
  • Schone en aseptische handelingen (steriele)
  • Handcontact lichaamsvloeistoffen
  • Handcontact omgeving van patiënt

Bekijk het filmpje wat in de themakaart bij les 1 vermeld staat: 'handhygiëne'

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie leerdoelen
• Je kunt beschrijven wat persoonlijke hygiëne inhoudt en kunt deze toepassen
• Je kunt beschrijven welke persoonlijke beschermingsmiddelen er zijn in de tandartspraktijk en hoe je deze dient te gebruiken
• Je kunt beschrijven wat handhygiëne inhoudt en hoe je deze toepast volgens de richtlijnen
• Je kunt beschrijven en toepassen hoe je een patiënt professioneel ontvangt en begeleidt naar de behandelkamer
• Je kunt beschrijven en toepassen hoe je de behandelunit, de assistentenstoel en de operatielamp instelt

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slot
Maak de volgende opdracht:
Opdrachtenkaart 1.0, theorieles 1

Deze kun je vinden in Cumlaude:
Tandartsassistent basisfase (2021-2024) > Blok 1.0 > opdrachtenmap > theorielessen > theorieles 1 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions