Theorieles blok 2.1 - les 4

• tandartsassistent
• MBO
• Studiejaar 1

Theorieles Specifiek

Blok 2.1 - Les 4

Deze les

• Welkom
• Leerdoelen
  
• Voorkennis
• Theorie
• Vragen
• Zelfstandig werken

Leerdoelen les 4

• Aan het eind van deze les kun je beschrijven wat de noodzaak van een goede hygiëne in de tandartspraktijk is en kun je dit toepassen
  
• Aan het eind van deze les kun je beschrijven hoe je de behandelkamers hygiënisch reinigt en desinfecteert volgens protocol en de richtlijn Infectiepreventie in mondzorgpraktijken, zowel voor, tussen en na de behandeling (herhaling)
  
• Aan het eind van deze les kun je beschrijven en toepassen hoe je de voorraad op peil moet houden, bestellingen plaatst, controleert en opbergt en doe je dit zo efficiënt en kostenbewust mogelijk
  
• Aan het eind van deze les kun je beschrijven welke acute medische situaties in de praktijk voor kunnen komen en hoe je hierbij handelt of dit kunt voorkomen

Voorkennis testen

Het ontbreken van zichtbaar vuil

Verminderen van het aantal micro-organismen (op oppervlakken/huid)

Verwijdering van zichtbaar vuil, zichtbaar en onzichtbaar organisch materiaal

Micro-organismen en hun sporen verwijderen

Reinigen

Schoon

Steriliseren

Desinfecteren

Wat is een kritische ruimte?

1. In deze ruimten wordt niet behandeld, is geen patiëntmateriaal aanwezig en wordt geen instrumentarium verwerkt.
2. In deze ruimten wordt gewerkt met patiënten, patiëntmateriaal en met vuil en schoon instrumentarium.

Het patiëntentoilet is een kritische ruimte

1. Juist
2. Onjuist

De routing binnen de kritische ruimten is erg belangrijk .Wat houdt 'routing' in?

Waar denk je aan bij voorraadbeheer?

Reiniging en desinfectie

Organisch materiaal = bloed, speeksel, enz.

Bevatten eiwitten

Door eiwitten wordt desinfecterende werking geremd

Reinigen en desinfectie zijn twee verschillende processen

Volgen vaak op elkaar

Bij zichtbare verontreiniging: eerst reinigen, dan desinfectie 

Hoe schoner oppervlakte, hoe beter desinfectans werkt!

Acute situaties in de tandheelkundige praktijk

• Door ziekte of behandeling (!)
  
• Medische gegevens in dossier
  
• BHV

Opdracht

Maak per onderdeel (10) van hoofdstuk 2.4 uit ‘Tandheelkundige kennis’ een overzicht waarin je het volgende behandelt:

• Wat houdt het in?
  
• Symptomen
  
• Hoe te voorkomen?
  
• Wat te doen als het toch gebeurt?
  

Zie ook opdracht 2 van theorieles 4 in Cumlaude

Opdracht vervolg

• Bewustzijnsverlies

• Vasovagale collaps

• Hyperventilatie

• Pijn op de borst

• Hartstilstand

• Aspiratie

• Astma

• Anafylaxie

• Hypoglykemie

• Epileptisch insult

Evaluatie leerdoelen

• Aan het eind van deze les kun je beschrijven wat de noodzaak van een goede hygiëne in de tandartspraktijk is en kun je dit toepassen
  
• Aan het eind van deze les kun je beschrijven hoe je de behandelkamers hygiënisch reinigt en desinfecteert volgens protocol en de richtlijn Infectiepreventie in mondzorgpraktijken, zowel voor, tussen en na de behandeling (herhaling)
  
• Aan het eind van deze les kun je beschrijven en toepassen hoe je de voorraad op peil moet houden, bestellingen plaatst, controleert en opbergt en doe je dit zo efficiënt en kostenbewust mogelijk
  
• Aan het eind van deze les kun je beschrijven welke acute medische situaties in de praktijk voor kunnen komen en hoe je hierbij handelt of dit kunt voorkomen

Slot

Maak de volgende opdracht:

Opdrachtenkaart 2.1, theorieles 4