Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Publicatie zonder toestemming
& Cyberpesten
Slide 1 - Diapositive
Vorige week heb je de theatervoorstelling over social media gezien. Schrijf in 1 zin op wat je is bijgebleven.
Slide 2 - Carte mentale
Moeten we de voorstelling volgend jaar nog eens aanbieden? Waarom wel / waarom niet?
Slide 3 - Question ouverte
Planning
Slide 4 - Diapositive
Lesdoelen
Je begrijpt wat publicatie zonder toestemming is.
Je kunt uitleggen wat auteursrecht is.
Je begrijpt dat je niet zomaar alles online mag zetten.
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat cyberpesten is.
Je kent enkele soorten cyberpesten.
Je kunt benoemen hoe je cyberpesten kunt voorkomen.
Wat kun je zelf doen als je online gepest wordt.
Slide 5 - Diapositive
Publicatie zonder toestemming
Slide 6 - Diapositive
Wat is publicatie zonder toestemming?
(Je mag het opzoeken)
Slide 7 - Question ouverte
Een ander woord voor 'publicatie zonder toestemming' is auteursrecht.
Het komt er op neer dat je gemaakt werk van een ander niet zo maar mag gebruiken om te delen.
"Het auteursrecht is het uitsluitend recht van de maker van een werk van letterkunde, wetenschap of kunst, of van diens rechtverkrijgenden, om dit openbaar te maken en te verveelvoudigen, behoudens de beperkingen, bij de wet gesteld." (Artikel 1 Auteurswet)
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Onderdeel van auteursrecht is het portretrecht.
Je mag niet zomaar een foto met daarop andere personen publiceren (digitaal of op papier).
-
Als een portret in opdracht is gemaakt, dan is voor delen toestemming van de afgebeelde persoon nodig.
-
Als een portret niet in opdracht is gemaakt, mag het eigenlijk gedeeld worden. Dit is anders als de afgebeelde persoon een 'redelijk belang' heeft om zich tegen het delen van zijn portret te verzetten. Vaak gaat het dan om een privacybelang.
Slide 10 - Diapositive
Stel, je maakt zometeen een foto met je telefoon. Op de foto staan ook mede leerlingen. Mag je deze zomaar online zetten?
A
Ja , natuurlijk. Zelfs zonder te vragen.
B
Ja, dat mag. Maar het even bespreken is wel fijn voor de ander. Misschien wel deze het namelijk niet.
C
Nee, absoluut niet.
Slide 11 - Quiz
Cyberpesten
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Je hebt pesten en plagen. Waar ligt jouw grens?
Slide 14 - Carte mentale
Digitaal pesten
Misbruik van privégegevens (zoals het stelen van wachtwoorden of het aanmaken van nep-accounts)
Uitsluiting in whatsapp-groepen
Het verspreiden van beeldmateriaal (zoals intieme foto’s of filmpjes van mishandeling)
Dreigtweets en haatposts
Slide 15 - Diapositive
Stel je wordt online gepest. Wat zou je zelf doen?
Slide 16 - Question ouverte
Deel nooit privégegevens online.
Verzin (samen) een goede nickname.
Scherm je profiel zoveel mogelijk af; ‘alleen voor vrienden’
Plaats alleen neutrale foto’s (geen sexy foto’s) of beter nog
Wees selectief in het accepteren van een vriendschapsverzoek;
Verwijder onbekende mensen uit je vriendenlijst
Houd wachtwoorden en inloggegevens altijd geheim: ook voor je beste vrienden
Niet schelden en geen mensen kwetsen.
Heb je iets vervelends gezien of meegemaakt? Vertel het aan iemand die je vertrouwt.
Wat kun je doen om cyberpesten te voorkomen?
Slide 17 - Diapositive
Wat zou jij zeggen tegen een online pester?
Slide 18 - Question ouverte
Eindopdracht
De volgende les krijg je uitleg over grooming & sexting.
In Peppels staat de eindopdracht.
Lees deze door en vorm alvast een groepje.
Kies ook het onderwerp waarover jullie de eindopdracht gaan maken.