2.cyberpesten

Cyberpesten
Vorige week haden wij over ;
Publicatie zonder toestemming en Auteursrechten
Vraag: Hoe krijg jij Aureursrecht?
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidMiddelbare schoolvmbo b, k, t, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Cyberpesten
Vorige week haden wij over ;
Publicatie zonder toestemming en Auteursrechten
Vraag: Hoe krijg jij Aureursrecht?

Slide 1 - Diapositive

Cyberpesten
Online pesten of cyberpesten is pesten via digitale media. 
 Online pesten komt in verschillende vormen voor. 
Denk aan buitensluiten, iemand voor gek zetten 

Slide 2 - Diapositive

Cyberpesten
  • Maar wanneer is een reactie te interpreteren als een belediging?
  • Denk bijvoorbeeld aan de toon waarop iemand iets zegt.
  • Maar online pestgedrag is vaak minder goed zichtbaar voor buitenstaanders.
  •  Maar elke vorm van pesten is onacceptabel. 

Slide 3 - Diapositive

Cyberpesten
Wees je ervan bewust dat de grens tussen plagen en pesten voor iedereen ergens anders ligt. 
Wat voor de één misschien wel meevalt, kan voor de ander de druppel zijn.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Je hebt pesten en plagen.
Waar ligt jouw grens?

Slide 6 - Carte mentale

Als Anouk een fout maakt, dan mailt de baas dat altijd naar alle collega’s door met de tekst: ‘let op, wees geen Anouk.’

a. Dat is plagen
b. Dat is pesten

Slide 7 - Carte mentale

Voor onze verlegen collega hebben we een online contactadvertentie geplaatst. Je wilt niet weten hoe rood hij wordt als hij weer eens op zijn werknummer wordt gebeld door een geïnteresseerde.

a. Dat is plagen
b. Dat is pesten

Slide 8 - Carte mentale

Digitaal pesten
  • Misbruik van privégegevens (zoals het stelen van wachtwoorden of het aanmaken van nep-accounts)
  • Uitsluiting in whatsapp-groepen
  • Het verspreiden van beeldmateriaal (zoals intieme foto’s of filmpjes van mishandeling)
  • Dreigtweets en haatposts .

Slide 9 - Diapositive

Stel je wordt online gepest.
Wat zou je zelf doen?

Slide 10 - Question ouverte

  • Deel nooit privégegevens online.
  • Verzin (samen) een goede nickname.
  • Scherm je profiel zoveel mogelijk af; ‘alleen voor vrienden’ 
  • Plaats alleen neutrale foto’s (geen sexy foto’s) of beter nog
  • Wees selectief in het accepteren van een vriendschapsverzoek;
  • Verwijder onbekende mensen uit je vriendenlijst
  • Houd wachtwoorden en inloggegevens altijd geheim: ook voor je beste vrienden
  • Niet schelden en geen mensen kwetsen.
  • Heb je iets vervelends gezien of meegemaakt? Vertel het aan iemand die je vertrouwt.
Wat kun je doen om cyberpesten te voorkomen?

Slide 11 - Diapositive

Wat zou jij zeggen tegen een online pester?

Slide 12 - Question ouverte

Eindopdracht
De volgende les krijg je uitleg over grooming & sexting.

In Peppels staat de eindopdracht.
Lees deze door en vorm alvast een groepje. 
Kies ook het onderwerp waarover jullie de eindopdracht gaan maken. 

Slide 13 - Diapositive

Bronnen van deze les:
Auteursrecht.nl -> https://www.auteursrecht.nl
www.stoppestennu.nl
Mediawijsheid NL -> www.mediawijsheid.nl 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo