Les 4: Protocollen en procedures

Kwaliteitszorg 
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
kwaliteitszorgMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Kwaliteitszorg 

Slide 1 - Diapositive

Terugblik:
Dit heb je tot nu toe gedaan en geleerd:
- Wat is kwaliteit?
- Hoe is kwaliteitszorg georganiseerd in mijn BPV organisatie?
- Wat zijn kwaliteitssystemen?
- Knelpunt gekozen en besproken met betrokkenen in de BPV
- Examenopdracht: voorblad, inhoudsopgave, inleiding, motivatie knelpunt, 
   uitdiepen knelpunt
- Digibib-opdracht V1 en O1

Slide 2 - Diapositive

Programma:
- Knelpunt besproken?
- Plan van aanpak
- Cirkel van Deming
- Meetinstrumenten inzetten
- Protocollen en richtlijnen
- Werken aan het examenproduct

Slide 3 - Diapositive

Knelpunt besproken?
Hoe heb je het aangepakt?
Wie heb je gesproken?
Herkennen betrokkenen het knelpunt?
Tips en adviezen?
Vastgelegd in logboek?

Slide 4 - Diapositive

Cirkel van Deming
PLAN: Je wilt het knelpunt gaan aanpakken. Maak een plan van aanpak. Hoe wil je het probleem gaan onderzoeken? Wie heb je daarbij nodig? Welke meetinstrumenten ga je gebruiken en waarom? Wanneer is jouw kwaliteitsverbetering geslaagd? 

DO: Voer de kwaliteitsverbetering uit. 

CHECK: Meet het resultaat van de verbetering en vergelijk deze met de oorspronkelijke situatie en toets deze aan de vastgestelde doelstellingen. 

ACT: Bijstellen aan de hand van de gevonden resultaten bij CHECK.

Slide 5 - Diapositive

Plan van aanpak
Onderzoek het knelpunt en beschrijf hoe je het wil aanpakken:
Werkelijke situatie 
Doelen (SMART)
Actie (wie, wat, waarmee, wanneer?)
Wenselijke situatie
Evaluatie en borging

Slide 6 - Diapositive

Meetinstrumenten gebruiken in het onderzoek 

Slide 7 - Diapositive

Welke soorten meetinstrumenten zijn er?

Observeren
Vragenlijsten / Enquêtes 
Interviewen

Slide 8 - Diapositive

Bepalen meetinstrument
  • Wat is het onderwerp?
  • Wat is je doel?
  • Wie is je doelgroep? 

Welk meetinstrument ga je gebruiken? 
Vragenlijst / observatielijst / interview 

Slide 9 - Diapositive

Welke soort vragen ga ik stellen?
  • Ja/Nee vragen 
  • Open vragen
  • Meerkeuze vragen 
  • Schaalvragen 

Slide 10 - Diapositive

Tips: 

- Stel neutrale vragen (niet sturend)
- Zorg voor een duidelijke vraagstelling 
    - Voorkom een dubbele ontkenning 
    - Voorkom 'vage begrippen' = vaak, soms

- Laat een proefpersoon de vragenlijst invullen om te checken of jouw vragenlijst duidelijk is. 

Slide 11 - Diapositive

Observatielijst 

  • Wat is het onderwerp? 
  • Wat is je doel? 
  • Wie is je doelgroep? 


Vervolgens: Maak observatiepunten

Slide 12 - Diapositive

Opdracht:
Maak een mindmap met in het midden jouw knelpunt:
- Inventariseer wat je allemaal moet weten over jouw knelpunt
- Wat ga je meten? Hoe ga je meten?
- Welke doelen wil je bereiken met je verbetervoorstel?
- Welke acties zijn daarvoor nodig?
- Welke personen heb je nodig?

Slide 13 - Diapositive

Protocollen en procedures 
Protocollen, procedures en richtlijnen helpen bij knelpunten waar je in je werk mee te maken krijgt. 

Gebasseerd op: wetenschappelijke kennis, ervaring en expertise uit de praktijk, ervaringen van zorgvragers. 

Doel: Iedereen werkt hetzelfde & het geeft kwaliteit aan zorg. 

Slide 14 - Diapositive

Protocollen en procedures
- Waarom heeft een protocol invloed op de kwaliteit van zorg?
- Mag je zelf een protocol of richtlijn maken?
- Welke protocollen en richtlijnen zijn betrokken bij jouw knelpunt? Voeg deze protocollen/richtlijnen toe aan jouw mindmap

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Opdracht:
1. Maak, vanuit de mindmap, een meetinstrument
2. Maak, vanuit de mindmap, een begin met het plan van aanpak
3. Werk het format verder uit

Slide 17 - Diapositive

Huiswerk:
- Zoek op welke wetgeving betrokken is bij de kwaliteit van zorg
- Zoek op welke wetten, richtlijnen en procedures betrokken zijn bij jouw knelpunt
- Maak het meetinstrument af 
- Bespreek het plan van aanpak met betrokkenen

Slide 18 - Diapositive