OCRI LES 5

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 4

Omgaan met een crisissituatie

Les 5

Programma van de les

Programma:

• Terugblik vorige les
• Vechten, vluchten, bevriezen
• Quiz
• Zelfstandig werken aan de casus

Terugblik:

Zijn er vragen over afgelopen weken?

Vechten, vluchten of bevriezen

Vecht, Vlucht, Bevriezen

De primaire reacties die wij hebben. (Praktijk)voorbeelden.

0

Quiz time!

Quiz time!

Wat is observeren?

1. Beschrijven wat er in je dienst is gebeurd
2. Bespreken met een collega wat je die dag hebt gezien
3. Observeren is het (bewust) waarnemen van een persoon en het beschrijven van wat je ziet
4. ongepland waarnemen van veranderingen

Welke antwoord is OBJECTIEF

1. Moeder is met kind een spel aan het doen
2. De vrouw draagt een blauw shirt
3. Het jongetje vindt het spel leuk
4. Beide personen liggen op de buik omdat ze dit fijn vinden

Subjectief is feitelijk

1. Waar
2. Niet waar

Bij observeren is het belangrijk dat je?

Objectief bent

Subjectief bent

Signaleren

 Signaleren: het ongepland waarnemen van veranderingen

Noem voorbeelden waarbij (vroeg) signaleren belangrijk is

Signaleren

Valt de stelling onder de Wet zorg en Dwang?

Mijn kind kan thuis niet bij de snoeppot omdat deze achter een gesloten deur zit. Hij vindt dit niet leuk.

Ja

Nee

Op mijn stageplaats staat de snoeppot achter een gesloten deur. Mijn zorgvrager vindt dit niet leuk.

Ja

Nee

Mijn zorgvrager wilt niet douche. Ze gilt wanneer we haar onder de douche zetten.

Ja

Nee

Einde Quiz

Voorbeelden verslag

Oefenen.

Jullie worden ingedeeld in 3 subgroepen

Per groep 1 zeer beperkte casus (casus 3 t/m6)

De casus ga je uitschrijven. Je zorgt dat alle criteria zijn verwerkt.

Dit bespreken we klassikaal na.

Afsluiting

Zijn er nog vragen?

Volgende week: oefenen met een casus.