Ouderavond hv1b
Ouderavond: hv1b
Goedenavond! Welkom ouders van:
Feruz, Kyron, Heike, Emma, Marijn, Daan F, Sten, Fabian, Lotus, Mike, Liv, Gijs, Diet, Britt, Carmen, Mayke, Bram, Ronan, Naomi, Daan M, Bregje, Yara, Luca, Jarick, Luuk, Annabel, Hugo, Esmé, Brent !
Feruz, Kyron, Heike, Emma, Marijn, Daan F, Sten, Fabian, Lotus, Mike, Liv, Gijs, Diet, Britt, Carmen, Mayke, Bram, Ronan, Naomi, Daan M, Bregje, Yara, Luca, Jarick, Luuk, Annabel, Hugo, Esmé, Brent !
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Ouderavond: hv1b
Goedenavond! Welkom ouders van:
Feruz, Kyron, Heike, Emma, Marijn, Daan F, Sten, Fabian, Lotus, Mike, Liv, Gijs, Diet, Britt, Carmen, Mayke, Bram, Ronan, Naomi, Daan M, Bregje, Yara, Luca, Jarick, Luuk, Annabel, Hugo, Esmé, Brent !
Feruz, Kyron, Heike, Emma, Marijn, Daan F, Sten, Fabian, Lotus, Mike, Liv, Gijs, Diet, Britt, Carmen, Mayke, Bram, Ronan, Naomi, Daan M, Bregje, Yara, Luca, Jarick, Luuk, Annabel, Hugo, Esmé, Brent !
Slide 1 - Diapositive
Welke onderwerpen komen vanavond aan bod?
- Kennismaking
- Algemene zaken
- Eerste indruk van de klas
- Rol van de coach
- Flexlessen
- Telefoonboom
- Magister
- Laptop en gebruik
- Nieuwsbrief
- Algemene zaken
- Eerste indruk van de klas
- Rol van de coach
- Flexlessen
- Telefoonboom
- Magister
- Laptop en gebruik
- Nieuwsbrief
Slide 2 - Diapositive
Even voorstellen!
Bertiene Souwman
- Docent beeldende vorming
- coach hv1b
Aanwezig op: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag.
- Docent beeldende vorming
- coach hv1b
Aanwezig op: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag.
Geeske Kats
- Docent wiskunde
- coach hv1b
Aanwezig op: maandag t/m donderdag.
- Docent wiskunde
- coach hv1b
Aanwezig op: maandag t/m donderdag.
Slide 3 - Diapositive
Kennismaking
van de ouders
van de ouders
Wellicht even goed om een voorstelrondje te doen.
- Van wie bent u de ouder(s)/verzorger(s)?
- Wat is zijn/haar lievelingsvak?
- Met welke leuke verhalen komt hij/zij thuis?
- Van wie bent u de ouder(s)/verzorger(s)?
- Wat is zijn/haar lievelingsvak?
- Met welke leuke verhalen komt hij/zij thuis?
- Maak een portret met 5 positieve eigenschappen van u kind.
Slide 4 - Diapositive
Eerste indruk van de klas
(Geen echte foto, want: AVG)
(Geen echte foto, want: AVG)
Slide 5 - Diapositive
Algemene zaken
- Thuisbasis: het loket (2e verdieping)
- Briefjes voor tandartsbezoek/doktersafspraak
- Melden als je eruit bent gestuurd.
- Toetslaptop lenen voor digitale toetsen.
- Zorg en begeleiding
- PlusPunt (en overige personen/instanties)
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Rol van de coach
voor ouders
voor ouders
- Een coach is het eerste aanspreekpunt voor vragen en problemen.
- Heeft een coördinerende rol tussen leerling/ouder(s)/school.
- Houdt studieresultaten in de gaten
- Houdt het welzijn in de gaten:
* coachgesprekken/leerlingbespreking
- Coachuren
- Heeft een coördinerende rol tussen leerling/ouder(s)/school.
- Houdt studieresultaten in de gaten
- Houdt het welzijn in de gaten:
* coachgesprekken/leerlingbespreking
- Coachuren
Slide 8 - Diapositive
Rol van de coach
voor de leerling
voor de leerling
- Een coach helpt leerlingen zijn/haar leerdoelen te behalen.
Door gesprekken komen we er samen achter wat de leerling nodig heeft.
- Een coach kan advies geven, tips geven en zorgt dat de leerling zich op haar plek voelt.
Naast studieresultaten is sociaal-emotionele ontwikkeling ook erg belangrijk!
Door gesprekken komen we er samen achter wat de leerling nodig heeft.
- Een coach kan advies geven, tips geven en zorgt dat de leerling zich op haar plek voelt.
Naast studieresultaten is sociaal-emotionele ontwikkeling ook erg belangrijk!
Slide 9 - Diapositive
In de komende weken... (1)
- Coachuur
0 Groepsbinding
0 Individuele gesprekken
0 Sociale media
0 Pesten
0 ICT-vaardigheden (met de laptop).
0 Groepsbinding
0 Individuele gesprekken
0 Sociale media
0 Pesten
0 ICT-vaardigheden (met de laptop).
Slide 10 - Diapositive
In de komende weken... (2)
PGP-co-uur
0 studievaardigheden
0 gebruik van agenda
0 leerstrategieën toepassen
0 leren van woordjes
0 maken van samenvattingen
Beide coaches wisselen deze 2 uren met elkaar af.
0 studievaardigheden
0 gebruik van agenda
0 leerstrategieën toepassen
0 leren van woordjes
0 maken van samenvattingen
Beide coaches wisselen deze 2 uren met elkaar af.
Slide 11 - Diapositive
Determinatie richting klas 2 (1)
Slide 12 - Diapositive
Determinatie richting klas 2 (2)
Er wordt bij de vergaderingen gekeken naar het gemiddelde van alle examenvakken.
Gemiddelde lager dan 6,8: havo
Gemiddelde tussen 6,8 & 7,5: bespreekmarge (dus of havo of vwo).
Gemiddelde hoger dan 7,5: vwo.
Een vwo-advies betekent niet verplicht naar vwo-2. Een leerling kan ervoor kiezen om alsnog naar de havo te gaan.
Gemiddelde lager dan 6,8: havo
Gemiddelde tussen 6,8 & 7,5: bespreekmarge (dus of havo of vwo).
Gemiddelde hoger dan 7,5: vwo.
Een vwo-advies betekent niet verplicht naar vwo-2. Een leerling kan ervoor kiezen om alsnog naar de havo te gaan.
Slide 13 - Diapositive
Flexlessen:
Het waarom, wat en hoe
Het waarom, wat en hoe
Waarom:
Voortgekomen uit gesprekken met leerlingen; ouders; docenten; audits en inspectiebezoek. En gebaseerd op inzichten over eigentijds onderwijs en didactiek.
"Om de leerlingen passende verantwoordelijkheid te geven voor hun leren: het eigenaarschap te vergroten."
Passend bij een manier van lesgeven (formatieve werkwijze) waarbij inzicht krijgen in het eigen leerproces voor de leerling centraler komt te staan.
Voortgekomen uit gesprekken met leerlingen; ouders; docenten; audits en inspectiebezoek. En gebaseerd op inzichten over eigentijds onderwijs en didactiek.
"Om de leerlingen passende verantwoordelijkheid te geven voor hun leren: het eigenaarschap te vergroten."
Passend bij een manier van lesgeven (formatieve werkwijze) waarbij inzicht krijgen in het eigen leerproces voor de leerling centraler komt te staan.
Slide 14 - Diapositive
Flexlessen:
Het waarom, wat en hoe
Het waarom, wat en hoe
Wat:
Leerlingen krijgen keuzemogelijkheid binnen de lesweek.
De leerdoelen van de basisstof worden aangeleerd in de vakles. Daarnaast zijn er flexlessen om:
1. Extra te oefenen, extra uitleg te krijgen om het leerdoel te behalen;
2. Leerstof te verdiepen, andere toepassingen van de leerstof te onderzoeken en/of andere leerdoelen te bereiken naast de basis.
Leerlingen krijgen keuzemogelijkheid binnen de lesweek.
De leerdoelen van de basisstof worden aangeleerd in de vakles. Daarnaast zijn er flexlessen om:
1. Extra te oefenen, extra uitleg te krijgen om het leerdoel te behalen;
2. Leerstof te verdiepen, andere toepassingen van de leerstof te onderzoeken en/of andere leerdoelen te bereiken naast de basis.
Slide 15 - Diapositive
Flexlessen:
Het waarom, wat en hoe
Het waarom, wat en hoe
Hoe:
Naast de vaklessen zijn er in de havo/vwo- klassen twee lesuren in de week waarbij de leerling een keuze maakt.
- De keuzes wisselen per periode
- De leerling maakt de keuze (samen met de coach).
Naast de vaklessen zijn er in de havo/vwo- klassen twee lesuren in de week waarbij de leerling een keuze maakt.
- De keuzes wisselen per periode
- De leerling maakt de keuze (samen met de coach).
Samen met leerlingen, ouders en docenten wordt de ontwikkeling van de flexlessen nauwkeurig gevolgd. Er zijn geplande evaluaties.
Slide 16 - Diapositive
Telefoonboom
Mocht een docent het eerste uur lesgeven aan klas hv1b, maar hij/zij is ziek; dan wordt de telefoonboom ingeschakeld.
De docenten hebben de telefoonnummers van 2 leerlingen en van beide coaches.
Coaches, belleerlingen en lesgevende docent zorgen ervoor dat de andere leerlingen via de groepsapp op de hoogte worden gesteld.
De docenten hebben de telefoonnummers van 2 leerlingen en van beide coaches.
Coaches, belleerlingen en lesgevende docent zorgen ervoor dat de andere leerlingen via de groepsapp op de hoogte worden gesteld.
Slide 17 - Diapositive
Magister (1)
- Is het iedereen gelukt om met een ouder-account in te loggen op Magister?
- Bij problemen kunnen jullie altijd mailen naar coaches of administratie.
Coaches:
b.souwman@vechtdalcollege.nl
g.kats@vechtdalcollege.nl
Administratie:
h.dlange@vechtdalcollege.nl
- Bij problemen kunnen jullie altijd mailen naar coaches of administratie.
Coaches:
b.souwman@vechtdalcollege.nl
g.kats@vechtdalcollege.nl
Administratie:
h.dlange@vechtdalcollege.nl
Slide 18 - Diapositive
Magister (2)
In Magister kunnen jullie als ouders zien:
- Huiswerk van een bepaald vak
- Toetsen van een bepaald vak
- Cijfers
- Afwezigheid -> melden
- Lesuitval
- Rooster
- Huiswerk van een bepaald vak
- Toetsen van een bepaald vak
- Cijfers
- Afwezigheid -> melden
- Lesuitval
- Rooster
Slide 19 - Diapositive
Nieuwsbrief
Deze komt elke vrijdag via jullie mail binnen.
Hierin staat:
- Agenda voor komende week
- Afgelopen (week)acticiteiten
- Komende activiteiten
- Overige zaken waarbij het Vechtdal College is betrokken.
Heeft iedereen een nieuwsbrief in de mail ontvangen?
ommen@vechtdalcollege.nl
Hierin staat:
- Agenda voor komende week
- Afgelopen (week)acticiteiten
- Komende activiteiten
- Overige zaken waarbij het Vechtdal College is betrokken.
Heeft iedereen een nieuwsbrief in de mail ontvangen?
ommen@vechtdalcollege.nl
Slide 20 - Diapositive
Belangrijke data voor hv1b
+ ouders
+ ouders
23 t/m 25 november: rapportvergadering 1 (voorlopig advies)
29 november & 1 december: 10-minutengesprekken
14 maart: rapportvergadering 2 ('definitief' advies)
15 & 17 maart:: 10-minutengesprekken
begin juli: laatste rapportvergadering (determinatie)
29 november & 1 december: 10-minutengesprekken
14 maart: rapportvergadering 2 ('definitief' advies)
15 & 17 maart:: 10-minutengesprekken
begin juli: laatste rapportvergadering (determinatie)
Slide 21 - Diapositive
Bereikbaarheid Bertiene
Aanwezig: maandag dinsdag, donderdag, vrijdag
Goed bereikbaar via mail:
b.souwman@vechtdalcollege.nl
Bij dringende zaken kunt u mij altijd bereiken via het telefoonnummer van de school. evt. contact opnemen met teamleider: Matthijs de Lange via mail: m.dlange@vechtdalcollege.nl).
Goed bereikbaar via mail:
b.souwman@vechtdalcollege.nl
Bij dringende zaken kunt u mij altijd bereiken via het telefoonnummer van de school. evt. contact opnemen met teamleider: Matthijs de Lange via mail: m.dlange@vechtdalcollege.nl).
Slide 22 - Diapositive
Afronding
Zijn er nog vragen?
