‹Revenir à la recherche

Methodiek P3 Les 1

Methodiek Periode 3
Les 1
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MethodiekMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Methodiek Periode 3
Les 1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordat we beginnen: hoe zit je erbij?
A
B
C
D

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Aan het einde van de les heb je vooruitgeblikt op periode 3.
  • Aan het einde van de les heb je teruggeblikt op periode 2.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitblik periode 3

Slide 4 - Diapositive

De vooruitblik gaan we doen door middel van opzoek opdrachten te geven aan de studenten.
Welke materialen heb je nodig tijdens de methodiek lessen?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar word je op beoordeeld bij methodiek periode 3?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan welk examen is dit vak gekoppeld?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik periode 2

Slide 8 - Diapositive

De vooruitblik gaan we doen door middel van opzoek opdrachten te geven aan de studenten.
Wat weet je nog van periode 2?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag in BreakOut Rooms!
  • Na de uitleg, gaan jullie in groepjes aan de slag in BreakOut Rooms.
  • Ik zal zelf ook in de BreakOut Rooms komen kijken. Ik geef elke student een willekeurig nummer, onthoud je nummer goed!
  • Na een bepaalde tijd, komen jullie vanzelf terug in de 'grote' vergadering

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Blik samen terug op periode 2 en zorg dat elk lid uit het groepje antwoord kan geven op de volgende vragen:
  • Wat is het verschil tussen objectief en subjectief?
  • Wat is beschrijvend observeren?
  • Wat is een observatieschema?
  • Wat is een turfsysteem?
  • Wat is een beoordelingsschaal?
  • Wat betekent de tijd van observeren: continu, per gebeurtenis of interval?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Als jullie terug zijn, geef ik willekeurige studenten uit elk groepje de beurt om op een vraag antwoord te geven.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik periode 2
  • Wat is het verschil tussen objectief en subjectief?
  • Wat is beschrijvend observeren?
  • Wat is een observatieschema?
  • Wat is een turfsysteem?
  • Wat is een beoordelingsschaal?
  • Wat betekent de tijd van observeren: continu, per gebeurtenis of interval?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen!
Noteer in een word-document: datum, tijdstip en de situatie.
Maak een beschrijvende observatie over het meisje met het roze T-shirt.
Denk eraan: ben objectief en concreet!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

1.34-2.22
Plaats hieronder je gemaakte observatie:

Slide 16 - Question ouverte

Een aantal observaties bespreken, tips en tops.
Hoe vond je de les van vandaag?
Heb je tops/tips voor mij?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Methodiek 2 les 5

- Leçon avec 14 diapositives
Methodiek 2MBOStudiejaar 1

Methodiek 2 les 4

- Leçon avec 16 diapositives
Methodiek 2MBOStudiejaar 1

Methodiek P3 Les 8

- Leçon avec 24 diapositives
MethodiekMBOStudiejaar 1

Methodiek P3 Les 4

- Leçon avec 25 diapositives
MethodiekMBOStudiejaar 1

Methodiek 2 les 4 klas c/d

- Leçon avec 30 diapositives
methodiek 2 pwMBOStudiejaar 1

Rapporteren deel 2

- Leçon avec 37 diapositives
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Methodiek 2 les 4: observatiemethoden

- Leçon avec 21 diapositives
Methodiek 2MBOStudiejaar 1

Observatiemethoden

- Leçon avec 19 diapositives
Methodiek 2MBOStudiejaar 1