H6 Toets voorbereiding

Ga rustig zitten en pak alvast je werkboek.
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Ga rustig zitten en pak alvast je werkboek.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland na 1945

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
Deze les:





Lesafsluiting
Instructie
Oefentoets
Klassikale bespreking
Leren voor de toets

Slide 3 - Diapositive

5 min. binnenkomst + voorbespreking + programma
Wat gaan we doen?
  • Toetsopstelling
  • Oefentoetsen uitdelen
  • Toets maken
  • 25 minuten
  • Per vraag de toets bespreken
  • Kijkt zelf na
  • Optellen punten en cijfer
Instructie

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefentoets
timer
25:00

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen





Correcte reeks (2p), Correcte reeks bij weglaten één fout geplaatste gebeurtenis (1p) 
  • B
  • A
  • C
  • E
  • D
Klassikale bespreking

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen







  • a) Dan was er minder kans dat de kinderen uit verschillende zuilen elkaar tegenkwamen. Je hoorde niet om te gaan met iemand uit een andere zuil. Er waren ook veel ruzies. (1p)
  • b) Mensen uit verschillende zuilen gingen niet altijd goed met elkaar om. De bron vertelt dat kinderen soms met elkaar vochten en elkaar uitscholden. (1p)
Klassikale bespreking

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen





  • C (1p)
Klassikale bespreking

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen







  • De bron komt uit de jaren 50. (1p)
  • Dat blijkt uit de bron, want er staat dat de man zich niet met het huishouden moet bemoeien / dat het huishouden de taak van de vrouw is. Vanaf de jaren 60 protesteerden steeds meer vrouwen tegen deze vaste rolverdeling. (1p)


Klassikale bespreking

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen



  • Waardoor... minder mensen op christelijke / confessionele partijen stemden. (1p)


Klassikale bespreking

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen







  • Mensen vonden vrede toen belangrijk, want de Tweede Wereldoorlog was nog maar net afgelopen / want mensen wilden niet nog eens zo’n afschuwelijke oorlog meemaken. (1p)
  • Dit zie je aan de tekst 'Het verenigde Europa zorgt voor vrede' / de doos waar vrede op staat / de Europese landen die samen werken om de vrede te dragen. (1p)

Klassikale bespreking

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen






  • B
  • C
(1p)
Klassikale bespreking

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen





  • (1p)
Klassikale bespreking

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen


  1. Zorgen voor vrede in de wereld.
  2. Honger, ziektes en analfabetisme bestrijden.
  3. Beschermen van mensenrechten.
  4. Beschermen van unieke monumenten.
(4 goed 2p, 3 goed 2p)
Klassikale bespreking

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen





  • A - 5
  • B - 4
  • C - 3
  • D - 1
  • E - 2
(5 goed 2p, 3 goed 1p)
Klassikale bespreking

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Normering
Klassikale bespreking
16
10
15
9,4
14
8,9
13
8,3
12
7,8
11
7,2
10
6,6
7
4,9
6
4,4
5
3,8
4
3,3
3
2,7
9
6,1
8
5,5

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe bereid je je voor?
  • Begrippen
  • Leerdoelen
  • Samenvatting
  • Volgorde van gebeurtenissen
  • Overige opdrachten maken
  • Paragraaf titels uitleggen
  • Vragen bedenken en beantwoorden
Leren
Leren voor de toets

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions