Hoe schrijf je een goede artikel?

Hoe schrijf je een goede artikel?

Leerdoelen

- Begrijpen wat een artikel is
- Leren hoe je een goed artikel schrijft
- Weten waar je op moet letten tijdens het schrijven

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen hebben geleerd.

Wat weet je al over het schrijven van een artikel?

Wat is een artikel?

- Een artikel is een tekst over een bepaald onderwerp
- Het heeft een kop, een introductie, een middenstuk en een slot
- Het doel is om de lezer te informeren of te overtuigen

Leg uit wat een artikel is en waarvoor het wordt gebruikt.

Doelgroep bepalen

- Bepaal voor wie je het artikel schrijft
- Pas je taalgebruik aan op je doelgroep
- Kies het juiste onderwerp voor je doelgroep

Laat de leerlingen nadenken over hun doelgroep en hoe ze daar rekening mee kunnen houden.

Onderwerp kiezen

- Kies een onderwerp dat past bij je doelgroep
- Kies een onderwerp waar je zelf enthousiast over bent
- Kies een origineel onderwerp

Geef de leerlingen tips over het kiezen van een onderwerp.

Kop en introductie

- De kop moet de aandacht van de lezer trekken
- De introductie moet de lezer nieuwsgierig maken
- De kernvraag moet in de introductie worden beantwoord

Leg uit hoe je een goede kop en introductie schrijft.

Middenstuk

- Werk de kernvraag uit in het middenstuk
- Gebruik alinea's en tussenkopjes om de tekst overzichtelijk te maken
- Verwerk feiten en meningen in de tekst

Leg uit hoe je het middenstuk van een artikel schrijft.

Slot

- Geef een korte samenvatting van de tekst
- Geef je eigen mening of conclusie
- Sluit af met een sterke uitspraak of vraag

Leg uit hoe je een goed slot schrijft.

Structuur en taalgebruik

- Gebruik een logische structuur voor je artikel
- Pas je taalgebruik aan op je doelgroep
- Gebruik geen vakjargon of moeilijke woorden

Laat de leerlingen nadenken over de structuur en het taalgebruik van hun artikel.

Opmaak en lay-out

- Maak gebruik van tussenkopjes, opsommingen en afbeeldingen
- Houd rekening met de opmaak en lay-out van het artikel
- Zorg voor een goede leesbaarheid

Geef tips over opmaak en lay-out van het artikel.

Controle en feedback

- Controleer je artikel op spelling en grammatica
- Laat iemand anders je artikel lezen voor feedback
- Pas je artikel aan op basis van de feedback

Leg uit waarom het belangrijk is om je artikel te controleer en feedback te vragen.

Voorbeeldartikel

- Laat een voorbeeldartikel zien
- Bespreek wat er goed en minder goed is aan het artikel
- Laat de leerlingen zelf feedback geven op het artikel

Laat de leerlingen aan de hand van een voorbeeldartikel zien hoe het moet.

Praktische opdracht

- Laat de leerlingen een artikel schrijven over een zelfgekozen onderwerp
- Laat ze rekening houden met de geleerde tips en technieken
- Laat ze hun artikel aan elkaar presenteren

Laat de leerlingen zelf aan de slag gaan met het schrijven van een artikel.

Tips en tricks

- Schrijf vanuit je hart
- Wees origineel
- Wees kritisch op jezelf
- Laat je artikel aan anderen lezen voor feedback

Geef de leerlingen nog wat laatste tips en tricks.

Vragen

- Zijn er nog vragen?

Geef de leerlingen nog de kans om vragen te stellen.

Einde

- Bedankt voor jullie aandacht!

Sluit de les af.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.