§1 Ontdekkingsreizen

Planning
  • Ontdekkers
  • Hervormers
  • Opstand
  • Uitleg § 4.1
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 51 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Planning
  • Ontdekkers
  • Hervormers
  • Opstand
  • Uitleg § 4.1

Slide 1 - Diapositive



Geschiedenis
Introductie
H4 Ontdekkers en Hervormers
§1 Ontdekkingsreizen 
Geschiedenis

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Na deze les kun je herkennen en uitleggen waarom mensen op ontdekkingsreis gingen, hier voorbeelden van noemen en welke gevolgen de komst van Europeanen had voor gebieden in Azië, Afrika en Amerika.

Slide 3 - Diapositive

Vroegmoderne tijd

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Zelfstandig minaken 
opgavenblad
Bekijk de ontdekkingsplaat, kies voor 'verhalende weergave'  en maak de opdrachten 1+2 digitaal in MEMO online

 
Zelfstandig werken

Slide 7 - Diapositive

1
  • 1 Gebruik bron 1. In 1474 kenden Europeanen nog niet alle werelddelen. Welk werelddeel kenden de Europeanen in 1474 nog niet? Tip: je ziet de omtrek van het
onbekende werelddeel in lichtblauw in bron 1.
  • In 1474 kenden Europeanen het werelddeel Amerika nog niet.

Slide 8 - Diapositive

2
  • De ontdekkingsreiziger Columbus nam de kaart van Toscanelli mee op reis. Hij zocht naar een route naar India, in Azië. Vanuit Europa voer Columbus daarom naar het westen (op de kaart naar links). Leg uit waarom Columbus dacht dat hij zo naar Azië kon varen én waarom dat niet lukte.
  • Columbus dacht via een westelijke route naar Azië te kunnen varen, omdat op de kaart van Toscanelli het werelddeel Amerika niet staat en je dusdirect naar Azië lijkt te kunnen varen. Dat lukte niet, omdat Columbus niet in India aankwam, maar in Amerika.

Slide 9 - Diapositive

Oorzaken ontdekkingsreizen
Je kunt twee oorzaken noemen van de ontdekkingsreizen

Slide 10 - Diapositive

Oorzaken ontdekkingsreizen
  • Zelf naar Azië voor specerijen
  • Technische verbeteringen

Slide 11 - Diapositive

1. Specerijen
  • Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, 'medicijn'.

  • Groeit alleen in Zuidoost-Azië.

  • Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.

  • peper, kaneel, kruidnagel.

Slide 12 - Diapositive

Jaar 1000:

Specerijen worden door Italianen gekocht in het Midden-Oosten en verdienen veel geld met deze handel.
14e eeuw:

Handel via het Midden-Oosten wordt duurder: Portugezen en Spanjaarden gaan op zoek naar een andere route naar Azië om zelf specerijen te gaan halen.

Slide 13 - Diapositive

2. Technische uitvindingen
  • Kompas
  • Betere kaarten 
Kompas
Een kompas wijst altijd naar het noorden. Zo kan je zien welke kant je op ging varen. 

Slide 14 - Diapositive

Zelfstandig minaken 
opgavenblad
Maken in MEMO online:
opdracht 3 + 4
3 cde mag je nog even overslaan 
Zelfstandig werken

Slide 15 - Diapositive

3a
  • a In welke producten uit Azië handelden de Italiaanse kooplieden?
  • Specerijen en zijde

Slide 16 - Diapositive

3b
  • b Langs welke route kwamen deze producten tot 1500 naar Europa? Zet de gebieden in de juiste volgorde.
A Azië
B Italië
C Midden-Oosten
  • De juiste volgorde is: A, C, B.

Slide 17 - Diapositive

3cde

Slide 18 - Diapositive

4a
  • a Noem twee oorzaken voor het ondernemen van ontdekkingsreizen.
  • 1 De handel in specerijen via het Midden-Oosten werd te duur. De Portugezen wilden zelf een zeeroute naar Azië ontdekken.
  • 2 Technische verbeteringen in de scheepvaart, zoals het
kompas en betere kaarten

Slide 19 - Diapositive

4b
  • Op een kompas kun je aflezen waar het noorden is, en dus ook bepalen waar het oosten, westen en zuiden liggen.
Leg uit waarom het kompas een belangrijk instrument was voor ontdekkingsreizigers.
  • Met het kompas hoefden zeelieden niet meer langs de kust te varen om zich te oriënteren. Ze wisten voortaan ook op zee in welke richting ze moesten varen.

Slide 20 - Diapositive

Ontdekte gebieden
Je kunt vier voorbeelden geven van ontdekkingsreizen

Slide 21 - Diapositive

De zeeweg naar Azië 

Slide 22 - Diapositive

De Portugezen
Bartholomeus Diaz - 1488
Vasco Da Gama - 1498

Slide 23 - Diapositive

Europese landen willen zelf winst maken
  • De Portugezen ontdekken nieuwe route over zee naar Azië

  • Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498)

  • Portugezen houden deze route geheim

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Om de Noord of om de Zuid?
  1. Jacob van Heemskerk en Willem Barentz 1596 via het Noorden van Europa.
  2. Staken in het ijs en overwinterde op Nova Zembla.
  3. Cornelis de Houtman lukte het ondertussen wel via het Zuiden

Slide 28 - Diapositive

Videoclip: Columbus
https://youtu.be/AzpDclUsxY0

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Filmpje: Nova Zembla
https://schooltv.nl/video/overwintering-op-nova-zembla-een-koude-winter-voor-willem-barentsz-en-zijn-mannen/

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Zelfstandig minaken 
opgavenblad
Maken in MEMO online:
opdracht 5+6
Zelfstandig werken

Slide 33 - Diapositive

5ab
  • a Wat was het belangrijkste doel van de ontdekkingsreizigers?
  • ◯ A Een nieuwe handelsroute vinden om specerijen te kunnen kopen.
  • b Maak de zin kloppend.
    De ontdekkingsreizen hadden dus vooral een economische oorzaak.

Slide 34 - Diapositive

6a
a Onderstreep in de tekst ‘Ontdekte gebieden’ drie voorbeelden van nieuw ontdekte gebieden.
  • de zuidpunt van Afrika
  • India.
  • Amerika

Slide 35 - Diapositive

6b
  • b Wat ontdekte Ferdinand Magalhães?
  • Hij ontdekte een route om de wereld rond te varen.

Slide 36 - Diapositive

Gevolgen ontdekkingsreizen
Je kunt beschrijven welke gevolgen de komst van Europeanen had voor gebieden in Azië, Afrika en Amerika

Slide 37 - Diapositive

Gevolgen ontdekkingsreizen:
  1. Europeanen gaan zelf handelen: handelsposten
  2. Spanjaarden veroverden gebieden: koloniën - plantages
  3. Verspreiding Europese cultuur: taal, geloof
  4. Ziektes onder oorspronkelijke inwoners
illustratie van Theodoor de Bry (1550)

Slide 38 - Diapositive

Gevolgen van de ontdekkingsreizen
  • Handelspost bestond uit een fort, haven, pakhuizen en woningen.
  • In de binnenlanden kwamen de Europeanen niet.

Slide 39 - Diapositive

kolonien en missionarissen

Slide 40 - Diapositive

Plantages

Slide 41 - Diapositive

Zelfstandig minaken 
opgavenblad
Maken in MEMO online:
opdracht 7 t/m 10
Zelfstandig werken

Slide 42 - Diapositive

7a
7 a Welke zinnen horen bij een handelspost en welke bij een kolonie?

Slide 43 - Diapositive

7b
  • Op welke twee manieren kwamen de Europeanen aan hun handelswaar?
  • □ C Ze kochten handelswaar van lokale koningen en handelaren.
    • □ D Ze verbouwden handelswaar op plantages.

Slide 44 - Diapositive

8
  • Onderstreep in de tekst ‘Gevolgen van de ontdekkingsreizen’ ten minste drie gevolgen van de ontdekkingsreizen voor de mensen in Afrika, Amerika en Azië.
  • Ten eerste gingen Europeanen zelf handelen in deze werelddelen.
  • Een tweede gevolg is dat de Spanjaarden gebieden veroverden in Midden- en Zuid-Amerika.
  • Een derde gevolg was de verspreiding van de Europese cultuur over de wereld.

Slide 45 - Diapositive

9
  • Gebruik bron 5. Welk gevolg van de ontdekkingsreizen is op de bron te zien?
  • De lokale bevolking werd met pokken besmet, werd ziek en velen gingen dood

Slide 46 - Diapositive

10a

Slide 47 - Diapositive

10b
  • Hieronder staan vier ontdekkingsreizigers. Wie ontdekte wat?
  • Columbus ontdekte : Amerika.
  • Diaz ontdekte: de zuidpunt van Afrika.
  • Da Gama ontdekte: India.
  • Magalhães ontdekte :een route om de wereld.

Slide 48 - Diapositive

10c
  • Welke grote gevolgen had de komst van de Europeanen voor de bewoners van gebieden in Azië, Afrika en Amerika?
  • Een cultureel gevolg was: de plaatselijke bevolking werd bekeerd tot het christelijke geloof. De cultuur van de plaatselijke bevolking verdween.

Slide 49 - Diapositive

10c
  • Welke grote gevolgen had de komst van de Europeanen voor de bewoners van gebieden in Azië, Afrika en Amerika?
  • Twee economische gevolgen waren:
  • 1 alle opbrengsten van de koloniën gingen naar Spanje;
  • 2 Europeanen dwongen lage prijzen af.

Slide 50 - Diapositive

10c
  • Welke grote gevolgen had de komst van de Europeanen voor de bewoners van gebieden in Azië, Afrika en Amerika?
  • Een politiek-bestuurlijk gevolg was: grote rijken van indianen verdwenen in Amerika. Of: Spanje stichtte koloniën met een eigen bestuur.

Slide 51 - Diapositive