3M H1-1.1cd

Welkom bij je wiskundeles!

     Ga rustig zitten
     Leg je spullen op tafel
    
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij je wiskundeles!

     Ga rustig zitten
     Leg je spullen op tafel
    

Slide 1 - Diapositive

Lesplanning
  • Lesplanning
  • lesdoel
  • Herhalen en vragen over gemaakt werk
  • Uitleg: Theorie C en D
  • Zelfstandig aan de slag volgens de planner. 
  • afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel
Deze les leer je:
  • breuken vereenvoudigen
  • breuken met de rekenmachine

Slide 3 - Diapositive

Herhalen en vragen over gemaakt werk

Slide 4 - Diapositive

Theorie C: Breuken vereenvoudigen
Steek je hand op als je weet hoe je  
moet vereenvoudigen.
2416

Slide 5 - Diapositive

Theorie C: Breuken vereenvoudigen
2416
Breuken vereenvoudigen:
teller en noemer door hetzelfde én zo groot mogelijk getal delen

Slide 6 - Diapositive

Theorie C: Breuken vereenvoudigen
2416
Breuken vereenvoudigen:
teller en noemer door hetzelfde én zo groot mogelijk getal delen

Slide 7 - Diapositive

Theorie D: Breuken met de rekenmachine
Typ deze breuk in jouw rekenmachine
73

Slide 8 - Diapositive

Theorie D: Breuken met de rekenmachine
Typ deze breuk in jouw rekenmachine
73
3 : 7 = 0,428

Slide 9 - Diapositive

Theorie D: Breuken met de rekenmachine
Typ deze breuk in jouw rekenmachine
73
of je gebruikt deze knoppen

Slide 10 - Diapositive

Theorie D: Breuken met de rekenmachine
Typ nu: 
273

Slide 11 - Diapositive

Theorie D: Breuken met de rekenmachine
Typ nu: 
273
2 + 3 : 7 = 2,428

Slide 12 - Diapositive

Theorie D: Breuken met de rekenmachine
Wat is meer?               of             
85
117

Slide 13 - Diapositive

Theorie D: Breuken met de rekenmachine
Wat is meer?               of             
85
Eerst omrekenen naar decimale getallen 
117

Slide 14 - Diapositive

Theorie D: Breuken met de rekenmachine
Wat is meer?               of             
85
Eerst omrekenen naar decimale getallen 
117
0,625           0,63636363636364

Slide 15 - Diapositive

Theorie D: Breuken met de rekenmachine
Wat is meer?               of             
Dus       is meer
85
Eerst omrekenen naar decimale getallen 
117
0,625           0,63636363636364
117

Slide 16 - Diapositive

Zelfstandig aan de slag:
Je werkt volgens je planner:

Kom je er niet uit?
Lees de gele blokken theorie!

Lukt het toch niet? 
Overleg met een klasgenoot in je groepje

Komen jullie er samen niet uit?
Steek je vinger op!

Slide 17 - Diapositive

Afsluiting
Wat heb je deze les geleerd?
  • breuken vereenvoudigen
  • breuken met de rekenmachine

Volgende les: 1.2 Percentage gegeven



Slide 18 - Diapositive