Hoofdstuk 8 §5 & §6

Hoofdstuk 8 rekenen
Breuken vermenigvuldigen
Rekenen met procenten.
Voorkennis.
Doelstelling.
Afsluiten.
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 8 rekenen
Breuken vermenigvuldigen
Rekenen met procenten.
Voorkennis.
Doelstelling.
Afsluiten.

Slide 1 - Diapositive

Doelstelling:
Percentages als een decimaal getal schrijven en andersom.
Percentages als een breuk schrijven en andersom.
Breuken kunnen vermenigvuldigen.

Slide 2 - Diapositive

Vorige les:
bereken
264+152=
A
356
B
1561
C
3151
D
4151

Slide 3 - Quiz

Vorige les.
bereken de uitkomst?
3,2 - 2,8 : 4 + 1,6 =
A
4,1
B
1,7
C
6,4
D
0,071428

Slide 4 - Quiz

Hoe bereken je 
    deel van 20?
Je kan ook zeggen, een kwart van 20.
een kwart van 20 is 5. Want 4 keer 5 = 20.
Breuken vermenigvuldigen.
41
Stap 1:
delen door de noemer
Stap 2:
keer de teller
Voorbeeld:
20 : 4 x 1 = 5

Slide 5 - Diapositive


bereken de uitkomst?

deel van 33
31
A
66
B
99
C
11
D
22

Slide 6 - Quiz


bereken de uitkomst?

deel van 60
43
A
45
B
80
C
30
D
37,5

Slide 7 - Quiz


bereken de uitkomst?

deel van 36
97
A
32
B
46,3
C
24
D
28

Slide 8 - Quiz

Breuken vermenigvuldigen.
hoe vermenigvuldig je twee breuken met elkaar?
voorbeeld:
  x    =       =       =

Stap 1:
teller keer teller
noemer keer noemer
Stap 2:
vereenvoudigen!
Stap 3:
Helen eruit halen!
35
76
2130
710
173

Slide 9 - Diapositive

Breuken vermenigvuldigen.
De rekenmachine kan breuken die niet gelijknamig zijn gewoon vermenigvuldigen en vereenvoudigen.
breuken kan je op de rekenmachine invoeren.
breuken invoeren
Met de "n/d" toets kan je een breuk typen.
n/d
vereenvoudigen
Met de "n/d > u n/d" toets kan je een breuk vereenvoudigen en de helen er uit halen.
U n/d

Slide 10 - Diapositive

Breuken vermenigvuldigen.
hoe vermenigvuldig je 
twee hele getallen met breuken met elkaar?
voorbeeld:

    x      =     x       =       =

Stap 1:
de hele getallen als 1 breuk schrijven.
Stap 2:
teller keer teller en
noemer keer noemer
Stap 3:
vereenvoudigen en helen eruit halen!
221
341
25
413
865
881

Slide 11 - Diapositive

Breuken optellen en aftrekken.
De rekenmachine kan hele getalen met breuken gewoon met elkaar vermenigvuldigen.
Breuken met hele getallen invoeren.
breuken invoeren
Met de "n/d" toets kan je een breuk typen.
n/d
breuk met heel getal
Met de "2nd" toets kan je de functie die boven het knopje staat invoeren.
2nd

Slide 12 - Diapositive

Percentages als een breuk schrijven en andersom.
hoe schrijf je    als een percentage?
voorbeeld:

    = 100 : 8  x 3  = 37,5%

Stap 1:
Deel 100 door 
de noemer.
Stap 2:
vermenigvuldig 
met de teller!
83
83

Slide 13 - Diapositive

Percentages als een breuk schrijven en andersom.
hoe schrijf je 45% als een breuk?
voorbeeld:

45% =           = 

Stap 1:
schrijf het percentage als teller met de noemer 100
Stap 2:
vereenvoudigen!
10045
209

Slide 14 - Diapositive

Percentages als een decimaal getal schrijven en andersom
hoe schrijf je 0,3 als een percentage?
voorbeeld:

0,3 =             = 30%

Stap 1:
vermenigvuldig met 100
en maak er een breuk met 100ste van.
Stap 2:
schrijf de teller als een percentage!
10030

Slide 15 - Diapositive

Percentages als een decimaal getal schrijven en andersom
hoe schrijf je 45% als een decimaal getal?
voorbeeld:

45% =           = 0,45

Stap 1:
schrijf het percentage als teller met de noemer 100
Stap 2:
deel de teller door de noemer!
10045

Slide 16 - Diapositive

Doelstelling:
Percentages als een decimaal getal schrijven en andersom.
Percentages als een breuk schrijven en andersom.
Breuken kunnen vermenigvuldigen.

Slide 17 - Diapositive

Hoofdstuk 8 rekenen
Volgende les:
Gemengde opdrachten
Maak opdracht:
39 t/m 54 van hoofdstuk 8.5 & 8.6

Slide 18 - Diapositive