A1C H3 ww-spelling

timer
10:00
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
Ik kan/weet:
  • de verleden tijd van sterke werkwoorden correct spellen

Slide 2 - Diapositive

Sterke werkwoorden

De sterke werkwoorden veranderen 
van klank als ze 
van tijd veranderen.

Slide 3 - Diapositive

Regels pvvt (sterk ww)
  • Schrijf het woord zo kort mogelijk.
  • Gebruik geen dubbele letters (-dd of -tt), behalve als dat nodig is voor de uitspraak.

Voorbeeld: hebben - had - hadden

Slide 4 - Diapositive

PVVT (sterk ww) / d of t
Hoe weet je wanneer je een -d of een -t schrijft aan het einde van het werkwoord?

  • maak het woord langer (verlengproef)
  • voorbeeld: had - hadden

Slide 5 - Diapositive

Opdracht
We maken opdracht 1 blz. 96-97. 

Als je hiermee klaar bent, ga je verder met opdracht 2, 3 en 4, blz. 97. 
timer
15:00

Slide 6 - Diapositive

Huiswerk 
di 27-09:
lezen theorie blz. 124 + 126

vrij 30-09:
blz. 124 maken opdracht 4
blz. 126 maken opdracht 2 + 3


Slide 7 - Diapositive

Sterk of zwak werkwoord?

Het vliegtuig vloog
A
sterk
B
zwak

Slide 8 - Quiz

Blijft de klank van
SNOEPEN
in de verleden tijd hetzelfde?
A
JA, het is een zwak werkwoord
B
NEE, het is een sterk werkwoord

Slide 9 - Quiz

Blijft de klank van
KOPEN
in de verleden tijd hetzelfde?
A
JA, het is een zwak werkwoord
B
NEE, het is een sterk werkwoord

Slide 10 - Quiz

Waar of niet waar: In de verleden tijd schrijf je een sterk werkwoord zo kort mogelijk op.
A
waar
B
niet waar

Slide 11 - Quiz

Schrijf de juiste wijze (vt):

Na de les (melden) zich wel tien leerlingen.

Slide 12 - Question ouverte

Schrijf de juiste wijze (vt):

Wij (genieten) ...... van de spannende film.

Slide 13 - Question ouverte

Ik kan de verleden tijd van sterke werkwoorden correct spellen.
0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel
010

Slide 14 - Sondage