Sociale Media en Jongeren: Vriend of Vijand.

Sociale Media en Jongeren: Vriend of Vijand?
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Sociale Media en Jongeren: Vriend of Vijand?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van de les
Aan het einde van de les kun je uitleggen welke invloed social media heeft op het leven van jongeren.

Slide 2 - Diapositive

Introduceer het doel van de les en leg uit wat de studenten zullen leren.
Wat weet je al over de invloed van sociale media op jongeren?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn social media?

Slide 4 - Diapositive

Beschrijf wat sociale media zijn en geef enkele voorbeelden.
Wat zijn sociale media?
Social media zijn online platforms die mensen in staat stellen om met elkaar te communiceren, informatie te delen en content te bekijken.

Slide 5 - Diapositive

Beschrijf wat sociale media zijn en geef enkele voorbeelden.
Welke influencers volg je?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Laat jij je wel eens verleiden (tot aankopen) na het zien van advertenties van influencers?
A
JA
B
Nee

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik Sociale Media

Slide 8 - Diapositive

Beschrijf wat sociale media zijn en geef enkele voorbeelden.
Hoeveel tijd besteden jullie aan sociale media per dag?
A
2 uur
B
3 uur
C
4 uur
D
Meer dan 4 uur

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel tijd besteden jongeren aan sociale media?
Jongeren besteden gemiddeld meer dan twee uur per dag aan sociale media.

Slide 10 - Diapositive

Beschrijf hoeveel tijd jongeren gemiddeld per dag aan sociale media besteden en wat de consequenties hiervan kunnen zijn.
Welke positieve invloed kan sociale media op jongeren hebben?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Positieve invloed van sociale media op jongeren
Sociale media kunnen jongeren helpen om contact te maken met anderen, nieuwe mensen te ontmoeten en informatie te delen. Daarnaast heb je door sociale media een groot bereik. 

Slide 12 - Diapositive

Beschrijf enkele manieren waarop sociale media een positieve invloed kunnen hebben op jongeren.
Plaats je zelf content op een social media account?
A
Ja, voor persoonlijk gebruik
B
Ja, voor alleen voor mensen die ik toe laat
C
Ja, openbaar
D
Nee

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke negatieve invloed kan sociale media op jongeren hebben?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Negatieve invloed van sociale media op jongeren
Sociale media kunnen leiden tot verslaving, cyberpesten, verminderde slaapkwaliteit en een slecht zelfbeeld.

Slide 15 - Diapositive

Beschrijf enkele manieren waarop sociale media een negatieve invloed kunnen hebben op jongeren.
Cyberpesten
Cyberpesten is het gebruik van internet of sociale media om iemand lastig te vallen, te intimideren of te bedreigen.
Ze zijn minder snel te herkennen, doordat het online afspeelt.

Slide 16 - Diapositive

Leg uit wat cyberpesten is en geef enkele voorbeelden.
Profiel cyberpester
  1. Meer jongens dan meisjes
  2. Surfen vele uren op internet, wat het risicovol maakt.
  3. Band met de ouders in minder ok
  4. Vaker slachtoffer van cyberpesten en minder steun van vrienden.
  5. Ze zijn niet erg met school bezig.
  6. Schreeuw om aandacht

Slide 17 - Diapositive

Leg uit wat cyberpesten is en geef enkele voorbeelden.
Gevolgen cyberpester
  • Gaan soms te ver: stalking, hacking, smaad, racisme
  • Hebben een grotere kans op ernstige problemen als ze ouder worden:
    - Ze komen vaker met justitie in aanraking, drinken meer alcohol en plegen vaker zelfmoord.
    - Jongens die pesten zijn later vaker bij vechtpartijen betrokken.
  • Zijn niet bewust van de impact van hun daden.

Slide 18 - Diapositive

Leg uit wat cyberpesten is en geef enkele voorbeelden.
Hoe kunnen jongeren omgaan met cyberpesten?
Jongeren kunnen cyberpesten vermijden door hun privacy-instellingen te controleren, beledigende opmerkingen te rapporteren en hulp te zoeken bij een vertrouwde volwassene.

Slide 19 - Diapositive

Geef enkele tips aan studenten over hoe ze cyberpesten kunnen vermijden of aanpakken.
Vertel over jouw ervaring met sociale media. Wat vind je leuk en wat niet? Wat zijn de voor- en nadelen?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Denk na over wat je hebt geleerd over de invloed van sociale media op jongeren. Wat kun je doen om jezelf en anderen te beschermen tegen de negatieve effecten van sociale media?

Slide 21 - Diapositive

Laat de studenten reflecteren op wat ze hebben geleerd en wat ze kunnen doen om zichzelf en anderen te beschermen tegen de negatieve effecten van sociale media.
1. Wat is een positieve invloed van sociale media op jongeren?
A
Andere culturen te leren kennen
B
Cyberpesten
C
Mogelijkheid om met anderen te praten
D
Onrealistische verwachtingen en vergelijkingen

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Wat is een negatieve invloed van sociale media op jongeren?
A
Mogelijkheid om met anderen te praten
B
Verslaving
C
Zelfexpressie en zelfvertrouwen vergroten
D
Gokken

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Wat is een probleem dat kan ontstaan door het gebruik van sociale media?
A
Onzekerheid
B
Meer sociaal contact
C
Negatief zelfbeeld
D
Zelfontplooiing

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Wat kan een gevolg zijn van verslaving aan sociale media?
A
Slaapproblemen
B
Mentale problemen
C
Veel contacten
D
Zelfvertrouwen vergroten

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 26 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 1 ding op waarover je meer wilt weten.

Slide 27 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Samenvattend;  vriend of vijand 
Vriend
Vijand
Sociale contacten
Onzekerheid / laag zelfbeeld
Informatief
Cyber pesten
Merk/naam bekendheid
Sexting 
Contacten lotgenoten 
Gokken
Makkelijk en snel informatie delen 
Verslaving
Onwaarheden 

Slide 28 - Diapositive

Laat de studenten reflecteren op wat ze hebben geleerd en wat ze kunnen doen om zichzelf en anderen te beschermen tegen de negatieve effecten van sociale media.
Na deze informatie:
Wat vindt je van het gebruik van de telefoontassen op school?
A
Goed
B
Niet goed
C
Geen mening

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions