4 maart: Afmaken Schrijfopdracht flyer

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

4 maart: Afmaken schrijfopdracht Flyer

blz. 128

Mavo 1 periode 34

week 24 1e ( 4 maart)

Welkom 

plattegrond: 

Tweetallen flyer

Planning

Lezen >> eigen leesboek

Startopdracht 

Werkwoorden vd en v.t. uitleg 

Afmaken flyer + check beoordelingsformulier

 ~pauze~

Lever je flyer in. Bereid je presentatie voor.  

Afsluiting: noteer in agenda

Startopdracht

Noem zo snel mogelijk om de beurt het werkwoord uit de zinnen: 

Bij welke werkwoorden komt er nog iets voor ? 

1. Ik schrijf een brief aan jou.

2. De foto ligt onder de grote stapel papieren.

3. Noem de antwoorden eens op.

4. Vanavond maak ik mijn huiswerk af.

5. Ik lees de krant.

6. Ik leg het boek terug in de kast.

8. Hij zit vast in de gevangenis.

9. Ik zet muziek aan.

10. Onder de pot ligt een schotel.

Werkwoorden

Werkwoord kan je vervoegen. 

Ik schrijf, jij ___________ wij ____________

(denk aan het werkwoordschema)

Onregelmatige werkwoorden: 

willen, kunnen, zijn, hebben 

Wat is een voltooid deelwoord? 

@bsa: zie notities

ik wil

jij wilt

hij wil

wij willen

jullie willen

zij willen

hebben gewild

ik kan

jij kunt

hij kan

wij kunnen

jullie kunnen

zij kunnen

hebben gekund

ik ben

jij bent

hij is

wij zijn

jullie zijn

zij zijn

zijn geweest 

ik heb

jij hebt

hij heeft

wij hebben

jullie hebben

zij hebben

hebben gehad

Werkwoorden

Zwak werkwoord vervoegen in de v.t.: denk aan het werkwoordschema >>>

Sterke werkwoorden: 

volg de gewone spellingsregels. 

-langer maken. 

Bijv. ik word - ik werd (want: werden)

hij loopt - hij liep (zoals je het hoort)

stam+te /

stam+de

stam+ten /

stam+den

Ezelsbruggetje

                  't sexy fokschaap

> gebruiken als je twijfelt over de spelling van de verleden tijd of het voltooid deelwoord.

De medeklinkers uit  t sx f k s ch p helpen je te bepalen of een zwak werkwoord de uitgang +te: 

als de stam (= het hele werkwoord zonder de uitgang -en) eindigt op een van die medeklinkers uit ’t kofschip: stam + te(n)

stam+te /

stam+de

stam+ten /

stam+den

 't sexy fokschaap

werken - stam = werk : werkte / gewerkt

duwen - stam = duw: duwde / geduwd

Inoefenen

Werkblad 1 maken voor de volgende les! 

Lesdoelen

1. Je flyer is eind van de les klaar volgens het beoordelingsformulier. 

Doel van een flyer

Het doel van een flyer is om informatie duidelijk en snel over te brengen. 

1. Aandacht trekken 
2. Informatie geven
3. Belangstelling wekken
4. Actie stimuleren 
5. Makkelijk te bewaren 

Flyer afmaken, controleren, verbeteren en inleveren.

1.  Begin met een pakkende titel.
2. Gebruik korte zinnen. 
3. Zorg dat de belangrijkste dingen opvallen. 
4. Voeg 2 plaatjes toe. 

5. Kijk of alles duidelijk is: snappen mensen waar het over gaat?

6. Controleer op spelfouten en zorg dat de flyer er netjes uitziet.

7. Check met het beoordelingsformulier of je aan alles hebt gedacht.

8. Verbeter waar nodig.

9. Lever het dan in via SOM. 

10. Begin aan je presentatie. 

~pauze~

Flyer presentatie voorbereiden.

1. Noem je onderwerp en waarom je dit hebt gekozen. 
2. Leg je doel uit. 
3. Bedenk een leuke zin (een slogan) om mee te eindigen. 
4. Oefen je presentatie voor de volgende les. 

Afsluiting

Check de doelen bij jezelf: 

1.  Ik kan een flyer schrijven met als doel om de lezer te activeren (om iets te gaan doen).

2. Ik kan onze flyer presenteren.  

Volgende les 6 maart: 

Flyers beoordelen en presenteren. 

Huiswerk (in PLENDA):

Bereid je flyer presentatie samen voor. 

Maak het oefenblad 1 werkwoorden.