Deelvraag 3 Waar hield de WIC zich mee bezig en waardoor ontstond de trans-Atlantische slavenhandel?
blz 66
1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 12 vidéos.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
WIC en Suriname
Deelvraag 3 Waar hield de WIC zich mee bezig en waardoor ontstond de trans-Atlantische slavenhandel?
blz 66
Slide 1 - Diapositive
wat heb je vorige les geleerd?
Slide 2 - Carte mentale
Slide 3 - Vidéo
Welke eilanden werden door de WIC veroverd?
Slide 4 - Question ouverte
Wanneer schaft Nederland slavernij af?
A
1863
B
1865
C
1621
D
1602
Slide 5 - Quiz
Wat zijn de Nederlandse Antillen?
Slide 6 - Question ouverte
Mogen de Nederlandse Antillen zelf hun eigen wetten maken?
Ja
Nee
Slide 7 - Sondage
Sinds welk jaar bestaan de Nederlandse Antillen niet meer?
A
2010
B
2015
C
2020
D
2002
Slide 8 - Quiz
Wat vinden jullie?
Nederland nu meteen hulp bieden aan Curaçao
Nederland moet eerst onderhandelen en daarna hulp bieden
Slide 9 - Sondage
vandaag
het Suezkanaal
transatlantische handel
huiswerk opdracht 7, 8 en 9 van 3.3
Slide 10 - Diapositive
uitleg
Zorg ervoor dat je de uitleg in je schrift schrijft.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Brazilië en slavenhandel
De WIC was actief in de trans-Atlantische slavenhandel. Vanuit de Republiek werden vuurwapens, katoenen stoffen en goud en zilver naar West-Afrika gebracht om slaven te kopen.
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Hoe kwamen de Nederlanders aan slaven?
Slide 17 - Question ouverte
Die menselijke handelswaar werd in Noord- en Zuid-Amerika aan plantagehouders verkocht. Op de terugweg naar de Republiek namen de schepen Amerikaanse katoen, suiker, tabak en koffie mee.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Naar welke landen werden de slaven vervoerd?
Slide 20 - Question ouverte
Dit noemen we de driehoekshandel.
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Vidéo
Welk belangrijk fort werd door de Nederlanders in West-Afrika veroverd?
Slide 23 - Question ouverte
Hoelang duurt de reis naar Amerika?
Slide 24 - Question ouverte
Welke producten hebben de schepen bij zich als zij van Amerika naar Nederland varen?
Slide 25 - Question ouverte
Welk eiland is voor Nederland een belangrijke tussen handelspost?
A
Suriname
B
Aruba
C
Curaçao
D
Sint Maarten
Slide 26 - Quiz
Vandaag
bespreken 7, 8 en 9 van 3.3
wereldeconomie en concurrentie
Slide 27 - Diapositive
Amerika
Europa
Afrika
Slaven
Wapens
Textiel
Alcohol
Suiker
Tabak
Koffie
Slide 28 - Question de remorquage
opdracht 7, 8 en 9
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Diapositive
Keti Koti
ketenen gebroken
1 juli 1863
Er is een maar...
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Vidéo
Slide 33 - Vidéo
we moeten onze excuses aanbieden voor het slavernijverleden
eens
oneens
Slide 34 - Sondage
Vandaag
wereldeconomie en concurrentie
maken opdracht 10 en 11 van 3.3
Slide 35 - Diapositive
Amerika
Europa
Afrika
Slaven
Wapens
Textiel
Alcohol
Suiker
Tabak
Koffie
Slide 36 - Question de remorquage
Wereldeconomie en concurrentie
Met de moedernegotie, de VOC en de WIC verbond de Republiek de economieën van Europa, Azië, Afrika en Amerika. Zo ontstond er een wereldeconomie.
Slide 37 - Diapositive
Engeland werd jaloers op de Nederlanders.
De acte van Navigatie werd ingevoerd in 1615. = alleen Engelse schepen mochten goederen van en naar Engeland vervoeren.
Slide 38 - Diapositive
Van 1652 tot 1654 brak de Eerste Engelse zeeoorlog uit en in 1665 de Tweede. De Engelse zeeoorlogen maakten duidelijk dat de internationale concurrentie steeds groter werd.
Slide 39 - Diapositive
Slide 40 - Vidéo
Wanneer was de aanval op Chatham?
A
1667
B
1645
C
1622
D
1689
Slide 41 - Quiz
Slide 42 - Vidéo
Plantage
kolonie Suriname
Suriname werd de grootste plantagekolonie van de Republiek. Er waren Suikerriet- en koffieplantages.
Slide 43 - Diapositive
Slide 44 - Vidéo
Wat was abolitionisme?
Slide 45 - Question ouverte
Pas op 1 juli 1863 werd in Nederland slavernij verboden. Het Keti Koti feest= het feest van het ''verbreken van de ketenen''.