Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
2.5 Kolonialisme en slavernij
Slide 1 - Diapositive
Wat weten jullie al van de slavernij?
Slide 2 - Diapositive
Stelling:
Afrikaanse tot slaafgemaakten ondergingen zonder weerwoord hun lot.
Slide 3 - Diapositive
In deze paragraaf leer je:
Over het leven van de oorspronkelijke bewoners van Amerika
Over het concept kolonialisme
Over de ontwikkeling van de slavenhandel
Over de tot slaafgemaakten zelf
Slide 4 - Diapositive
Het leven van de oorspronkelijke bewoners van Amerika.
Virreinato del Perú
Nueva España
Migratie vanuit Spanje Verspreiding Europese cultuur, zoals christendom (europeanisering)
Slide 5 - Diapositive
het concept kolonialisme
De Spanjaarden wilden veel geld (kapitaal) aan hun overzeese gebieden verdienen (kolonialisme).
Er werden zilvervoorraden gevonden en plantages gesticht.
Eerst moesten de indianen het zware werk doen, maar die stierven snel aan ziektes of uitputting
Slide 6 - Diapositive
De ontwikkeling van de slavenhandel
Slavernij van indianen werd door Karel V in 1543 verboden wat nu?
In Afrika was al slavernij heel gewoon. Europeanen gingen hier heen om slaven op te kopen. (Europeanen gingen niet het vaste land in, maar kochten slaven van handelaren).
Handel in en vervoer van tot slaaf gemaakten over de Atlantische Oceaan noemen we trans-Atlantische slavenhandel
De vraag naar Afrikaanse tot slaafgemaakten werd groter.
De omstandigheden van tot slaafgemaakten werd steeds slechter. geketend honderden kilometers naar de kust lopen om in boten gestopt te worden, om vervolgens voor de rest van je leven te hard te werken.
Vooral mannen werden verkocht. Dit was een groot probleem.
Slide 7 - Diapositive
De tot slaafgemaakten zelf
Tot slaafgemaakten waren in de meerderheid, maar niet altijd sterker
Vluchten wanneer het kan
Aanvallen wanneer het kan
Slide 8 - Diapositive
Stelling:
Afrikaanse tot slaafgemaakten ondergingen zonder weerwoord hun lot.
La durée de la leçon est: 45 min
