H5§2 Territoriale conflicten

H5 §2 Territoriale conflicten
Goudwinning in Suriname
Inambaridam in Peru
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

H5 §2 Territoriale conflicten
Goudwinning in Suriname
Inambaridam in Peru

Slide 1 - Diapositive

Cases
- Goudmijn Suriname
- Inambaridam Peru

Wat leren we hieruit?
Wat is de gemene deler, die steeds terug zal komen in vragen?

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
- Je kunt de sociaaleconomische positie van de inheemse bevolking in Suriname en Peru verklaren

- Je kunt territoriale conflicten in Suriname en Peru vanuit verschillende dimensies beschrijven en verklaren


- Je kunt beschrijven en verklaren welke rol de overheid speelt bij territoriale conflicten in Suriname en Peru

Slide 3 - Diapositive

Welke elementen zijn belangrijk?
- Welke partijen spelen een rol?
- Wat zijn hun belangen?
- schaalniveau/centrum-periferie verhouding
- Voor- en nadelen voor partijen, vanuit diverse dimensies
- Oorzaak-gevolg redenaties

Slide 4 - Diapositive

Twee examenvragen uit het havo examen

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Lien

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Waarom profiteert de lokale bevolking niet van de mijnbouw?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Welke zijn de betrokken partijen?

Slide 15 - Question ouverte

Op welk(e) schaalniveau('s) kun je dit vraagstuk bekijken?

Slide 16 - Question ouverte

Op welke schaalniveau's is hier een centrum-periferie verhouding te ontdekken?

Slide 17 - Question ouverte

Geef een voordeel voor de plaatselijke bevolking vanuit de economische dimensie.

Slide 18 - Question ouverte

Geef een nadeel voor de plaatselijke bevolking vanuit de fysische/ecologische dimensie.

Slide 19 - Question ouverte

Waarom worden de sociaal-economische rechten van de bevolking ondermijnd?

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Lien

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Olympiade opdracht (blz 24)
- eerste opdracht doen we klassikaal
- daarna 10 minuten om verder te werken
- Na 10 minuten: bespreking vraag 2 en 3


Daarna: documentaire + kijkvragen
timer
10:00

Slide 30 - Diapositive

Oefenmateriaal

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive