Rellen coronamaatregelen

Rellen 24 en 25 januari 2021
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Rellen 24 en 25 januari 2021

Slide 1 - Diapositive

Op welk schaalniveau speelt het corona pandemie zich af?
A
Globaal
B
Regionaal
C
Nationaal
D
Continentaal

Slide 2 - Quiz

Leerdoelen par. 4.2
  • Je weet welke oorzaken van conflicten er zijn.
  • Je begrijpt het verband tussen het uitbreken van conflicten, het tot stand brengen van vrede en de rol van de overheid daarin.
  • Je kunt in een conflict de verschillende partijen en hun standpunten onderscheiden en tegen elkaar afwegen.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Welke gebeurtenissen dit weekend zijn je bijgebleven?

Slide 6 - Question ouverte

Op welk schaalniveau zijn de conflicten van zondag avond?
A
Continentaal
B
Regionaal
C
Nationaal
D
Lokaal

Slide 7 - Quiz

Vanuit welke dimensie is dit conflict ontstaan?
A
Economisch
B
Politiek
C
Sociaal-cultureel
D
Fysisch (natuur)

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Vidéo

Moet de overheid de corona demonstraties verbieden?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

Wat is het verschil tussen een demonstratie en relschoppers?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive

Leerstof
Er zijn vaak conflicten tussen verschillende culturen en religies. Toch is cultuur of religie op zichzelf meestal niet de oorzaak van conflicten. Deze oorzaak ligt vaker in een combinatie van een oneerlijke verdeling van macht en een gevoel van achterstelling en armoede.


Slide 15 - Diapositive

Waarom komen mensen juist nu in opstand tegen de overheid?

Slide 16 - Question ouverte

Leerstof
In conflictgebieden is vaak een dictatuur aan de macht. Dit betekent dat de macht bij één persoon of een kleine groep ligt, zoals in Saoedi-Arabië of in de Democratische Republiek Congo. Soms is er sprake van een fragile state, een zeer zwakke staat, zoals in Irak of de Centraal-Afrikaanse Republiek. In deze landen heeft de overheid vrijwel geen controle en is er veel corruptie, misdaad en economische chaos


Slide 17 - Diapositive

Leerstof
Veel landen zitten in de middenmoot zoals Peru. Hier is wel een democratie, want de bevolking heeft er stemrecht, maar de staat zorgt niet goed voor alle burgers. De belangen van de grote mijnbedrijven gaan vóór schoon water voor de boeren die rond de mijnen leven. Protesten worden met geweld beantwoord, de pers durft hier niet openlijk over te schrijven en de rechters zijn niet onafhankelijk.

Slide 18 - Diapositive

Hoe lijkt de standaard situatie van Peru op de actuele situatie van Nederland?

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Lien

Vanuit welk van de vier dimensies handelen deze mensen?

Slide 21 - Question ouverte

Waarom voelen ondernemers zich achtergesteld door de overheid?

Slide 22 - Carte mentale

 verwerking

Lezen/luisteren 4.2

Leerdoelen samenvatten ClassNote

Opdrachten maken


Leerdoelen check
  • Je weet welke oorzaken van conflicten er zijn.
  • Je begrijpt het verband tussen het uitbreken van conflicten, het tot stand brengen van vrede en de rol van de overheid daarin.
  • Je kunt in een conflict de verschillende partijen en hun standpunten onderscheiden en tegen elkaar afwegen.

Slide 23 - Diapositive

Stel dat jij belast zou zijn met de veiligheid in een gemeente, welke maatregelen zou je dan nemen?

Slide 24 - Question ouverte

Welke corona-
maatregelen werken wel?

Slide 25 - Carte mentale

Welke maatregelen
werken niet?

Slide 26 - Carte mentale

Slide 27 - Vidéo