TH1c - Mindmap maken

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Fictie

Mindmap maken

TH1c

Mindmap - voorbeelden

HOE ga je de mindmap maken?

- Je krijgt een A3 (groot papier)

- Hierop ga je tekenen, plakken, schrijven

- Je hebt zelf bij je

- Je zoekt zelf plaatjes uit / gaat zelf tekenen

-> je boek  (en je aantekeningen)

-> schaar, lijm, kleurpotloden/stiften, pen

WAT staat er in de mindmap?

Stap 1: grote cirkel/vierkant in het midden - Titel boek

Stap 2: je maakt acht takken vanuit het midden

              elke tak (thema) krijgt een EIGEN KLEUR

Stap 3: elke tak krijgt MINIMAAL twee aftakkingen 

              (mogen er ook meer zijn)

Werk van binnen naar buiten

Gebruik tekst EN plaatjes

Denk eerst na over de antwoorden

Wat is belangrijk in jouw boek?

Acht takken

1)  Het verhaal in het kort: steekwoorden 

2) Wie is de hoofdpersonen / zijn de hoofdpersonen en wie zijn
    de belangrijkste bijpersonen? (zie H. 2.1. - Personage - blz. 74)

     Op welke manier verandert de hoofdpersoon tijdens het
     verhaal? (zie H. 3.1. - Karakterontwikkeling - blz. 127 / online)

3)  Wat is het hoofdprobleem? (Wat moet er worden opgelost?)

4)  Waar en wanneer speelt het verhaal zich af? Denk bijv. aan:
     

Waar: naam land, stad/dorp of streek; stad / bos / strand / platteland?  Wanneer: tijdens Tweede Wereldoorlog / in de huidige tijd / in de toekomst?

Waaruit blijkt dat?

Acht takken

5)  Hoe is de start van het verhaal?

     Hoe is het einde van het verhaal?  (NIET SPOILEREN!)

6) Wat is het onderwerp en thema van het boek?

7) Jouw mening - wat vind je van het verhaal?
     WAAROM vind je dat? Gebruik beoordelingswoorden en
     argumenten.

8) Schrijver - wie is de schrijver? Wat weet je over hem/haar?
    Andere boeken geschreven?

Het onderwerp van een boek = waarover gaat het verhaal?

Het onderwerp beschrijf je in één woord of in een paar woorden.

 

Het thema is de kortste samenvatting die je van een verhaal kunt geven. Je doet dat in één zin, waarin je ook het onderwerp noemt. 

VOORBEELD

Het onderwerp van Spijt! van Carry Slee is: pesten.

Het thema van Spijt! is: Een scholier, Jochem, wordt zo erg gepest dat hij zelfmoord pleegt.

Onderwerp en thema boek

• Geef je mening over het onderwerp, de personages en/of
   de spanning. 
• Gebruik beoordelingswoorden
• Leg je mening uit met een argument => waarom heb je dat 
   beoordelingswoord gekozen? Een argument maak je sterker
   door voorbeelden uit het boek erbij te geven.
  

Je mening geven

Voorbeelden van beoordelingswoorden 

Grappig, herkenbaar, interessant, langdradig, realistisch / niet-realistisch, ontroerend, spannend, origineel, voorspelbaar, geloofwaardig, kinderachtig, etc.

• Vind je het boek realistisch? Komen er in het boek gebeurtenissen voor
   die in het echt ook kunnen gebeuren of juist niet?
  
• Vind je het boek spannend? Wil je het liefst de hele tijd doorlezen en ben
   je steeds benieuwd naar wat er gaat gebeuren?
• Kun je je goed inleven in de personages? Kom je veel te weten over wat
   de personen denken en voelen?
• Heeft het een boek een interessant onderwerp? Vind jij het een interessant onderwerp? Denk je dat het onderwerp ook voor anderen interessant is?

Waarover kun je je mening geven?

Tak uitwerken (voorbeeld)

Personages

Hoofdpersoon is Stijn

Bijpersonen: Storm, Femke, ontvoerders

16 jaar

voetballer bij Petchwood

Stoer, donker haar

Femke is vriendin van Stijn

Femke wordt ontvoerd

>> De genoemde punten zijn uitgewerkt

>> De gebruikte woorden en tekeningen passen bij de punten

>> De mindmap geeft een duidelijk beeld van de inhoud van
     het boek + je hebt verteld wat je ervan vindt en WAAROM

>> De vertakkingen zijn overzichtelijk en mooi verdeeld over
     het vel uitgewerkt

Waarop moet je letten?

Zie ook Magister!

MAGISTER

VERZORGING

1. Titel is opvallend middelpunt van het A3-papier

2. Het boek is goedgekeurd door de docent 

3. Mindmap als geheel (kleuren, tekeningen, verzorging)

4. Op tijd ingeleverd (in snelhechter!).

OPZET

4. De mindmap heeft ACHT hoofdtakken - elke tak een eigen kleur.

5. Iedere hoofdtak is tenminste twee keer vertakt.

6. De takken kunnen gaan over personages, verhaal, hoofdprobleem,
     waar + wanneer, onderwerp + thema, begin + einde van het verhaal,
     schrijver en je mening

INHOUD

7. De in de opdracht genoemde punten zijn uitgewerkt

8. De gebruikte woorden en tekeningen passen bij de punten

9. De mindmap geeft een duidelijk beeld van de inhoud van het boek

10. De vertakking in de mindmap zijn overzichtelijk en mooi verdeeld over
     het vel uitgewerkt

Ook op: donderdag 6 februari

Spullen blijven op school!

Aan de slag

Inleveren mindmap

donderdag 13 februari vóór 12:00 uur

BELANGRIJK: Op donderdag 13 februari kun je

NIET meer aan je mindmap werken tijdens de les!