Tatoeages door de eeuwen heen

Leerdoelen les 1

• Leerlingen kunnen de rol van tatoeages in de oude Thracische cultuur en onder de Maori beschrijven.

• Leerlingen begrijpen dat de betekenis van tatoeages sterk cultureel en historisch bepaald is.

• Leerlingen reflecteren op de vraag hoe tatoeages invloed hebben op status en identiteit.

Wat zegt een tatoeage over iemand?

Thraciërs (Tijdvak 2)

Maori (Tijdvak 3)

Is jouw mening over tatoeages veranderd door hetgeen wat je vandaag geleerd hebt? Licht je antwoord toe.

Leerdoelen les 2

• Leerlingen kunnen uitleggen hoe tatoeages werden ingezet als symbool van onderdrukking tijdens de Eduperiode in Japan en gedurende de Shoah

• Leerlingen onderzoeken hoe er in onze tijd naar tatoeages wordt gekeken.

• Leerlingen beargumenteren in hoeverre zij tatoeages van invloed vinden op je sociale status.

irezumi kei

Japanse strafmerken voor gevangenen, Philipp Franz von Siebold, Nippon, 1832, vol. II, pl. XXXI

Regine Beer met haar kamptatoeage - 

Bron:© 2024 – Charlie De Keersmaecker / SOFAM - België

Kant kiezen

Twee stellingen:

1. Tatoeages geven uitdrukking aan persoonlijke vrijheid en identiteit.

2. Tatoeages bepalen je sociale positie in de maatschappij.

Iedereen krijgt een stelling toegewezen, vul het AUB formulier bij opdracht 3 in je werkboekje in.

De stellingen worden verdedigd, waarop klasgenoten een kant mogen kiezen: zijn ze het ermee eens of oneens?

Eens

Oneens

In hoeverre zijn tatoeages van invloed op je sociale status? Gebruik bij de formulering van je antwoord het AUB-model