Comva les 5 en 6

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Inhoud

• feedback geven over opdracht van vorige week
• Luisteren
• Niet luisteren
• Opdracht 11
• Belang van goed luisteren

Zoë

feedback geven 

- bel elkaar via Teams

- open het spel waaraan je gekoppeld bent als groep 

- lees het door alsof je dit spel ook echt vandaag zou moeten uitvoeren.

- is de opdracht duidelijk? kun je er direct mee aan de slag?

- wat vind je van de layout, achtergrondinfo, doel etc?

- zet als groep opbouwende feedback (nette zinnen, duidelijke boodschap, positief) onder elkaar

- geef dit door aan de groep van het spel

feedback over het spel

Horen is een geluid waarnemen.

Niet-luisteren

Veel vormen van niet luisteren hebben te maken met het teveel met jezelf bezig zijn. Mensen zijn in staat om 300 woorden per minuut te begrijpen. Maar als spreker gebruik je maar 100 tot 140 woorden per minuut. Je hebt als luisteraar dus tijd en aandacht over. 

niet luisteren, hoe merk je dat?

Opdracht 11

•Schrijf op welke vormen van niet-luisteren in het filmpje naar voren komen

•Schrijf op wat de reacties van de vrouw in het filmpje met jou zouden doen

•Zoek op en schrijf op: Wat is een referentiekader?

Wat is het verschil tussen horen en luisteren?

Voorbeelden van niet-luisteren

Opdracht 12

Pak je boek communicatie en lees op pagina 67 voorbeeld ‘goed luisteren’.

Schrijf op:

•Wat vind je van de reactie van de pedagogisch werker?

•Wat vind je van de gedachtegang van Jesse?

actieve luisterhouding

Opdracht 13

Empathie tonen betekent meelevend reageren. Je verplaatst je in de ander en voelt met diegene mee. 

•Schrijf op of jij vindt dat er in het filmpje met voldoende empathie wordt gereageerd en waarom.

voor de toets in P-week

Hoofdstuk 1, 2, 4 en 14

Gedrag

Gedrag = Alle activiteiten van een persoon die anderen kunnen waarnemen. Zoals: lopen, slapen, praten, lachen en huilen.

Gedrag wordt bepaald door erfelijke factoren en leerprocessen. Kinderen leren van ouders, doen andere kinderen na en door belonen/straffen gaan ze bepaald gedrag vaker of minder vertonen.

Gedrag vertoont grote overeenkomsten door:

1. Cultuur. 

Opvoeding wordt van generatie op generatie doorgegeven. Het gezin en de sociale klasse spelen hierin een grote rol. 
Cultuur = het geheel van normen, waarden, opvattingen en gewoonten binnen een bepaalde groep of samenleving

2. De mens (dus een kind ook) is een sociaal wezen. 

Mensen hebben de behoefte bij een groep te willen horen, zich te verbinden. Je gedrag aanpassen is de ideale manier om bij een bepaalde groep te horen. 

Mensen willen/moeten op elkaar lijken omdat:

1. Ze gemeenschappelijke, erfelijke eigenschappen bezitten.
2. Tot hetzelfde volk behoren.
3. In dezelfde omgeving leven.
4. Een bepaalde functie hebben.

Dit geeft een gevoel van veiligheid, erbij willen horen.

Opdracht 14

Marieke vindt het belangrijk dat mensen die ouder zijn dan zij met U worden aangesproken. Marieke haar klasgenoot ontmoet Mariekes oma en zegt; ‘wat leuk om je te ontmoeten’! 

Schrijf op:

•Hoe zou Marieke kunnen reageren? Wat is haar antwoord?

•Hoe heeft wat jij belangrijk vindt effect op jouw gedrag?

•Heb jij bepaalde verwachtingen van andermans gedrag? Leg uit

Persoonlijkheid

Persoonlijkheid = het totaal aan eigenschappen dat iemand kenmerkt, waardoor deze persoon verschilt van andere mensen.

We hebben de neiging om mensen in hokjes te plaatsen. Zoals een gezellige dikkerd of magere heks. Een doener of een denker.

Type mensen

Opdracht 15

Schrijf in twee minuten tijd zoveel mogelijk type mensen op.

Opdracht 16

Kamil zit naast jou in de klas en je merkt aan hem dat hij de hele ochtend al discussies aan gaat. Na 3 vervelende opmerkingen die aan jou gericht zijn ben je het zat, je zegt; ‘Kamil, nu moet je eens even stoppen met je chagrijnige gedoe’.

•Hoe had je anders kunnen reageren? 

Je bent introvert als je...

1. Houdt van rumoer om je heen
2. Houdt van voorspelbaarheid
3. Houdt van op de voorgrond staan
4. Houdt van grote groepen mensen

vragen?

Fijne vakantie alvast!!