Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
1.3 Denken en doen
Goedemorgen!
1. Ga zitten op jouw plek.
2. Pak je leerdoelenkaart, aantekeningenschrift en een pen.
1 / 29
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Cette leçon contient
29 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Goedemorgen!
1. Ga zitten op jouw plek.
2. Pak je leerdoelenkaart, aantekeningenschrift en een pen.
Slide 1 - Diapositive
Vandaag:
1. Herhaling vorige les
2. Leerdoel 13 en 14
3. Meisje van Yde
4. Opdracht vorige les afmaken
Slide 2 - Diapositive
Herhaling vorige les:
Noem drie verschillen tussen:
Jagers/verzamelaars en de eerste boeren.
Slide 3 - Diapositive
Leerdoelen:
13. Je kunt uitleggen hoe de boeren hun voorouders vereerden.
14. Je kunt uitleggen waarom de jagers en boeren in een natuurgodsdienst geloofden.
Goed opletten en goede antwoorden meeschrijven!
Slide 4 - Diapositive
Verering van voorouders
Hunebedden gebouwd tussen 3400 en 3200 v. Chr.
Zijn grafheuvels
Hiermee eerden ze voorouders
Lagen spullen die mee gingen naar het
hiernamaals
Slide 5 - Diapositive
Hunebedden:
Sommige stenen wogen meer dan 25.000 kilo!
Hoe hebben ze dat gemaakt?
Slide 6 - Diapositive
Hoe kan je aan de afbeelding zien dat de hunebedden ná de landbouwrevolutie zijn gemaakt?
Slide 7 - Diapositive
Natuurgodsdienst:
De eerste boeren zochten naar verklaringen voor dingen die ze niet begrepen. Ze geloofden dat achter ieder natuurverschijnsel een god zat.
Daarom vereerden ze bijvoorbeeld de maan, de bliksem of een grote boom.
ze probeerden daarom hun goden zoveel mogelijk tevreden te stellen door ze iets te geven: een offer.
Slide 8 - Diapositive
Leerdoelen:
13. Je kunt uitleggen hoe de boeren hun voorouders vereerden.
14. Je kunt uitleggen waarom de jagers en boeren in een natuurgodsdienst geloofden.
Slide 9 - Diapositive
Nu: Meisje van Yde
Daarna tekening afmaken.
Slide 10 - Diapositive
Goedemorgen!
1. Ga zitten op jouw plek.
2. Pak je leerdoelenkaart, aantekeningenschrift en een pen.
Slide 11 - Diapositive
Vandaag:
1. Herhaling vorige les
2. Leerdoel 15 en 16
3. Quiz
4. Controle leerdoelen
Slide 12 - Diapositive
De eerste toets!
4 oktober:
Leren: de leerdoelenkaart met de antwoorden uit je schrift.
Slide 13 - Diapositive
Herhaling vorige les:
13. Je kunt uitleggen hoe de boeren hun voorouders vereerden.
14. Je kunt uitleggen waarom de jagers en boeren in een natuurgodsdienst geloofden.
Slide 14 - Diapositive
Leerdoelen vandaag:
15. Je kunt beschrijven hoe de verschillen tussen arm en rijk in de landbouwsamenleving zijn ontstaan.
16. Je kunt het verschil tussen een oorzaak en gevolg uitleggen.
Goed opletten en goede antwoorden meeschrijven!
Slide 15 - Diapositive
kleine verschillen tussen Jager-verzamelaars
Bij de Jager-verzamelaars was het verschil in aanzien (waardering, hoe belangrijk iemand is) niet zo groot.
Jager-verzamelaars bezaten weinig spullen omdat ze steeds rondtrekken.
Voorwerpen die er waren werden vaak door iedereen gebruikt en vangsten werden gedeeld.
Slide 16 - Diapositive
Grote verschillen tussen boeren
Boeren konden makkelijker bezittingen verzamelen, zoals potten en werktuigen.
Sommige boeren hadden een beter stuk grond dan anderen, zij hadden meer oogst en konden zo rijker worden dan een boer met een slechte oogst.
Slide 17 - Diapositive
De landbouwsamenleving is moeilijker:
Meer mensen om rekening mee te houden.
Door verschillen tussen boeren ontstond er ruzie en jaloezie
Er moeten afspraken gemaakt worden
leiding over het dorp werd gegeven door een dorpshoofd. Hij kreeg hierdoor meer aanzien en macht.
Er ontstaan in deze samenleving
sociale verschillen,
niet iedereen is meer gelijk.
Slide 18 - Diapositive
Vaardigheid
Je kan:
Het verschil tussen
oorzaak
en
gevolg
uitleggen en toepassen.
Slide 19 - Diapositive
Oorzaak en gevolg
Slide 20 - Diapositive
Nederland
25.000 jaar geleden
Slide 21 - Diapositive
Jagen, vissen en verzamelen
Rond 11.500 v.C. eindigde de ijstijd, het werd warmer
Het
gevolg
was dat mensen in Nederland konden gaan leven
Een
gevolg
is iets wat door iets anders gebeurt
Kaart
Kaart van Europa aan het
einde
van de laatste ijstijd
Slide 22 - Diapositive
IJstijd
In Nederland woonde 25.000 jaar geleden niemand
De
oorzaak
hiervoor was dat het te koud was
Kaart
Kaart van Europa tijdens een
ijstijd
Een
oorzaak
is iets waardoor iets gebeurt
Slide 23 - Diapositive
Hieronder staan vijf zinnen die te maken hebben te laat op school komen. Geef aan of de zin een oorzaak of een gevolg van te laat op school komen is.
Oorzaken
Gevolgen
De wekker vergeten te zetten
Moeten nablijven
Een boze docent
Een platte band
Te langzaam fietsen
Slide 24 - Question de remorquage
Wat is de oorzaak van het feit dat boeren niet meer verhuizen?
A
Ze kunnen landbouw bedrijven op één plek.
B
Hun spullen zijn te zwaar.
C
Er is niet meer genoeg wild. Alles hebben ze verjaagd.
D
Het weer was goed op de plek waar ze waren.
Slide 25 - Quiz
Hoe noemen we de godsdienst van jagers en boeren?
A
Christendom
B
Natuurgodsdienst
C
Romeinse godsdienst
D
Katholiek
Slide 26 - Quiz
Wat was het gevolg van de ongelijkheid van de boeren?
A
Ontstaan van ruzie en jaloezie
B
Ontstaan van criminaliteit
C
Geen grafgiften meer
D
Meer ziektes
Slide 27 - Quiz
Jager- verzamelaar
landbouwrevolutie
Landbouwsamenleving
nomaden
Slide 28 - Question de remorquage
NU: controleren we of alle leerdoelen goed in het schrift staan.
Slide 29 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1.3 Denken en doen
Septembre 2022
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
1.5 Denken en doen
Octobre 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
1.5 Denken en doen
Octobre 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
1.3 Denken en doen
Novembre 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
1.3 Denken en doen
Septembre 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Paragraaf 1.3: Denken en doen.
Septembre 2022
- Leçon avec
45 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
1.3 Denken en doen
Septembre 2020
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
1.5 Denken en doen
Octobre 2023
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1