1.3 Denken en doen

JAGERS EN BOEREN
1.3 Denken en doen
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

JAGERS EN BOEREN
1.3 Denken en doen

Slide 1 - Diapositive

1.3 Denken en doen
  • In deze paragraaf leer je waarom en hoe boeren hun voorouders vereerden
  • In deze paragraaf leer je waarom boeren goden in de natuur vereerden
  • In deze paragraaf leer je waardoor verschillen tussen jager-verzamelaars klein waren
  • In deze paragraaf leer je hoe verschillen tussen boeren groter werden

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Diapositive

Hoe kan ik aan de afbeelding zien dat de hunebedden ná landbouwrevolutie zijn gemaakt?
A
De grote stenen kwamen hier pas tijdens de landbouwrevolutie.
B
Er woonden hier te weinig mensen om samen de hunebedden te maken.
C
Er wordt gebruik gemaakt van dieren.
D
Voor de landbouwrevolutie werden er geen mensen begraven

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Diapositive

Hunebedden
  • Hunebedden om mensen in te begraven

  • Grafgiften

Slide 7 - Diapositive

Waarom weten we dat de eerste mensen geloofden in een leven na de dood?

Slide 8 - Question ouverte

Geloof
  • De eerste boeren zochten naar verklaringen .
  • Offeren voor de goden.

Slide 9 - Diapositive

Jager-verzamelaars
Kleine verschillen
  • Weinig bezittingen
  • Erg afhankelijk van de groep
  • Verschil in aanzien (waardering) was niet zo groot
  • Een hoofdman had weinig macht over de groep

Slide 10 - Diapositive

Boeren
Grote verschillen
  • De verandering van het leven als jager-verzamelaars naar het leven als boeren was groot!
  • Je had rijke en arme boeren in een landbouwsamenleving.
  • Er kwam ongelijkheid in bezit, aanzien en macht.
  • Deze sociale verschillen leidde soms tot jaloezie en ruzie.

Slide 11 - Diapositive

Vaardigheid
Je kan:
  • Het verschil tussen oorzaak en gevolg uitleggen
  • Uitleggen hoe de eerste mensen leefden

Slide 12 - Diapositive

Nederland
25.000 jaar geleden

Slide 13 - Diapositive

Jagen, vissen en verzamelen
Rond 11.500 v.C. eindigde de ijstijd, het werd warmer
Het gevolg was dat mensen in Nederland konden gaan leven
Een gevolg is iets wat door iets anders gebeurt
Kaart
Kaart van Europa aan het einde van de laatste ijstijd

Slide 14 - Diapositive

IJstijd
In Nederland woonde 25.000 jaar geleden niemand
De oorzaak hiervoor was dat het te koud was
Kaart
Kaart van Europa tijdens een ijstijd
Een oorzaak is iets waardoor iets gebeurt

Slide 15 - Diapositive

Hieronder staan vijf zinnen die te maken hebben te laat op school komen. Geef aan of de zin een oorzaak of een gevolg van te laat op school komen is.







Oorzaken
Gevolgen
De wekker vergeten te zetten
Moeten nablijven
Een boze docent
Een platte band
Te langzaam fietsen

Slide 16 - Question de remorquage

Wat is de oorzaak van het feit dat boeren niet meer verhuizen?
A
Ze kunnen landbouw bedrijven op één plek.
B
Hun spullen zijn te zwaar.
C
Er is niet meer genoeg wild. Alles hebben ze verjaagd.
D
Het weer was goed op de plek waar ze waren.

Slide 17 - Quiz