Afstandsonderwijs

Thema- en intervisiebijeenkomst

afstandsonderwijs





Hoe houd je studenten actief en betrokken in de (online) les?
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Blended learningMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Thema- en intervisiebijeenkomst

afstandsonderwijs





Hoe houd je studenten actief en betrokken in de (online) les?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betrokkenheid begint met de relatie..





Marije van Huffelen
Onderwijsadviseur Blended Leren MICT

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Geef jij les op afstand?  
  • Gebruik je ICT in de les? 

  • Hoe betrokken zijn jouw studenten?
  • Hoe zorg jij dat studenten actief zijn?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij vandaag willen leren over afstandsonderwijs?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben je ervan overtuigd dat je op afstand een goede onderwijs ervaring mee kan geven?
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk gedrag kunnen
studenten vertonen tijdens
een saaie online les?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

2

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het gekste wat jij online (les of vergadering) hebt meegemaakt?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

00:45
Is het verstandig om duidelijke regels af te spreken bij afstandsonderwijs?
A
Ja, iedere docent zijn eigen regels
B
Nee
C
Ik weet het niet
D
Ja, gezamenlijke regels als team

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

01:49
Wie zou jij verwijderen?
Doei!!

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwijzende aanwezigheid
Ontwerpen van online leeromgeving en regie nemen in de les. 
Sociale aanwezigheid
Student voelt zich "gezien" door docent en medestudenten. 
Cognitieve aanwezigheid
Verwerven van kennis en het verwerken van leerinhouden. Wat wil je bereiken en wat is de manier?
Lerende aanwezigheid
Motivatie, zelfregulatie van de student. 
Community of Inquiry

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Via welk kanaal heb jij het beste 
contact met de studenten?
Chat poll:

Slide 12 - Diapositive

- Mail
- Teams
- Whatsapp
- Anders

  • Inhoudelijke kennis
  • Techniek kennis
  • Didactiek + Pedagogiek
Basis pijlers  
(online) les

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



  • Voldoende techniek kennis 
  • Bij voorkeur bekabeld internet
  • Indien mogelijk 2 schermen
  • Vaste structuur en afspraken
Techniek
Communicatie op orde

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alles uitvergroten!

  • Zorg voor structuur in de les
  • Interactie
  • Zeg wat je doet 
  • Herhaal belangrijke informatie
  • Communicatie (beeld, tekst en geluid)
Didactiek 
Voorkennis activeren
Geef studenten een kapstok om nieuwe leerstof te verbinden aan eerder geleerde kennis.
Kennis verwerven
Bied studenten op een duidelijke, gestructureerde en uitdagende manier nieuwe lesstof aan.
Kennis verwerken
Laat studenten (zelfstandig of in groepjes) reeds opgedane kennis toepassen
Afsluiten van de les
Controleer of je doelen zijn behaald.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breakout opdracht
Noteer met je groepje op de Padlet wat je doet als leraar bij elke fase van de les. 




https://deltion.padlet.org/mhuffelen/lesopbouw

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions





Een team aanpak!
Structuur
  • Zorg voor een herkenbare opbouw in week, dag en les
  • Deel lesstof op dezelfde plek
Veiligheid
  • Maak als team duidelijke afspraken over gewenst online gedrag
  • Laat studenten in kleine groepjes samenwerken
Betrokkenheid
  • Laat de studenten weten dat je ze ziet
  • Toon betrokkenheid naar elkaar als team
Pedagogisch klimaat

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek iets blauws en iets 
roods in je omgeving...
Stellingen
timer
0:30

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 1

Ik heb online extra aandacht voor de individuele student

Ja =              Nee = 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 2

Ik blijf na de online bijeenkomst nog even hangen en verlaat als laatste de meeting

Ja =              Nee =

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Escaperoom
  • One Note

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Escaperoom
Escaperoom in Xerte
  • Verschillende beelden
  • Samen oplossen

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Hoe houd ik de studenten online betrokken?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Exitticket
https://forms.office.com/r/rGrmsMvXLb

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions