Media & Samenleving - NIEUW IV - 22/23

• Maatschappijleer
• HBO
• Studiejaar 3

Media & Samenleving 

29 september 2022

Programma

Terugkijken

Over debat

Over debatvormen

Deel V; wat heb je gelezen en wat wil je erover vragen?

Hoe sluit dit aan bij... Media Logica

Voortgang Analyseopdracht

In hoeverre ben je bij?
Nul is niet, honderd is helemaal!

0100

Debat

Over 'Doen, durven of de waarheid' hoofdstuk 5: Debatlab: vormgeven aan een nieuwe ruimte voor debat

- Waar ging dit ook alweer over?

- Waarom is dit belangrijk?

Welke aantekeningen heb je gemaakt?

Welke associaties of vragen roept dit op?

Een vraag:

Wat is de taak van de journalist?

- is dat  hetzelfde als de Code van Bordeaux?

Wat zijn mogelijke doelen van debat?

Een vraag:

Wat ziet Brandsma als een mogelijke oplossing, of stap in de goede richting, als het gaat om het tegengaan van polarisatie?

Debatvormen

Wat wordt er in het hoofdstuk gesteld als het gaat om debat?

Op welke wijze kun je debat gebruiken in de les? 

Hoe kun je een debat beoordelen (S.O.)

Welke debatvormen ken je?

Welke debatvorm?

Bij de stelling:

Journalisten kunnen zichzelf niet als onafhankelijke buitenstaander buiten het debat plaatsen, maar moeten er juist middenin gaan staan.

Hoe doe je dit?

Lees op Blackboard over de verschillende debatvormen

Welke spreekt jou aan? 

Schrijf voor twee debatvormen op in welke situatie je deze vorm zou gebruiken. 

Proberen

Kies in drietallen een debatvorm die je wil proberen. 

Zorg voor een heldere instructie

Zorg voor een geschikte stelling. 

Speelkwartier

Over deel V

Wat heb je gelezen? 

Wat zijn de kernwoorden?

Welke vragen heb je opgeschreven n.a.v. de tekst?

Waar ging deel V over?

Potter Box

Hoe gebruik je dit in 

je opdracht?

Op welke niveaus kun 

je 'loyalties' hebben? 

Andere modellen?

Henk van Luijk -> 7 vragen

Drie ringen model 

- analyse en definitie, ethische aspecten/systemen, positie

Media-logica?

Hoe verhoudt ethiek zich tot media-logica?

Wat zijn de principes achter media-logica?

Is media-logica ethisch te verantwoorden?

Leestijd!

Je krijgt een artikel dat je moet lezen.

Je haalt de kern uit het artikel. 

In expert-groepjes van vier bespreek je de artikelen. 

Aan het einde van de bespreking kun je iets uitleggen over wat media-logica is, hoe het werkt, wat er goed en slecht aan is en waarom het belangrijk is dat we het herkennen?

Tot slot kun je beargumenteren of media-logica ethisch verantwoord is. 

Wat is dat in de praktijk?

Welke elementen van 

medialogica herken je?

Hoe zou je dit gebruiken 

in een les?