Media & Samenleving - 2024 - FO III

• Maatschappijleer
• HBO
• Studiejaar 2,3

Media & Samenleving

19-9-2024

Programma

Nog even over deel II

Opdracht

Debatles

Deugdethiek

Wanneer ben je een goed mens?

- Niet alleen kijken naar de handeling, maar ook naar:

- motieven

- karakter

- persoonlijkheidskenmerken

Journalisten dienen een ethische gedragscode op te stellen! (ofwel: moeten journalisten bepaalde deugden bezitten?)

Ja

Nee

Gevolgenethiek

Het 'grootste geluk voor het grootste aantal' of 'het grootste geluk over alle mensen'?

Niet de intentie maar het gevolg!

Moraliteit afhankelijk van het resultaat. 

Utilitarisme

      Rekensom   vs.  Levenskunst

Kwantiteit  vs.  Kwaliteit

nutsdenken

       

Subjectiviteit van pijn en genot aldus Mill kan leiden tot een afweging van gemiddelden wat kan leiden tot een dictatuur van de meerderheid. 

Plichtethiek

Categorisch imperatief gaat uit van:

autonoom handelend mens

baseert handelen op eigen rede

-> wat als mijn eigen stelregel, een algemene wet wordt?

Universele norm

De morele waarde van de handeling ligt dus niet in het effect dat ervan verwacht wordt. 

Maar hoe gaat de plichtethiek om met het kwaad 

... en hoe weegt ze dit af tegen het grote(re) kwaad?

John Rawls over rechtvaardigheid

Mensen zijn fundamenteel gelijkwaardig.

Verplichte herverdeling op basis van een vrijwillige keuze?

Rechtvaardigheid: Rawls 'sluier van onwetendheid'

John Rawls over rechtvaardigheid

Deel 2 over de positieve invulling van het vrijheidsbegrip met twee beginselen.

1. Elke persoon dient een gelijk recht te hebben op het meest uitgebreide 

stelsel van gelijke fundamentele vrijheden, dat verenigbaar is met een 

vergelijkbaar stelsel van vrijheden voor anderen. 

2. Sociale en economische ongelijkheden dienen zo te worden geordend dat ze zowel (a) het meest ten goede komen aan de minst bevoordeelden als (b) verbonden zijn aan ambten en posities die voor allen toegankelijk zijn onder voorwaarden van billijke gelijkheid van kansen. 

Opdracht

Analyse-opdracht

PechaKucha

Debatles

1. Analyse-opdracht

Maatschappelijk vraagstuk in de media

Hoe behandelen de media dit vraagstuk?

Zie je verschillen in benaderingswijzen?

Hoe aan te pakken?

Orientatie

Probleemanalyse

Kern

Conclusie

Voorstel

Bij twijfel leg je het voorstel voor...

Bespreek het maatschappelijk vraagstuk niet inhoudelijk...

Zorg ervoor dat je iets weet over de identiteit en geschiedenis van de media die je gebruikt...

Analyse-opdracht

Maatschappelijk vraagstuk in de media

Hoe behandelen de media dit vraagstuk?

Zie je verschillen in benaderingswijzen?

Hoe aan te pakken?

Orientatie

Probleemanalyse

Kern

Conclusie

Voorstel

Leg je voorstel voor!

Bespreek het maatschappelijk vraagstuk niet inhoudelijk...

Zorg ervoor dat je iets weet over de identiteit en geschiedenis van de media die je gebruikt...

2. PechaKucha

12 dia's

20 seconden

Afbeeldingen die iets toevoegen

Tekst die niet hindert bij het plaatje

Waar zit het dilemma?

Vereisten

- Plaatjes die ondersteunen, illustreren, contrasteren; 

   een FUNCTIE hebben.

- Zeer weinig tekst, één of twee woorden

- 20 seconden om je verhaal te doen per dia (-> OEFEN!)

3. Debatles

Meer informatie volgt op de volgende dia's!

Debat

Over 'Doen, durven of de waarheid' hoofdstuk 5: Debatlab: vormgeven aan een nieuwe ruimte voor debat

- Waar ging dit ook alweer over?

- Waarom is dit belangrijk?

Welke aantekeningen heb je gemaakt?

Welke associaties of vragen roept dit op?

Een vraag:

Wat is de taak van de journalist?

- is dat  hetzelfde als de Code van Bordeaux?

Wat zijn mogelijke doelen van debat?

Een vraag:

Wat ziet Brandsma als een mogelijke oplossing, of stap in de goede richting, als het gaat om het tegengaan van polarisatie?

Debatvormen

Wat wordt er in het hoofdstuk gesteld als het gaat om debat?

Op welke wijze kun je debat gebruiken in de les? 

Hoe kun je een debat beoordelen (S.O.)

Welke debatvormen ken je?

Welke debatvorm?

Bij de stelling:

Journalisten kunnen zichzelf niet als onafhankelijke buitenstaander buiten het debat plaatsen, maar moeten er juist middenin gaan staan.

Hoe doe je dit?

Lees op Blackboard over de verschillende debatvormen

Welke spreekt jou aan? 

Schrijf voor twee debatvormen op in welke situatie je deze vorm zou gebruiken. 

Proberen

Kies in drietallen een debatvorm die je wil proberen. 

Zorg voor een heldere instructie

Zorg voor een geschikte stelling. 

Speelkwartier

Vragen?

Media-ethiek

Brede en smalle ethiek

Ethiek en recht

Inductief in plaats van deductief

Beroepsethiek?!

Welke factoren hebben ervoor gezorgd dat er meer noodzaak is tot reflectie?

Noodzaak tot reflectie?

ICT heeft invloed op de manier waarop journalisten hun beroep (kunnen) uitoefenen.

Invloed dominante beeldcultuur.

Commerciële druk.

Vervaging van grenzen tussen informatie en vermaak.

Welke taak heeft de pers?

A truthful, comprehensive and intelligent account of the day’s events in a context which gives them meaning.

Podium voor het uiten van opinie en kritiek.

Representatief beeld van de groepen uit de samenleving.

Presentatie van de doelen en waarden van de samenleving.

Toegang tot de kennis van vandaag.

Rekening houdend met

Normen op verschillende niveaus:

  

Aan welke niveaus zou je kunnen denken?

Wat hebben we nu gedaan?

In vogelvlucht deel I en II behandeld

Hoe nu verder?

De LKT

De landelijke kennistoets over de Kennisbasis Maatschappijleer

Wie heeft de tekst bij domein 3 al eens gelezen?

Ter voorbereiding

Lees de tekst en markeer op enigerlei wijze de zaken die (nog) niet voldoende aan bod gekomen zijn. 

Welke doelen kun jij voor jezelf stellen voor deze periode?

Wat zou ik daarin kunnen betekenen?

Einde