Emoties en Interactie: Anticiperen op Emoties van Anderen

Emoties en Interactie: Anticiperen op Emoties van Anderen
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Emoties en Interactie: Anticiperen op Emoties van Anderen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kunnen de leerlingen anticiperen op emoties van anderen en hierop reageren.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het omgaan met emoties van anderen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Wat zijn emoties en waarom is het belangrijk om te anticiperen op de emoties van anderen?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Emotieherkenning
Oefening: Leerlingen krijgen afbeeldingen van gezichtsuitdrukkingen en moeten de emotie benoemen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Empathie
Bespreking: Waarom is het belangrijk om empathie te tonen bij het omgaan met emoties van anderen?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rollenspel
In groepjes van 4 voeren de leerlingen een rollenspel uit waarin ze verschillende emoties en reacties op elkaar moeten uitbeelden.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Leerlingen reflecteren op hun rollenspel en bespreken hoe ze de emoties van anderen hebben geanticipeerd.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepsdiscussie
Leerlingen bespreken in hun groepjes hoe ze in het dagelijks leven emoties van anderen kunnen anticiperen en hierop reageren.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten van de les en benadruk het belang van empathie en anticiperen op emoties van anderen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.