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23 september
Wat doen we vandaag?
Vragen grammatica?
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Slide 1:
Diapositive
Grieks
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
21 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
30 min
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Éléments de cette leçon
Wat doen we vandaag?
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Slide 1 - Diapositive
Vragen grammatica?
Slide 2 - Question ouverte
Geen vragen (meer)?
Maak maar twee rijtjes....
Slide 3 - Diapositive
6.A Oefening 1
1 ja
2 nee
3 ja
4 nee
5 nee
Slide 4 - Diapositive
6.A Oefening 1
6 ja
7 nee
8 ja
9 nee
10 ja
Slide 5 - Diapositive
6.A Oefening 2
1 εἶναι De aanklager zegt dat ik vermogend ben.
2 ψεύδεται De aanklager liegt.
3 βούλεσθε Mannen, waarom willen jullie niet luisteren.
4 προβαίνειν Het was nodig dat wij verder gingen./ Wij moesten verder gaan.
5 ὤν Mijn leven is nu eenmaal moeilijk.
6 πείθεσθαι Het is noodzakelijk dat de kinderen hun vaders gehoorzamen.
Slide 6 - Diapositive
6.A Oefening 3
1 a.c.i. (acc. ἔμ’) De aanklager beweerde dat ik het geld van de stad ten onrechte krijg.
2 a.c.i. (acc. τὸν ἄνδρα) Ik zeg dat de man liegt.
3 na δύναμαι Ik kan niet leven zonder het geld.
4 na βούλεσθε Waarom willen jullie hem geloven?
Slide 7 - Diapositive
6.A Oefening 3
5 als znw. Het weven was werk van vrouwen.
6 a.c.i. (acc. ὑμᾶς) Het is niet rechtvaardig dat jullie mij het geld niet willen geven.
7 a.c.i. (acc. τοὺς πλουσίους πολίτας) Het is nodig dat de rijke burgers die dingen verzorgen.
Slide 8 - Diapositive
περὶ τῆς ἐμῆς ἱππικῆς οὐ πολὺς ὁ λόγος.
Slide 9 - Question ouverte
ἐγὼ γάρ, ὦ βουλή, πάντας οἶμαι τοὺς ἀδυνάτους μηχάνημά τι ζητεῖν, ὃ τὸν βίον ἄλυπον ποιεῖ.
Slide 10 - Question ouverte
οὕτως οὖν εἰς τὰς μὲν ὁδοὺς τὰς μικρὰς οὐ μιᾷ
βακτηρίᾳ χρῶμαι, ὥσπερ οἱ ἄλλοι, ἀλλὰ δυοῖν·
Slide 11 - Question ouverte
εἰς δὲ τὰς ὁδοὺς τὰς μακρὰς τοῖς ἵπποις χρῶμαι, ὧν ὁ κατήγορος πολλάκις ἐμιμνήσκετο.
Slide 12 - Question ouverte
οὗτος δὴ λέγει διὰ τὴν ὕβριν με ἀναβαίνειν ἐπὶ
τοὺς ἵππους, ἀλλὰ ψεύδεται.
Slide 13 - Question ouverte
διὰ γὰρ τὴν συμφορὰν τοῦτο ποιῶ.
Slide 14 - Question ouverte
καὶ ταύτην τὴν συμφοράν, ἣν ἐκ γενετῆς ἔχω, πάντες γιγνώσκετε.
Slide 15 - Question ouverte
τὸ δὲ μέγιστον, ὦ βουλή, τεκμήριον ὅτι διὰ τὴν συμφορὰν ἀλλ’ οὐ διὰ τὴν ὕβριν, ὡς οὗτος λέγει, ἐπὶ τοὺς ἵππους ἀναβαίνω, ῥᾴδιόν ἐστι μαθεῖν·
Slide 16 - Question ouverte
εἰ γὰρ πλούσιος ἦ, ἴδιον ἵππον ἂν εἶχον, ἐφ’ ὃν ἀναβαίνειν ἐδυνάμην, ἀλλ᾽ οὐκ ἐπὶ τοὺς ἀλλοτρίους ἵππους ἀνέβαινον ἄν.
Slide 17 - Question ouverte
νῦν δ’, ἐπειδὴ πλούσιος οὐκ εἰμί,
τοιοῦτον ἵππον οὐ δύναμαι κτήσασθαι.
Slide 18 - Question ouverte
διὰ τοῦτο δὴ ἐμὲ τοῖς
ἀλλοτρίοις ἵπποις χρῆσθαι δεῖ.
Slide 19 - Question ouverte
καὶ οὕτως καὶ αἱ βακτηρίαι, αἷς χρῶμαι, καὶ οἱ ἵπποι τεκμήριά εἰσιν ὅτι ἐγὼ ἀδύνατός εἰμι καὶ τὸ ἀργύριον, ὃ ἡ πόλις παρέχει, δικαίως λαμβάνω.
Slide 20 - Question ouverte
Aan het werk.
Herhaal woordjes van Serie 1, 2 en 3.
Leer de woordjes van 6A en B
Vertaal 6B, t/m 12.
Dit is ook huiswerk!
Slide 21 - Diapositive
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