9.4 - Propaganda en communicatie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Planning

• Introductie (inlog)
• Uitleg
• Samen aan opdracht werken
• Uitleg met Donald Duck
• Huiswerk
• Leerdoelen
• Volgende les?

Kenmerkend Aspect

De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie

Leerdoelen

• In deze paragraaf leer je hoe massaorganisaties opkwamen.
  
  
• In deze paragraaf leer je hoe moderne communicatiemiddelen werden ontwikkeld.
  
  
• In deze paragraaf leer je hoe propaganda werd gebruikt in de samenleving.

Massaorganisaties

• Al voor Eerste Wereldoorlog, maar nu....
• 1) Trein en pers verbinden mensen met elkaar
• 2) Meer mensen kunnen lezen en schrijven
• Totalitaire systemen nemen gebruiken massaorganisaties over
• Voorbeeld: Arbeitsfront in Duitsland
• Arbeiders verplicht lid, doel: opleiden goede nazi's
• Filmavonden, dansavonden, Hitlerjugend.

Communicatiemiddelen

• Verbinden mensen
• Voorbeelden?
• Pamfletten, kranten, film
• Meer mensen kunnen lezen - weten wat er speelt in de wereld
• Nieuw?
• Radio en camera
• Toespraken voor groot deel bevolking mogelijk. 

Propaganda

• Massamedia: verspreiden informatie
• Eeuwenoud, bijvoorbeeld?
• Pamfletten
• Nu ook propaganda
• Tegenstellingen
• Wij-zij, goed-kwaad, vriend-vijand
• In WO1: nodig om bevolking aan boord te krijgen

Aan de slag!

Werk in tweetallen aan de opdracht die ik nu uitdeel.

Klaar? Huiswerk maken

Waarom is het belangrijk dat je over propaganda leert?

In deze tijd?

Nepnieuws 

Deepfakes

Kunstmatige intelligentie voor het maken van profielfoto's 

Geef uit Der Fuehrer's Face tenminste 3 voorbeelden van negatieve propaganda:

Geef uit Der Fuehrer's Face 1 voorbeeld van positieve propaganda:

Volgende les

Vragen stellen

Moeilijke opdrachten bespreken

Opdracht kenmerkende aspecten

Leertips

Huiswerk nakijken

Enquete

Nog iets anders?

Opdrachten ter verwerking

HH: 1, 4, 8, 12

VERW: 2, 3, 7, 10, 11, 13

VERD: 14, 15, 16

Allen: lezen paragraaf 9.4 en maken onderstreepte.

Zie balkje in LessonUp voor extra uitleg welke opgave je moet maken.

Welk werk ga ik maken?

HH = Ik vond de uitleg moeilijk en kan wel wat extra hulp gebruiken. Herhaling/eenvoudige opdrachten. Met deze opdrachten haal je de kern uit de leertekst. Ook een optie: samenvatting maken.

VERW: Deze opdrachten maakt iedereen. Zo oefen je de belangrijke vaardigheden en inhoud

BRON: Ik vind bronvragen lastig en wil dit extra oefenen. Deze vragen maak je met behulp van het schema

VERD: Geef mij maar wat meer uitdaging! Extra opgaven als je de uitleg makkelijk te volgen vond, geschiedenis leuk vind of uitgedaagd wil worden

Leg eens in eigen woorden (!) uit..

• In deze paragraaf leer je hoe massaorganisaties opkwamen.
  
• In deze paragraaf leer je hoe moderne communicatiemiddelen werden ontwikkeld.
  
• In deze paragraaf leer je hoe propaganda werd gebruikt in de samenleving.
  

Extra filmpjes en uitleg