9.4 - Propaganda en communicatie

Planning
  • Introductie (inlog)
  • Uitleg
  • Samen aan opdracht werken
  • Uitleg met Donald Duck
  • Huiswerk
  • Leerdoelen
  • Volgende les?
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Planning
  • Introductie (inlog)
  • Uitleg
  • Samen aan opdracht werken
  • Uitleg met Donald Duck
  • Huiswerk
  • Leerdoelen
  • Volgende les?

Slide 1 - Diapositive

Kenmerkend Aspect



De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • In deze paragraaf leer je hoe massaorganisaties opkwamen.

  • In deze paragraaf leer je hoe moderne communicatiemiddelen werden ontwikkeld.

  • In deze paragraaf leer je hoe propaganda werd gebruikt in de samenleving.


Slide 3 - Diapositive

Massaorganisaties
  • Al voor Eerste Wereldoorlog, maar nu....
  • 1) Trein en pers verbinden mensen met elkaar
  • 2) Meer mensen kunnen lezen en schrijven
  • Totalitaire systemen nemen gebruiken massaorganisaties over
  • Voorbeeld: Arbeitsfront in Duitsland
  • Arbeiders verplicht lid, doel: opleiden goede nazi's
  • Filmavonden, dansavonden, Hitlerjugend.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Communicatiemiddelen
  • Verbinden mensen
  • Voorbeelden?
  • Pamfletten, kranten, film
  • Meer mensen kunnen lezen - weten wat er speelt in de wereld
  • Nieuw?
  • Radio en camera
  • Toespraken voor groot deel bevolking mogelijk. 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Propaganda
  • Massamedia: verspreiden informatie
  • Eeuwenoud, bijvoorbeeld?
  • Pamfletten
  • Nu ook propaganda
  • Tegenstellingen
  • Wij-zij, goed-kwaad, vriend-vijand
  • In WO1: nodig om bevolking aan boord te krijgen


Slide 10 - Diapositive

Aan de slag!
Werk in tweetallen aan de opdracht die ik nu uitdeel.

Klaar? Huiswerk maken

Slide 11 - Diapositive

Waarom is het belangrijk dat je over propaganda leert?

Slide 12 - Question ouverte

In deze tijd?
Nepnieuws 

Deepfakes

Kunstmatige intelligentie voor het maken van profielfoto's 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Geef uit Der Fuehrer's Face tenminste 3 voorbeelden van negatieve propaganda:

Slide 16 - Question ouverte

Geef uit Der Fuehrer's Face 1 voorbeeld van positieve propaganda:

Slide 17 - Question ouverte

Volgende les
Vragen stellen
Moeilijke opdrachten bespreken
Opdracht kenmerkende aspecten
Leertips
Huiswerk nakijken
Enquete
Nog iets anders?

Slide 18 - Diapositive

Opdrachten ter verwerking
HH: 1, 4, 8, 12
VERW: 2, 3, 7, 10, 11, 13
VERD: 14, 15, 16

Allen: lezen paragraaf 9.4 en maken onderstreepte.
Zie balkje in LessonUp voor extra uitleg welke opgave je moet maken.

Welk werk ga ik maken?
HH = Ik vond de uitleg moeilijk en kan wel wat extra hulp gebruiken. Herhaling/eenvoudige opdrachten. Met deze opdrachten haal je de kern uit de leertekst. Ook een optie: samenvatting maken.

VERW: Deze opdrachten maakt iedereen. Zo oefen je de belangrijke vaardigheden en inhoud

BRON: Ik vind bronvragen lastig en wil dit extra oefenen. Deze vragen maak je met behulp van het schema

VERD: Geef mij maar wat meer uitdaging! Extra opgaven als je de uitleg makkelijk te volgen vond, geschiedenis leuk vind of uitgedaagd wil worden

Slide 19 - Diapositive

Leg eens in eigen woorden (!) uit..
  • In deze paragraaf leer je hoe massaorganisaties opkwamen.
  • In deze paragraaf leer je hoe moderne communicatiemiddelen werden ontwikkeld.
  • In deze paragraaf leer je hoe propaganda werd gebruikt in de samenleving.



Slide 20 - Diapositive

Extra filmpjes en uitleg

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo