4.1 - J1: H1. §1 t/m 5

timer
5:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Maandag 28 sept. 

Slide 2 - Diapositive

Heel hoofdstuk 1 is behandeld: wat komt nu?
Lesplanning vandaag:
  • Hoe leer je voor geschiedenis en wat moet je kennen en kunnen voor de toets?
  • Maken en klassikaal bespreken van 1.1 + 1.2 van de herhaling 
(werkboek blz. 27/28).

Nog drie lessen voor de toets
- Maandag 5 oktober
- Woensdag 7 oktober
- Maandag 19 oktober
Datum van de toets: Dinsdag 6 oktober 

Slide 3 - Diapositive

Belangrijk
Wat moet je 
kennen en kunnen?
- Begrippen; je moet ook begrippen kunnen koppelen aan een omschrijving. 
- Jaartallen
- Historische vaardigheden
- Afbeeldingen en teksten gebruiken 
Blz. 24 en 25 in je tekstboek; overzicht tijdlijn en begrippen per paragraaf

Slide 4 - Diapositive

Wat is een handige hulp om
informatie beter te kunnen onthouden?
A
Dat je goed geslapen hebt
B
Opschrijven zodat je het kunt opzoeken
C
Herhalen, herhalen, herhalen!
D
Dat je genoeg sport en beweegt

Slide 5 - Quiz

Wat is een belangrijke voorwaarde
om iets goed te kunnen onthouden?
A
Dat je goed geslapen hebt
B
Dat je dat wat je moet onthouden ook begrijpt
C
Dat je goed eet en drinkt
D
Dat je genoeg sport en beweegt

Slide 6 - Quiz

Hoe ga jij leren voor de toets?

Slide 7 - Diapositive

Ideeën voor de toetsvoorbereiding 
Ideeën voor de toetsvoorbereiding 
- Kaartjes maken met de jaartallen en begrippen.
- Oefenen met bronnen door de teksten en afbeeldingen in het boek te bestuderen.
- Het doorkijken van de opdrachten van §1 t/m §5 in het werkboek.
- Je door je ouders/broertjes of zusjes laten overhoren.

Slide 8 - Diapositive

Het overzicht van H1
§1 Verleden, heden en toekomst
§4 Leven van de landbouw
§5 Denken en doen
§3 Geen vaste woonplaats
§2 De eerste mensen

Slide 9 - Diapositive

Vul de planning in en maak een overzicht van de onderdelen die je nog moeilijk vindt.
Dit doe je zo:
- Zet momenten van 15 of 30 min. in de planning, dus bijvoorbeeld: di 29-09 middag 16:00-16:30.
- Schrijf  de onderdelen op van H1 op die je nog moeilijk vindt; dit doe je op je lijntjespapier
timer
4:00
Schrijf je naam op het lijntjespapier; aan het einde van de les lever je het lijntjespapier in, de planning houd je zelf.

Slide 10 - Diapositive

Klassikale oefening:
Directe en indirecte Bronnen
Directe bron: gemaakt in de tijd waarover de bron informatie geeft.
Indirecte bron: gemaakt na de tijd waarover de bron informatie geeft.

Slide 11 - Diapositive

Werken aan 1.1 en 1.2 van de Herhaling (blz. 27 van je werkboek) .
timer
15:00
Hoe? Doe dit alleen of in twee- of drietallen op een zacht volume
Klaar? begin met 1.3 van de Herhaling of leer de begrippen op blz. 24 + 25 van je tekstboek.

Alles wat je hier doet hoef je thuis niet meer te doen! 
We gaan de opdrachten klassikaal bespreken als de timer gaat. 

Slide 12 - Diapositive

Tijd over: werken aan 1.3 van de Herhaling in je werkboek.
timer
0:00
Hoe? Doe dit alleen of in twee- of drietallen op een zacht volume
Klaar? Leer de begrippen op blz. 24 + 25 van je tekstboek.

Alles wat je hier doet hoef je thuis niet meer te doen! 

Slide 13 - Diapositive

Herhaling H1
Ik kies iemand uit die het begrip mag uitleggen. Je hoeft dus niet je hand op te steken!

Slide 14 - Diapositive

Volgende les 

Voorbereiden op de toets: herhalen hoofdstuk 1

Slide 15 - Diapositive