Begrippen taal en rekendidactiek

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Taal en rekendidactiek les 8

Inhoud les:

Thema 14. Getallen

Thema 15. Meten en meetkunde

Filmpje over rekenen (woordspin)

Begrippentest

Presentatie portfolio + educatief materiaal.

Getallen

Basisbewerkingen getallen:

Optellen

Aftrekken

Vermenigvuldigen

Delen

Onmisbaar voor voortgezet rekenen

Cijfers en getallen

Cijfers zijn symbolen om getallen weer te geven

0-1-2-3-4-5-6-7-8-9

Is 10 een cijfer of een getal?

Getalbegrip:

Wat voelt meer: 4 kilo aardappelen of 4 kilometer lopen?

Getalbegrip

Het vermogen om de waarde van getallen en hun onderlinge relaties te begrijpen

Aantal | hoeveelheid | grootte | volgorde | lengte | gewicht | tijd

Wat is schattend tellen?

Handig rekenen?

Schriftelijk rekenen?

Waar of niet waar?
Kolomrekenen kan van links naar rechts en andersom?

1. Waar
2. Niet waar

Reken onderstaande handig uit en wat is het antwoord?
12+9+8+1=

1. 31
2. 29
3. 30
4. 32

Eerlijk antwoord:
Tel je nog wel eens op je vingers?

1. Ja
2. Nee
3. Soms
4. Weet niet

Begeleiden bij getallen

Onderbouw: 

spelletjes in de kring, getallen weglaten, klok, weegschaal, gebruik 3-d materiaal, verdelen met een spel, dagritme ect.

Filmpje: staafdiagram

Bovenbouw:

oefening en denkspelletjes met grotere waarde. 

Raad een getal onder de 1000

Laat uitleggen hoe ze het doen.

Filmpje: creatief rekenen

Welke van de 2 filmpjes wil jij zien?

15 Meten en meetkunde

Meten gaat over: lengte, gewicht, oppervlak en inhoud en tijd, snelheid en afstand.

Hulpmiddelen zijn Liniaal, maatbeker, weegschaal.

Welk hulpmiddel/ezelsbrug kennen we bij het metriek stelsel?

Door de rekenmachine te gebruiken creëer je zwakke rekenaars?

1. Waar
2. Niet waar

Wat heb je gezien in het filmpje?

Over welk begrip hebben wij het hier? "Lot leert dat als je tafel zegt, je deze in afzonderlijke klanken kan splitsen, ta-fel"

1. Aanvankelijk lezen
2. aanvankelijk spellen
3. Auditief geheugen
4. auditieve synthese

Over welk begrip hebben wij het hier?
"Max leest de tekst door met de juf, hij hoeft alleen maar te lezen, niet te begrijpen wat er staat".

1. Pseudolezen
2. Symboolbewustzijn
3. Technisch lezen
4. Aanvankelijk lezen

Over welk begrip hebben wij het hier? "Lars is de laatste tijd vooruit gegaan met rekenen. Hij vertelt aan de meester dat hij nu weet dat hij eerst kan optellen naar ronde getallen en dat het dan veel sneller gaat".

1. Incidenteel leren
2. Getalbegrip
3. Functioneel rekenen
4. Handig rekenen

Waarom is het omkeerprobleem bij getallen vooral een probleem in Nederlands en bijvoorbeeld niet in Engeland.

1. Omdat in Engeland de getallenlijn al heel jong wordt aangeleerd.
2. Omdat je in het Nederlands de tientallen eerst noemt en dan pas de enen.
3. Omdat je in het Nederlands de enen eerst noemt en dan pas de tientallen.
4. Omdat ze in Engeland meteen leren van links naar rechts te schrijven.

Eindopdracht

Zet je marktkraam neer

Leg daar je materiaal op:

 je portfolio en voorbeeld educatief materiaal

We werken in twee groepen A en B

Groep A verteld aan groep B wat je hebt gedaan en andersom.

Heb je nog tijd over: test je eigen rekenkennis?

Wat vond je van de lessen taal en rekendidactiek. Heb je nog wat gemist?