Internationalisierung

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• Leerjaar 4

Die Schule und ich

Stunde 1: Einen Schultag in Deutschland

Lernziele

Am Ende der Stunde ...

... 1) kannst du die Schule in Deutschland und den Niederland vergleichen und Gemeinsamkeiten und Unterschieden benennen. 

... 2) kannst du neue Wörter zum Thema Schule benennen.

... 3) kannst du deine Meinung zu Kopfnoten äußern und Vor- und Nachteilen benennen. 

Plan der Stunde

• Umfrage ~ 5 Min.
• Wortigel "Schule" erstellen ~ 2 Min. 
• Video "Schule" anschauen ~ 3 Min. 
• Diskussion Gemeinsamkeiten und Unterschiede Schule ~ 7 Min. 
• Das deutsche Schulsystem (Wortschatz) ~ 3 Min.

Schule

Umfrage

• Google Formulieren

Video "Schule"

• Schaut euch erst das Video an. 
• Arbeitet danach in Vierergruppen an der folgenden Aufgabe.
• Vergleich die Schule aus dem Video mit deiner eigenen Schule. Welche Unterschiede gibt es? Welche Gemeinschamkeiten gibt es?
  
• Notiere eure Antworten auf Niederländisch. 

03:11

Vergleich die Schule aus dem Video mit deiner eigenen Schule. Welche Unterschiede gibt es? Welche Gemeinschamkeiten gibt es?
Notiere eure Antworten auf Niederländisch.

Das Schulsystem ist in jedem                           etwas anders. Mit sechs Jahren kommen die Kinder in die                             . Kinder mit guten                     gehen später auf das                                             . Dort macht man am Ende das                       . Das ist der höchste Schulabschluss in Deutschland. Man kann damit an der Universität ein                           beginnen.

Das deutsche Schulsystem

Bundesland 

Grundschule

Noten 

Abitur

Studium

Gymnasium

https://learngerman.dw.com/de/das-deutsche-schulsystem/l-18722328/e-53120562

Diskussion: Kopfnoten

In Deutschland bekommen Schüler zwei mal pro Jahr ein Schulzeugnis*. Wie in den Niederlanden stehen auf diesem Zeugnis die Noten für die verschiedenen Schülfächer. Seit einigen Jahren haben die Bundesländer jedoch auch wieder die “Kopfnoten” eingeführt. Diese werden vom Klassenlehrer auf Basis der Einschätzungen* der Fachlehrer erstellt. Sie sind jedoch nicht relevant für die Versetzung*.

Wortschatz

* Schulzeugnis = rapport

* Einschätzungen = beoordelingen

* Versetzung = overgaan naar het volgende leerjaar

https://www.onderwijsvanmorgen.nl/vo-mbo/was-sind-kopfnoten/

Diskussion: Kopfnoten

Besprecht die folgenden Fragen in Zweiergruppen auf Deutsch:

1. Was denkt ihr sind “Kopfnoten”?

Diskussion: Kopfnoten

Lest den Text und beantwortet dann die Fragen:

2. Was wird mit den “Kopfnoten” bewertet?

Besprecht zu zweit:

3. Was spricht für und gegen „Kopfnoten“? Sammelt gemeinsam Argumente!

4. Sollte man „Kopfnoten“ auch in den Niederlanden einführen?

5. Welche „Kopfnoten“, denkst du, würdest du bekommen für Betragen, Fleiß*, Mitarbeit und Ordnung?

Wortschatz

* Fleiß = ijver, toewijding

Pro "Kopfnoten"

Contra "Kopfnoten"

😒🙁😐🙂😃