Argumenten en internetbronnen beoordelen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Argumenten en internetbronnen beoordelen

Fijn jullie weer te zien!

Wat gaan we vandaag doen?

• Start met huiswerk bespreken (10 min)
• Terugblik vorige les (10 min)
• Uitleg nieuwe stof: les 58, 59, 66 (10 min)
• Zelf aan het werk (15 min)
• Afsluiting van de les (5 min)

Leerdoelen

• Aan het einde van deze les weet je hoe je een argument moet beoordelen.
• Aan het einde van deze les kun je benoemen wat belangrijk is bij het beoordelen van een bron.
• Aan het einde van de les weet je hoe je de lezer moet overtuigen met goede argumenten. 

Terugblik vorige les 

We gaan de vorige les herhalen door middel van een Kahoot.

 https://create.kahoot.it/details/4eb74fd8-e53d-4ee6-b4dc-f60152904feb 

Wat was een argument ook alweer?

• Redenen waarom je een bepaalde mening hebt.
  
• Mening uitleggen
  
• Eigen mening verdedigen
  
• Andermans mening aanvallen

Voorbeeld

Ik vind het goed dat mobieltjes in de klas nu verboden zijn (mening), want zo zijn leerlingen veel minder snel afgeleid (argument).

Criterium 1 voor een goed argument

In een goed argument staat alleen informatie die ook echt waar is.

Voorbeeld - welk argument is goed en welke niet?

Mening: Mensen zouden minder vlees moeten eten.

Argument 1: Dieren die geslacht worden, leven allemaal in hokken van minder dan een vierkante meter.

Argument 2: Het eten van minder vlees is goed voor het milieu.

Criterium 2 voor een goed argument

Een goed argument gaat over de mening die gegeven is en niet over andere dingen. 

Voorbeeld - welk argument is goed en welke niet?

Mening: Mensen zouden minder vlees moeten eten. 

Argument 1: Het is beter voor de gezondheid.

Argument 2: Het is ook beter om niet meer te vliegen naar je vakantiebestemming. 

Criterium 3 voor een goed argument

Een goed argument voegt informatie toe aan de mening en is dus geen herhaling van de mening. 

Voorbeeld - welk argument is goed en welke niet?

Mening: Mensen zouden minder vlees moeten eten.

Argument 1: Er is dan minder vee nodig, waardoor de stikstofuitstoot zal afnemen.

Argument 2: Mensen eten nu te veel vlees.

Wanneer is een argument juist?

Een argument is juist als er geen onwaarheden in staan.

Standpunt: Reizen met de trein kost te veel tijd.

Fout argument: Driekwart van de treinen komt met vertraging aan op de eindbestemming.

Wanneer is een argument geldig?

Een argument is geldig als het gaat over jouw mening of standpunt en niet over iets anders. 

Standpunt: Reizen met de trein kost te veel tijd.

Fout argument: De rij bij de koffiekiosk is altijd enorm. 

Let op: gebruik geen cirkelredenering!

Wanneer er sprake is van een cirkelredenering, zijn je standpunt en argument hetzelfde. 

Standpunt: Reizen met de trein kost te veel tijd.

Fout argument: Dit komt omdat een treinreis vaak erg lang duurt.

Let op: trek geen te snelle conclusies!

Bij een te snelle conclusie onderbouw je je standpunt met een argument dat over één specifiek geval gaat. 

Standpunt: Reizen met de trein kost te veel tijd.

Fout argument: Ik ben vorige week met de trein gegaan en ik had flinke vertraging. 

Bronnen op internet

Let bij het lezen van een tekst op internet op de volgende dingen:

• Wie is de schrijver van het stuk?
• Wat is het doel van de schrijver?
• Wat voor website is het?
• Is de site actueel?
• Gebruikt de site zelf ook bronnen?

Aan de slag!

Huiswerk voor dinsdag 21 mei:

Maken les 58: opdracht 1, 2, 4, 6

Maken les 59: opdracht 7 en 8

Maken les 66: 1, 2, 3, 4