Recensie

Recensie schrijven
Hiervoor gebruiken we:
• 5.4 Schrijven en formuleren
• Leerdoelen in Goaley
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Recensie schrijven
Hiervoor gebruiken we:
• 5.4 Schrijven en formuleren
• Leerdoelen in Goaley

Slide 1 - Diapositive

Succescriteria inleiding

  • De komende lessen lezen we samen twee recensies van boeken van Anna Woltz. 
  • We gaan bekijken wat een goede recensie een goede recensie maakt. 
  • We delen dit telkens op in inleiding, middenstuk en slot. 
  • We beginnen met de inleiding. 

Slide 2 - Diapositive

Formuleer nu samen 5 succescriteria voor een goede inleiding.

Slide 3 - Question ouverte

Succescriteria middenstuk

  • Is de samenvatting compleet?
  • Wordt niet teveel weggegeven?
  • Zie je signaalwoorden van opsomming/volgorde?
  • Zijn er voldoende argumenten?
  • Zijn de argumenten onderbouwd?
  • Kun je dat zien aan de signaalwoorden?

Slide 4 - Diapositive

Formuleer nu samen 5 succescriteria voor een goed middenstuk.

Slide 5 - Question ouverte

Succescriteria slot

  • Wordt er in het slot een samenvatting of een conclusie gegeven?
  • Is dat te zien aan de signaalwoorden?
  • Sluit het slot aan bij de inleiding?
  • IS er een spetterende laatste zin (uitsmijter?)

Slide 6 - Diapositive

Formuleer nu samen 5 succescriteria voor een goed slot.

Slide 7 - Question ouverte

Maken opdrachten

Maak opdracht 8, 9 en 10 uit Talent
Klaar? Kijk na. 
Ook klaar? Werk verder aan Honderd Uur Nacht

Slide 8 - Diapositive

Start proefdocumentatiemap en proefbetoog



  • Start met website met stellingen en bronnen
  • Nu nog geen onderzoek naar bronnen, pas bij onderwerp ML 

Slide 9 - Diapositive

Kies een onderwerp


Lees de stellingen en kies een onderwerp op: 

betoogschrijven.wordpress.com
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Inleiding
Begin met iets wat boeit of je publiek aan het denken zet, bijvoorbeeld:
  • een anekdote (kort, vaak grappig verhaaltje) of een of meer voorbeelden;
  • een vraag aan je lezers of luisteraars;
  • een opmerkelijke stelling of bewering;
  • iets uit de actualiteit, een nieuwsfeit of trend;
  • een link met de historie: je vergelijkt vroeger en nu;
  • een citaat, bijvoorbeeld van een politicus of schrijver.
Manieren om de aandacht te trekken kun je ook heel goed combineren. Begin bijvoorbeeld met een anekdote of enkele voorbeelden en formuleer daarna de vraag die je wilt beantwoorden of de stelling die je gaat verdedigen. Zo’n opening kom je dikwijls tegen in langere (examen)teksten.

Slide 14 - Diapositive

Start documap
  • Maak een start met het invullen van je documentatiemap
  • Format staat in de studiewijzer onder 'SE-B en SE-C bestanden'
  • Bestandsnaam 'Studietaak SE-B documentatiem....'

timer
1:00

Slide 15 - Diapositive

Start betoog
  • Maak een start met het schrijven van de inleiding
  • In studiewijzer in map 'SE-B en SE-C bestanden' staat de PPT over 'inleiding-middenstuk-slot'

Slide 16 - Diapositive

Documap en betoog


  • Je bent begonnen met je documentatiemap en je betoog (de inleiding)
  • Je gaat je bouwplan maken 
  • Dan ga je je middenstuk en slot schrijven

Slide 17 - Diapositive

Bouwplan
  • Zie de video over het schrijfplan (bouwplan)
  • Format staat in de studiewijzer onder 'SE-B en SE-C bestanden'
  • Bestandsnaam 'Studietaak SE-B documentatiem....'

Slide 18 - Diapositive

Hoe maak je een goed argument
AUB-model:
A = argument
U = uitleg
B = voorbeeld

Zie voorbeeld schooldebatteren

Slide 19 - Diapositive

Overzicht: Wat moet je nu allemaal doen?

ALLES STAAT IN DE STUDIEWIJZER!
1. Proefdocumentatiemap: Format in studiewijzer
2. Betoog: Format bouwplan in studiewijzer
  • Zie video 'Hoe vul je een schrijfplan in?'
  • Zie PPT 'inleiding-middenstuk-slot'
  • Zie video 'Wat is een betoog?'

Slide 20 - Diapositive

Algemene feedback documentatiemap


  • Let op de APA-richtlijnen
  • Onderbouw de betrouwbaarheid goed, kijk in het boek (zometeen meer)
  • Samenvattingen in eigen woorden

Slide 21 - Diapositive

'Echte' documentatiemap en betoog


  • Deze week: documentatiemap
  • Kerstvakantie: afronden
  • Week na de vakantie: bouwplan 
  • 13 jan: inleveren documentatiemap en betoog
  • Toetsweek: betoog 

Slide 22 - Diapositive

'Echte' documentatiemap 

  • Herhalen stop argumentatie
  • Herhalen formuleren
  • Inhoud afstemmen op publiek: 63
  • Taalgebruik afstemmen op publiek: 64 
  • Alinea's, signaalwoorden, verbanden, indeling tekst: 33 t/m 38

Slide 23 - Diapositive

'Echte' documentatiemap 

  • Bronnen zoeken bij onderwerp ML
  • Welke bronnen zijn betrouwbaar?
  • Waar vind ik betrouwbare bronnen?

Slide 24 - Diapositive

'Echte' documentatiemap


  • Bruikbaarheid van informatie beoordelen: 77
  • Informatie verwerken: 78

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Vidéo

'Echt' bouwplan
  • Maak je alleen (wel over zelfde onderwerp)
  • Opzet van je betoog in steekwoorden.
  • Mag je er tijdens het schrijven van je betoog bij houden.
  • Wordt vrijdag door mij nagekeken, je hoort dan of je bouwplan is goedgekeurd.

Slide 28 - Diapositive

'Echt' bouwplan tips
  • Denk alvast aan het publiek: mensen die de krant lezen. 
  • Vergeet je steekwoorden niet te verwerken in je bouwplan.
  • Denk aan argumenten, subargumenten, uitleg en voorbeelden.
  • Denk aan pakkende inleiding en uitsmijter.
  • Conclusie mag geen nieuwe informatie hebben. 

Slide 29 - Diapositive