T4 SO exid 10 luistervv podcast; leesvv overige vraagtypen; gramm aanw vnw;

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Bienvenue 

à la classe de français!

leerdoelen p. 6*

Leesvaardigheid (GL 5CDE/ examen): 

ik heb de juiste aanpak voor een examentekst Frans vmbo-gtl (gatentekstvragen, meerkeuzevragen, overige vraagtypen)

Luistervaardigheid (GL 3ABCDEFG/ kijk- en luisterexamen )

ik haal niveau A1+/ A2 

Grammatica (boîte à grammaire/ kennistoets) 

ik kan het bezittelijk voornaamwoord gebruiken in het Frans

ik kan het aanwijzend voornaamwoord gebruiken in het Frans

Ik kan het bijvoeglijk voornaamwoord (vorm en plaats) gebruiken in het Frans

ik kan de ontkenning gebruiken in het Frans

ik kan vraagwoorden gebruiken en vraagzinnen maken in het Frans

Vocabulaire: (examenidioom 7 t/m 15/ kennistoets)

Ik kan woorden die te maken hebben met transport en reizen, vrije tijd, communicatie, gevoelens, werk, techniek, gezondheid, het lichaam en begrippen over hoeveelheid correct vertalen (FN)

* zie PTA

SO unité 10

vocabulaire: 

Ik kan woorden die te maken hebben met gevoelens en karakter correct vertalen (FN)

Klaar? afmaken:

• Boîte à grammaire 'aanwijzend voornaamwoord
• Learnbeat 'aanwijzend vnw'
•  Examentraining Lire chapitre 5 E

Luistervaardigheid: 

ik haal niveau A1+/ A2 (interview) 

Luistervaardigheid: 

het belang van achtergrondgeluiden

francaisfacile.rfi.fr

Luistervaardigheid: 

het belang van woorden herkennen:

welke woorden herken jij (3 min.)? 

Schrijf ze op in je aantekeningen

Luistervaardigheid: 

het belang van woorden herkennen:

luister nog een keer (3 min.) en check de woorden van je buurman/-vrouw. Per goed woord 1 punt (spelling NIET belangrijk!)

Wie herkende de meeste woorden?

Luistervaardigheid: 

ik haal niveau A1+/ A2 (interview) 

Doel bereikt?

Oefenmateriaal:

Grandes Lignes chapitre 3B 'le podcast' 

(3A 'l'interview' heb je al klaar (?)

Leesvaardigheid: 

ik heb de juiste aanpak voor een examentekst Frans vmbo-gtl (gatentekstvragen)

Leesvaardigheid:

ik heb de juiste aanpak voor een examentekst Frans vmbo-gtl (overige vraagtypen)

Combineervragen

Welke woorden ken je niet uit de titel en inleiding?gebruik je woordenboek, maak aantekeningen

Welke tekst is van Eléa? A, B of C

Welke tekst is van Madelon? A, B of C?

Welke tekst is van Bibi? A, B of C?

Wie is tegen onverwachte overhoringen op school?

1. Eléa
2. Madelon
3. Bibi

Scanvragen

Wat voor type tekst is dit (meestal)?

Waar moet je vooral op letten, hoe pak je dit aan?

Bedenk een vraag waarbij de lezer goed op de details moet letten

examenvraag

Je organiseert op 30 augustus een bezoek aan het kasteel van Bazoches

voor een groep van 25 personen.

Geef antwoord op de volgende vragen:

Is het kasteel van Bazoches op die dag (30 augustus) tussen de middag open?

1. ja
2. nee

Moet je voor jouw groep reserveren als jullie het kasteel willen
bezoeken onder leiding van een gids?

1. ja
2. nee

Is er voor jouw groep een rondleiding met een gids in het Nederlands?

1. ja
2. nee

Ordeningsvragen

Wat voor type tekst is dit (meestal)?

Waar moet je vooral op letten, hoe pak je dit aan?

Ordeningsvragen

STAP 1

lees de tekst globaal

Ordeningsvragen

STAP 2

wat vind je zelf een logische volgorde?

Ordeningsvragen

STAP 3

let op signaalwoorden zoals 'd'abord, ensuite, après, enfin'

Ordeningsvragen

STAP 4

welke woorden staan in meerdere stappen?

Horen die stappen bij elkaar?

De aanwijzingen (a, b, c, d) in het recept voor minirolletjes staan door elkaar. De laatste aanwijzing van het recept (e) staat al op de goede plek.

Schrijf de letters (a, b, c, d) in de juiste volgorde

A

B

C

D

E

Leesvaardigheid: 

ik heb de juiste aanpak voor een examentekst Frans vmbo-gtl (gatentekstvragen)

Leesvaardigheid:

ik heb de juiste aanpak voor een examentekst Frans vmbo-gtl (overige vraagtypen)

Oefenmateriaal:

Grandes Lignes chapitre 5 E 'overige vraagtypen' 

(texte 17 t/m 21) 

Leesvaardigheid: 

ik heb de juiste aanpak voor een examentekst Frans vmbo-gtl (gatentekstvragen)

Leesvaardigheid:

ik heb de juiste aanpak voor een examentekst Frans vmbo-gtl (overige vraagtypen)

Doel bereikt?

grammatica: 

ik kan het aanwijzend voornaamwoord herkennen in een tekst en gebruiken

Exemple: wat valt op?

Je regarde ce film.                        Ik kijk deze film.

J'aime cet appartement.            Ik hou van dit appartement.

Regarde cette fille!                        Kijk dit meisje!

J'adore ces roses.                         Ik hou van deze rozen.

Exemple

Je regarde ce film.                        Ik kijk deze film.

J'aime cet appartement.            Ik hou van dit appartement.

Regarde cette fille!                        Kijk dit meisje!

J'adore ces roses.                         Ik hou van deze rozen.

Kies de juiste optie.
Regarde ___ touristes!

1. ce
2. cet
3. cette
4. ces

Kies de juiste optie.
Je lis ___ livre (m).

1. ce
2. cet
3. cette
4. ces

Kies de juiste optie.
Tu aimes ___ série (v)?

1. ce
2. cet
3. cette
4. ces

Kies de juiste optie.
C'est qui ___ homme (m)?

1. ce
2. cet
3. cette
4. ces

Vul in, kies uit: ce, cet, cette, ces.
J'adore ___ ville (v)!

Vul in, kies uit: ce, cet, cette, ces.
___ terrasse (v) est très grande.

Vul in, kies uit: ce, cet, cette, ces.
Je veux bien visiter ___ musée (m).

Vul in, kies uit: ce, cet, cette, ces.
Regarde ___ jeunes, ils font une photo.

grammatica: 

ik kan het aanwijzend voornaamwoord herkennen in een tekst en gebruiken

Oefenmateriaal:

boîte à grammaire aanwijzend voornaamwoord

grammatica: 

ik kan het bezittelijk voornaamwoord herkennen in een tekst en gebruiken

Doel bereikt?