5.10 IJ of ei?

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 5
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 5
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands, laat het nog even dicht. 



Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Namen lln

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- weet je of je een woord met een IJ of EI schrijft.


Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 5.10
blz.: 199
opdr.: 20 + 21  (bij opdr. 21 zinnen met je eigen woorden). 

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
Wat weet je al van het lesdoel?

Slide 7 - Diapositive

Noteer de 2 juiste woorden met juiste vorm; ei of ij
De g...t werd door ouderdom steeds gr...zer.

Slide 8 - Question ouverte

Noteer de 2 woorden met juiste vorm; ei of ij
Voor zo'n kl...n pr...sje wil ik het wel kopen.

Slide 9 - Question ouverte

Noteer de 2 woorden met juiste vorm; ei of ij
Bew...s maar eens dat dit jouw ...gen fiets is!

Slide 10 - Question ouverte

Wie maakt wat:
3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 5.10, opdr. 20 + 21, op blz. 199.

De rest doet mee met de instructie.

Slide 11 - Diapositive

4. Instructie
Lees mee op de volgende dia. 

Slide 12 - Diapositive

Uitleg ei of ij

Slide 13 - Diapositive

Woorden met een -ei of -ij


Kun jij horen of je -ei of -ij schrijft? Nee.
Woorden met -ei of -ij moet je uit je hoofd leren.

Slide 14 - Diapositive

ei of ij
__ndelijk kunnen we beginnen
A
ei
B
ij

Slide 15 - Quiz

Vul in: ei of ij
t...d

Slide 16 - Question ouverte

Vul in: ei of ij
bl...ft

Slide 17 - Question ouverte

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 5.10, opdr. 20 + 21, op blz. 199.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Namen lln --> kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 18 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: 5.10, opdr. 20 + 21, op blz. 199 --> Namen lln
B: 5.10, opdr. 20 + 21, op blz. 199 --> Namen lln
I: 5.10, opdr. 20 + 21, op blz. 199 --> Namen lln

LET OP!: bij opdr. 21 maak je zinnen met je eigen woorden.

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/lezen/woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 19 - Diapositive

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 20 - Diapositive

Vul in: ei of ij
str...den

Slide 21 - Question ouverte

Vul in een ei of ij
dolf..n

Slide 22 - Question ouverte

Vul in een ei of ij
r..ger

Slide 23 - Question ouverte

Afsluiting
Ruim je boek en spullen van NE op.

Volgende lesuur: ......




Slide 24 - Diapositive